广东省汕头市潮阳区铜盂中学2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试题（原卷版）

潮阳区铜盂中学20172018学年度第二学期七年级语文科期中考试试卷1.根据课文默写古诗文（1）_______，百般红紫斗芳菲。_______，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（2）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。_______，_______。（李商隐《贾生》）（3《木兰诗》诗中写战争的旷日持久，战况激烈的句子_______，_______。（4）_______，_______。_______，_______。（杜牧《泊秦淮》）2.根据拼音写出相应的词语。（1）我将用我的泪水，洗去她一切的wūhuì（）和耻辱。（2）老王常有失群落伍的huángkǒng（），因为他是单干户。（3）都是些fánsuǒ（）之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事。（4）在农村，dàtíngguǎngzhòng（）夫妇俩从不合坐一条板凳。3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.新学期开始了，我校初一学生大约有600个左右。（“大约”“左右”删掉其中一个）B.我们只有掌握了扎实的语文基础，就能更好的学习其他学科。（把“掌握”改为“掌控”）C.军训态度的好坏，决定了汇操比赛的成功。（把“成功”改为“成败”）D.春天的松山湖，风景秀丽，是游玩的好季节。（“春天”“松山湖”对调位置）4.下面句子中加点词语使用不当的一项是（）A.在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。B.世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有。资料质量非常高。C.四周万籁俱寂，一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。D.我对这小小的生灵肃然起敬，同时又生出几分惭愧。5.仿照示例，以“老师”为赞美对象，另写两句。假如我是画家，我就要用画笔，描绘出您两鬓白发和和蔼的笑容。阅读下面的文章后，完成下列小题卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。6.解释下列加点的字词（1）公亦以此自矜（）（2）尔安敢轻吾射？（）（3）康肃笑而遣之（）7.翻译下列文言句子（1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。______________________________________________（2）见其发矢十中八九，但微颔之。___________________________________________________8.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）A.后文写陈尧咨埋下伏笔。B.为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。C.为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。D.与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。阅读下面的文章后，完成下列小题曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖（即曹操，曹冲的父亲）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上称物以载之则校可知。”太祖悦，即施行焉。9.句子中的加点的词语，理解不正确的一项是（）A.智意所及智意：知识和判断能力B欲知其斤重其：指代“他”C咸莫能出其理咸：都D.太祖悦悦：高兴10.请将画线句子处需加标点的地方用“/”标出来。置象大船上称物以载之则校可知。11.结合故事内容，简要分析曹冲的特点。阅读下面的文章后，完成下列小题这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢!但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花，他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸!”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”.在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的;但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在哪里了。我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月里，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经‘，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。12.第二段第一句话在结构上起什么作用?13.写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系?14.阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?结合全文看，作者写阿长用了什么样的手法？阅读下面的文章后，完成下列小题阅读下面的记叙文，回答后面小题。黑暗中的花香五岁那年他失明了，起初，他并不知道究竟发生了什么事，不停地问母亲，为什么总是黑夜，为什么不打开灯？母亲告诉他，他头顶有一块乌云，挡住了太阳和所有的灯光，不过不用害怕，虽然不能见到光明，但乌云挡不住太阳散发的温暖，用心感受世界还是暖烘烘的。他似懂非懂，却突然雀跃了起来，妈妈没有骗我，天上真的有乌云呢，有雨落在我手背上了。母亲的身体微微颤抖着，紧接着，有更多的雨落在他的手背上、脸颊上，雨水咸咸的、涩涩的，那是母亲的眼泪。黑暗中，他的听觉变得异常灵敏，甚至能听到一朵花开放的声音。有一天，他听到角落中传来细微的“噼叭”声，于是摸着墙壁走到角落，他伸手轻轻触摸，发现那儿有一盆植物，一股香气随着他的触摸在空气中弥漫开来，那是一种淡淡的无可名状的味道，像是光明的味道。母亲告诉他，那是一盆菊花。从此后，他爱上这盆花，他触摸它的枝叶，会感到凉润沁心，聆听花开，则会在心中打开一扇门。恍惚中，有一束光注入他黑色的世界。时光的流逝静寂无声，他渐渐顺从了黑暗，没有了最初的恐惧，反而变得有些依恋起来。直到有一天，父母告诉他要上学了，那个学校很好，虽然仍然黑暗，却充满了花香。随着父母跌跌撞撞走出家门，听到大街上车水马龙的声音时，他的身体变得僵硬起来，他感到强烈的阳光照射在自己身上，那温暖有些燥热，令他平静的心剧烈地跳动。他进入的是一所盲人学校，果然如父母所说，这儿充满了淡淡的花香味道，在穿过一段坑洼不平的林阴道时，他感觉到阳光忽明忽暗，他紧紧握住父母的手，害怕自己会迷失方向。那一天，他不知走了多少路，最后来到了一个陌生的房间，然后，他听到了一个温柔的声音在叫他的名字，你好，请坐下吧。他坐了下来，父母不知何时松开了手，他无所适从地四处摸索着，突然摸到了一个四四方方的桌子，这时，他嗅到了一股熟悉的花香，循着花香探去，果然，家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角，在熟悉花香环绕下，他的心渐渐平静下来，然后，他听到四周传来了他异常熟悉的声音，那是一种呼吸的声音，只有身处黑暗之中的人才会那样呼吸，细微、悠长、平静……在这里，他遇到了很多与他一样身处黑暗的年轻人，他学会了许多，生活能自理了，可以用盲文阅读书籍，甚至可以在操场跑道上与人赛跑。他逐渐长大了，有了很多朋友，他觉得黑色不再是单调而封闭的，相反，黑色是深邃而包容的，他热爱上了生活，感受到了生活的温暖与另一种源自灵魂深处的光明。每天的课程很多，但他每天都会雷打不动地伺候桌上的菊花，老师告诉他，这种菊花叫作墨菊，虽然朴质无华，却端庄稳重，在花的世界里，墨菊惬意舒缓、洒脱娴静、隽永鲜活、醇厚如酒，将其融汇到心境中，会凝聚起一份自然天成，飘逸出一份清绝品格。他听得悠然神往，心中暗暗下了决心，自己也要做一朵墨菊，在黑暗中散发出淡淡的花香，把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。15.标题中“花香”除了指菊花的香味之外，还有什么特殊含义？16.面对生活的遭遇，“他”经历了哪些情感上的变化？从“最初的恐惧”→________________→_______________→______________17.文中有三件事体现了父母对“他”的精心呵护，请简要概括。18.为什么“他觉得黑色不再是单调而封闭的，相反，黑色是深邃而包容的”？你从“他”的故事感悟到什么？19.本文着重从内心展开描写，请简要分析文中划线句子妙处。作文20.一个人的美，不仅仅在容貌上，往往心灵上、行动上更能体现一个人的美，所以，心灵美才是最美的人。请以“我很美，因为我”为题，写一篇文章。写作要求：（1）先把题目补充完整，注意写出真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的校名、人名等阅读下面的文章后，完成下列小题茶还没有沏来，老车夫的头慢慢的往下低，低着低着，全身都出溜下去。大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。“别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”说完，他在老车夫的脖子那溜儿听了听，自言自语的：“不是痰！”大家谁也没动，可谁也没再坐下，都在那满屋子的烟中，眨巴着眼，向门儿这边看。大家好似都不约而同的心里说：“这就是咱们的榜样！到头发惨白了的时候，谁也有一个跟头摔死的行市！”一辆极破的车，车板上的漆已经裂了口，车把上已经磨得露出木纹，一只唏哩哗啷响的破灯，车棚子的支棍儿用麻绳儿捆着。小马儿在耳朵帽里找出根洋火，在鞋底儿上划着，用两只小黑手捧着，点着了灯。老者往手心上吐了口唾沫，哎了一声，抄起车把来，“明儿见啦，哥儿们！”祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影园门外去等候曹先生。一想到那个老者与小马儿，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢？！穷人的命、他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年