水中的动物复习题

七年级生物专题复习测试题选择题小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合，鱼的这种行为主要是为了〔〕A取食B呼吸C喝水D平衡身体到菜市场买鱼时，如鱼已死亡，以下方法可判断其新鲜程度的是〔〕A鱼嘴是否张开B鱼眼能否闭合C鳃丝的颜色是否鲜红D能否看到测线面对地球上水域污染现状，长尾鲨决定召开鱼类大会商议将来的生存大计。鱿鱼、海蜇、带鱼、鲸、海龟、海马匆匆赶来。赶来的这些动物中，真正有资格进入会场的鱼类有〔〕A1种B2种C3种D4种河蚌是内软外硬的软体动物，它的运动器官是〔〕A腹足B腕足C斧足D纤毛产生珍珠的结构是〔〕A贝壳B斧足C外套膜D鳃我国淡水养鱼技术举世闻名。我国著名的“四大家鱼”是〔〕A青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼B青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼、鳙鱼D青鱼、鲤鱼、鲢鱼、鲳鱼俗话说：“鱼儿离不开水。”以下关于鱼儿在水中的呼吸的表达，正确的选项是〔〕A水由鳃流入又流出B水由口流入，再由鳃流出C水是靠鼻呼吸的D水由鳃流入，再由口流出以下不属于鲫鱼与水中生活相适应的特点是〔〕A身体反面深灰黑色，腹面白色B身体侧扁，呈纺锤形，用鱼鳍游泳C体表有黏液，用鳃呼吸D无牙齿，是杂食性，消化能力较强以下鱼缸中的鱼先死〔均放置在黑暗处，鱼缸、鱼的大小均相同〕的是〔〕A一缸清水、1条鱼B一缸清水、10条鱼C一缸清水、10条鱼和一局部水藻D一缸清水、5条鱼珍珠形成的原因是〔〕A外套膜自然分泌珍珠质而形成B外套膜包被异物而形成C外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包裹起来而形成D贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包裹起来而形成以下水生生物中，属于软体动物的是〔〕A扇贝B海蜇C梭子蟹D鲅鱼以下各组动物中，都不属于软体动物的一组是〔〕A鲍鱼、章鱼、鱿鱼B毛蚶、竹蛏、牡蛎C乌贼、蛞蝓、海兔D涡虫、海马、蚯蚓河蚌的呼吸器官是〔〕A横裂的口B贝壳C鳃D外套膜以下各组动物中，都用鳃呼吸的是〔〕A河蚌、鲨鱼、海马B鲸、蛇、乌龟C青蛙、青鱼、蝌蚪D珍珠蚌、鲫鱼、鳖在北方的冬季，渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿出很多的孔洞，其目的是〔〕A提高鱼塘中水的温度B减少鱼塘中水的压力C提高鱼塘中水的含氧量D有利于给养殖的鱼喂食“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳的情景，为小鱼的游泳提供主要动力的是〔〕A胸鳍和尾鳍的左右摆动B尾鳍和臀鳍的左右摆动C躯干和尾的左右摆动D所有鱼鳍的共同协调配合鱼类在水中可以穿越任何激流，主要是因为它身体上具有可以感知水流方向和速度的〔〕A侧线B鳃C胸鳍D尾鳍一课外小组从河里采集河蚌，将其放入盆中，在其后端的进水孔周围滴几滴墨汁，可见墨汁随水流由入水孔进入，过了一会儿，又从出水孔流出。以下对这种现象的解释中，正确的选项是〔〕A水流有利于河蚌的身体降温B出水孔和入水孔相通，水流自然流过C水流有利于河蚌完成气体和物质交换D河蚌需要不停地喝水鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是〔〕A划水游泳B在水底爬行C平衡身体D控制前进的方向鱼儿可以在不同的水层停留，是因为其体内具有能调节自身所受浮力大小的〔〕A鳃B肺C鳔D气囊二、识图题1.观察如下鲫鱼的形态结构图，答复以下问题。鲫鱼的身体可分为_____、______、______三局部。①________；③__________。鱼儿离不开水是因为鱼的呼吸器官是________。进行气体交换的部位是鳃丝，其内密布大量的_________，所以适于在此处进行气体交换。鲫鱼能够适应水中的生活，从形态结构上来看，它的身体呈_______形，身体外表的_______上具有黏液，它们可以减少游动时水带来的阻力。鲫鱼前进的动力来自[]__________和躯干的左右摆动。⑤⑥可以保持鱼体运动时身体的________。⑦的作用是________________________。2.写出图中各局部的名称：①_________;②_________；③_________;④__________。河蚌的两片贝壳是由__________的分泌物形成的。河蚌用_____呼吸，没有头部，在身体____端有口。河蚌的运动器官为[]_________。

三、探究题1.无论是水族馆里庞大的鲨鱼，还是玻璃缸中让人赏心悦目的金鱼，它们在水中上下游动、自由自在。看到各种鱼类在水中自由地向各个方向不停游动，我们不禁要问：鱼在水中运动与它的什么结构有关？通过观察我们发现，鱼尾部的摆动和各种鱼鳍与鱼的运动有关。在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究，以下图分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，请答复有关问题。经A处理过的鱼放回水中后，观察到的现象是_________________________________，说明尾鳍在游泳中具有_____________________的作用。经B处理过的鱼放回水中后，观察到鱼体会_