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文档简介
第二单元探秘水世界
【第一课时】运动的水分子
水是生命之源,是我们人类最宝贵的资源,我们每天都离不开水。但是你知道组成水的
水分子有什么特征吗?你知道为什么它们有时幻作朵朵白云,有时化为绵绵细雨,有时又能
变成皑皑白雪吗?通过这节课的学习,相信你就能从分子的角度解释生活中的这些现象。同
时牛刀小试一下,完成必做作业,了解自己的学习达成度。
【必做作业】
L分子是构成物质的一种基本粒子,它们都是有构成的。如:—、、。
2.分子的本质属性是:、、、
3.水的三态变化是分子、、、的改变造成
的,是_______________L填“物理变化”或“化学变化”)
4.在一定温度下,一定量的某气体受压体积变小的原因是()
A.分子个数减少B.分子体积缩小C.分子间隔减小D.构成分子的原子个数减少
5.一定质量的水结成冰后,体积变大主要是因为()
A.水分子本身体积变大B.水分子的数目增多
C.水分子不断的运动D.水分子之间的间隔变大了
6.能够在花园中嗅到花的香气,是由于()
A.分子有质量B.同种分子性质相同C.分子在不断的运动D.分子的体积很小
7.酒精和水混合后的总体积小于混合前它们的体积之和,这一事实说明()
A.分子之间有一定的间隔B.分子可以再分
C.分子是不断运动的D.分子可以保持物质的化学性质
8.用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是()
A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变
B.“酒香不怕巷子深",说明分子在不停地运动
C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快
9.右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸
后,液态水变成水蒸气。在这一过程中,发生的变化是()
大
"X"
A.水分子本身变大B.水分子之间间隔变大C.水分子数目增多D.水分子受热都跑到容器的一端
10.用分子的性质解释生活中的现象。
(1)湿衣服晒一段时间就会变干,主要是因为o
(2)在一定温度下,一定量的气体受压时体积缩小,主要是因为。
(3)墨汁滴入一杯清水中,清水很快变黑了,主要是因为。
(4)一滴水中大约有1.67X1021个水的微粒(水分子),说明o
【探究作业】你能用分子的观点解释自然界中“冰、霜、雨、雪”是怎样形成
的吗?
第二节自然界中的水
水是我们生活中须臾不可离的物质,我们每天的生命活动与生活日常都在与大量的水
亲密接触,那么大自然又是用什么样的方法保证我们有源源不断的水源呢?自然界中各色的
水是纯净的吗?自然界中存在的天然水又是通过哪些方法转化成为我们的饮用水呢?努力
学习本节课的内容,然后试一试,完成必做作业,了解自己的学习达成度。
【第一课时】
【必做作业】
1.水的天然循环是通过实现的。既实现了,又实现了o
2.水的净化方法主要有、、、其中,
净化程度最高的是
3.过滤的原理o用到得仪器有、、
、。操作过程中的注意事项:
一贴:目的
二低:ab
三靠:abc
4.关于水的净化过程描述错误的是()
加入明研使小颗粒凝聚B.通入氯气杀菌消毒
C通过沙滤装置除去可溶性杂质D.通过活性炭吸附部分有害物质
5根据下图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是(
A淡水资源是取之不尽,用之不竭的
B地球上大部分是含盐量很高的海水
C为减少水体污染,农药、化肥要合理使用
I)为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
6自来水厂净化水的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是()
A步骤①②可除去难溶性杂质X试剂
BX试剂可以是活性炭
河水,叵遹卜回虾回卜叵卜净化后的水
C步骤④可用硫酸铜杀菌、消毒
D步骤①中可加入明研作絮凝剂
【探究作业】
1.某研究性小组的同学对沙坪坝区内某地水质状况进行调查研究,将取得的水样进行过滤,
据图回答下列问题:
(1)在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是一
(2)若过滤后滤液仍然浑浊,请分析原因:(任
答一条即可);
(3)净水时常加入明矶,其作用是.
(4)若某同学发现水样呈浅黄色,他净水时可加入来脱色;
(5)沙坪坝是个好地方,修身养性有融汇温泉,温泉水中富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等
元素,可用来鉴别温泉水和蒸储水.
2过滤式速度太慢的原因有哪些?怎样处理?
3.过滤后的滤液仍浑浊的原因可能有哪些?怎样处理?
第二节自然界中的水
我们身处的大千世界是由琳琅满目五彩缤纷的物质世界组成的,那么对于形形色色千奇
百怪的各种物质,我们又该如何去研究并系统的掌握每一种物质的性质和用途呢?这就需要
我们有一种分类的思想,要学会对物质进行简单的分类,然后完成必做作业,了解自己的学
习达成度。
【第二课时】
【必做作业】
1.下列物质中属于纯净物的是()A.河水B.海水C.蒸储水D.矿泉水
2.下列物质属于混合物的是:A.自来水B.二氧化碳C.氧气D.冰水混合物
3.下列有关过滤操作不正确的是()
A.过滤时,液面要始终低于滤纸边缘B.滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
C.漏斗下端管口要靠烧杯内壁D.玻璃棒紧靠在单层滤纸一边
4.净化水的方法很多,下列净化水的操作中,净化程度最高的是()
A.过滤B.吸附C.蒸储D.静置
5.小红在做过滤操作时,有以下仪器:漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒,还缺少()
A.小烧杯B.药匙C.长颈漏斗D.滤纸
6.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,其过程可表示为:取水一沉降一过滤一吸
附一消毒一配水。下列过程属于化学变化的是()A.取水B.过滤C.吸附D.消毒
7.2004年底,东南亚地区发生了罕见的海啸灾害,为防止疾病传染,需要对河水处理后
方可饮用。常用的措施有:①加热煮沸②消毒③净水④自然沉降,较为合理的顺序()
A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②
8.在净化黄泥水时,常加入明矶粉,其目的是()
A.除去水中的悬浮物B.消毒杀菌和净化水C.使硬水暂时软化D.使硬水永久软化
9.物质按组成不同可分为和混合物,混合物可通过分离或提纯得到较纯净的物质,
常用的方法有、、等。把不容性固体和液体分离可用的方法,
液体和液体的分离可用的方法,把溶解在液体中的固体分离出来可用的方法。
10.用可区分硬水和软水,区别依据的现象是看。
【探究作业】
请利用小卵石、石英砂、膨松棉和矿泉水瓶等用品做一个简易净水器,并能说明设计意图。
第三节水分子的变化
通过前面的知识学习,我们已经知道水的三态变化只是缘于分子的能量发生改变,而后
导致了诸如分子的排列方式间隔运动速率等的改变,而“每个水分子是由两个氢原子个一个
氧原子构成”这一事实始终不变,那如果在水中插入电极,小小的水分子又会有什么样的惊
人变化呢?具体的情形到底又会如何呢?让我们满怀对本节课知识的期待,然后试一试,完
成必做作业,了解自己的学习达成度。
【必做作业】
L在电解水的实验中,如果与电源正极相连的试管内汇集了aL氢气,那么与电源负极相连
的试管内汇集的气体体积是()
A.aLB.l/2aLC.2aLD.无法判断
2.氢气作为重要的能源是因为()
①具有可燃性,②密度小,质量轻,③热值高,④产物无污染
A.00③④B.①③④C.③④D.①②③④
3.关于液态氧与氧气,下列说法正确的是()
它们①化学性质不同;②物理性质不同;③由同种分子构成;④性质相同。
A.②③B.③④C.①③DC
4.下列反应属于分解反应的是()
占燃占燃
A.乙焕+氧气…,”霜误!未找到引用源。二氧化碳+水='与》碳+氧气
二氧化碳
C.铜+氧气加档麻!未找到引用源。氧化铜氧化镭》氯酸钾
氯化钾+氧气加热
5.宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程中,下列说法不自理的是()
A.氢气、氧气和水都是由分子构成的
B.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,分子种类发生了改变
C.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,原子种类没有发生改变
D.氢原子和氧原子保持水的化学性质
6.(1)水电解生成氢气和氧气,氢气和氧气燃烧又生成水,这两个实验都证明了水是由
和两种元素组成的。
(2)氢气是无色、无味、不易溶于水的气体,密度比空气小。它的化学性质较活泼,具有
可燃性和还原性。试写出氨气的物理性质和化学性质各一条:
物理性质;
化学性质o
【探究作业】
如图分别是水蒸气液化,水通电分解的微观变化示意图.请回答下列问题:
(1)从微观角度解释图①、②的本质区别是
(2)由图②可得到:化学变化中一定不变的粒子是—,可能发生改变的分子的—。
(3)由图②还能获得的一条信息是。
化学实验基本技能训练(二)
化学是一门以为实验为基础的自然科学,掌握化学实验基本技能是我们学习化学、研究化学
的前提,所谓“工欲善其事必先利其器”,所以本节课的重要性可见一斑,因此希望同学们
一如既往地对待这节课我们将要学习的各种化学实验基本技能。试一试,完成必做作业,了
解自己的学习达成度。
【必做作业】
1.用调好的天平测某种物体的质量,天平指针位于分度盘的中央时,右盘
内的祛码及游码的位置如图所示,物体的质量应为()5篝肾2
A.57.2gB.58.2gC.57.2gD.58.4g□□
Hn
I—
2.正确量取18mL水,应选用的仪器是()l'"T45
。克1
①5mL量筒②20mL量筒③50mL量筒④胶头滴管
A.①④B.②④C.③④D.④
3.下列有关量筒使用的说法中,正确的是()
A.用量筒作为液体的反应容器B.将盛有液体的量筒放在酒精灯上加热,蒸发水分
C.读数时,视线与凹液面的最低处保持水平D.在量筒中配制溶液
4.玻璃仪器洗涤干净的标志是()
A.光亮透明B.内壁上有水珠
C.内壁上的水成股流下D.内壁上附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
5.检查装置的气密性:先
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