二年级道德与法治下册 第二单元 我们好好玩 8 安全地玩教案设计（pdf） 新人教版

二年级道德与法治下册第二单元我们好好玩8安全地玩教案设计（pdf）新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：二年级道德与法治下册第二单元“我们好好玩”第8课“安全地玩”

2.教学年级和班级：二年级（2）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（40分钟）核心素养目标分析1.培养学生热爱生活，学会在游戏中寻找乐趣，体验生活的美好。

2.培养学生遵守游戏规则，增强法治意识，自觉维护公共秩序。

3.培养学生学会自我保护，提高安全意识，掌握基本的安全知识和技能。

4.培养学生善于沟通，学会与他人合作，培养团队精神。

5.培养学生热爱大自然，保护环境，学会与自然和谐相处。

6.培养学生具备批判思维，能对游戏环境、设施等进行评价，提出改进意见。重点难点及解决办法重点：

1.了解生活中有趣的安全游戏，能够在游戏中遵守规则，注意安全。

2.学会基本的自我保护方法，提高安全意识。

3.能够与同伴合作，共同完成游戏，培养团队精神。

难点：

1.将安全知识运用到实际游戏中，学会在游戏中保护自己。

2.在游戏中，学会与同伴有效沟通，协调合作。

解决办法：

1.通过观看视频、图片等，让学生直观地了解安全游戏的重要性，引导学生关注游戏中的安全问题。

2.创设有趣的安全游戏情境，让学生在游戏中体验遵守规则、注意安全的乐趣，从而加深对安全游戏的理解。

3.组织小组讨论，让学生分享自我保护的方法，互相学习，提高自我保护能力。

4.在游戏中设置障碍，引导学生学会面对困难，寻找解决问题的办法，培养学生的批判思维和团队合作能力。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过创设生活情境，让学生在情境中体验和理解道德与法治知识，提高学生的实践能力。

2.讨论教学法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的批判思维和团队协作能力。

3.实践教学法：组织学生参与实践活动，如角色扮演、模拟游戏等，让学生在实践中学会遵守规则、注意安全，提高学生的自我保护意识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，直观地展示教学内容，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，发布学习资源，方便学生随时随地学习，提高学习效率。

3.教学游戏：设计符合教学目标的游戏，让学生在游戏中巩固知识，提高学生的学习兴趣和主动性。

4.评价与反馈：通过在线评价和反馈系统，及时了解学生的学习情况，给予针对性的指导和帮助，提高学生的学习效果。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“安全地玩”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“安全地玩”的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“安全地玩”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“安全地玩”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“安全地玩”的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握安全游戏技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验安全游戏知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“安全地玩”的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握安全游戏技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“安全地玩”的知识点，掌握安全游戏技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“安全地玩”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“安全地玩”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的“安全地玩”知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.知识掌握：学生将能够理解并掌握“安全地玩”的相关知识点，包括如何选择安全的游戏环境，如何遵守游戏规则以及如何在游戏中保护自己。

2.技能提升：学生将通过实践活动和小组讨论等方式，提升自己的合作能力和沟通能力，学会与他人协作完成游戏任务。

3.态度与价值观：学生将培养对生活的热爱，学会在生活中寻找乐趣，体验生活的美好，同时，也将增强法治意识，自觉维护公共秩序。

4.自我保护意识：学生将学会如何在游戏中保护自己，提高安全意识，掌握基本的安全知识和技能，避免在游戏中发生意外伤害。

5.批判思维：学生将能够在游戏中发现不安全因素，提出改进意见，培养批判思维和创新能力。

6.情绪管理：学生将学会如何调节自己的情绪，在游戏中保持积极乐观的心态，培养良好的情绪管理能力。

7.社会适应能力：学生将通过参与游戏活动，提高自己的社会适应能力，学会与他人和谐相处，培养团队精神。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。具体作业布置如下：

必做作业：

（1）根据课堂所学，总结“安全地玩”的相关知识点，并撰写一篇不少于300字的课后心得体会。

（2）选择一个感兴趣的游戏项目，分析其在安全性方面的优点和不足，提出改进意见，撰写一篇不少于200字的分析报告。

选做作业：

（1）收集有关安全游戏的资料，如文章、视频等，进行进一步的学习和研究。

（2）参与线上或线下的安全游戏活动，将活动体验和感受撰写成一篇不少于400字的作文。

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。具体反馈如下：

（1）针对学生的心得体会，重点关注学生对“安全地玩”知识点的理解和运用，以及学生对生活案例的分析能力。

（2）对于分析报告，重点评价学生的批判思维和创新能力，以及学生对游戏安全性方面的关注程度。

（3）在评价选做作业时，关注学生对安全游戏资源的整合能力，以及学生在活动中的参与度和体验感受。

（4）在作业反馈中，鼓励优点，指出不足，给出具体可行的改进建议，帮助学生提高作业质量。

（5）鼓励学生相互之间交流作业，取长补短，共同提高。重点题型整理1.选择安全的游戏环境，请举例说明。

答案：安全的游戏环境是指游戏场地宽敞、设施安全、无危险物品，且有人监管。例如，公园、学校操场、儿童游乐场等。在这些环境中，游戏设施经过专业检查，能够确保安全使用，同时，有专人负责监管，能够及时发现并处理安全隐患。

2.列举游戏规则的种类及其重要性。

答案：游戏规则的种类及其重要性如下：

（1）安全规则：保证游戏过程中的安全，防止意外伤害。

（2）公平规则：确保游戏过程的公平性，让每个参与者都有机会获得胜利。

（3）礼貌规则：要求游戏者在游戏中保持礼貌，尊重他人。

（4）团队规则：在团队游戏中，要求团队成员互相配合，共同完成游戏任务。

3.描述在游戏中如何保护自己，请举例说明。

答案：在游戏中保护自己的方法有：

（1）遵守游戏规则，确保游戏过程中的安全。

（2）注意观察游戏环境，发现安全隐患及时远离。

（3）使用安全的游戏设施，如儿童游乐场的滑梯、秋千等。

（4）在游戏中，避免与他人发生冲突，保持冷静。

4.举例说明如何与他人合作完成游戏任务。

答案：与他人合作完成游戏任务的方法有：

（1）在团队游戏中，与队友沟通交流，共同制定策略。

（2）在游戏中，互相支持，如在接力赛中，队友间的相互鼓励。

（3）在游戏中，互相帮助，如在捉迷藏游戏中，同伴间的互相提示。

（4）在游戏中，分享胜利的喜悦，共同庆祝。

5.举例说明在游戏中如何保护环境。

答案：在游戏中保护环境的方法有：

（1）不乱扔垃圾，保持游戏环境的整洁。

（2）节约用水，不浪费水资源。

（3）爱护游戏设施，不乱涂乱画，不损坏公共财物。

（4）不采摘花草，保护植物的生长。板书设计①重点知识点：选择安全的游戏环境，遵守游戏规则，保护自己和他人的安全，与他人合作完成游戏任务，保护环境。

②关键词：安全、规则、合作、保护。

③句子：在游戏中，我们要选择安全的游戏环境，遵守游戏规则，保护自己和他人的安全，与他人合作完成游戏任务，保护环境。

①艺术性和趣味性：

-采用生动形象的图片，如滑梯