大班音乐舞蹈教案

编号：__________大班音乐舞蹈教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班音乐舞蹈教案目录一、教学内容1.1歌曲学习1.2舞蹈动作教学1.3音乐游戏二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2歌曲学习环节5.3舞蹈动作教学环节5.4音乐游戏环节六、板书设计6.1板书内容设计6.2板书形式设计七、作业设计7.1作业内容设计7.2作业提交方式八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1拓展活动设计9.2延伸活动设计教案如下：一、教学内容1.1歌曲学习1.1.1歌曲选取1.1.2歌曲解析1.1.3歌曲学唱1.2舞蹈动作教学1.2.1舞蹈动作选取1.2.2舞蹈动作解析1.2.3舞蹈动作练习1.3音乐游戏1.3.1游戏设计1.3.2游戏实践二、教学目标2.1认知目标2.1.1歌曲理解2.1.2舞蹈动作掌握2.2技能目标2.2.1歌曲演唱2.2.2舞蹈表演2.3情感目标2.3.1音乐兴趣培养2.3.2团队协作意识三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1歌曲音准把握3.1.2舞蹈动作协调3.2教学重点3.2.1歌曲记忆3.2.2舞蹈动作熟练四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1音乐播放设备4.1.2舞蹈动作示范视频4.2学具准备4.2.1乐谱4.2.2舞蹈鞋服五、教学过程5.1导入环节5.1.1情境创设5.1.2歌曲导入5.2歌曲学习环节5.2.1歌曲学唱5.2.2歌曲练习5.3舞蹈动作教学环节5.3.1动作解析5.3.2动作练习5.4音乐游戏环节5.4.1游戏介绍5.4.2游戏实践5.5.1课堂回顾5.5.2作业布置六、板书设计6.1板书内容设计6.1.1歌曲关键词6.1.2舞蹈动作要领6.2板书形式设计6.2.1图解式板书6.2.2流程式板书七、作业设计7.1作业内容设计7.1.1歌曲演唱练习7.1.2舞蹈动作练习7.2作业提交方式7.2.1视频提交7.2.2图片提交八、课后反思8.1教学效果反思8.1.1学生学习反馈8.1.2教学方法改进8.2教学改进措施8.2.1调整教学节奏8.2.2优化教学内容九、拓展及延伸9.1拓展活动设计9.1.1音乐创作活动9.1.2舞蹈编排活动9.2延伸活动设计9.2.1校园演出9.2.2亲子活动重点和难点解析一、教学内容1.1歌曲学习1.1.1歌曲选取：在歌曲选取上，要注重歌曲的旋律、节奏和歌词的特点，使其适合大班孩子的年龄特点和认知水平。1.1.2歌曲解析：歌曲解析要深入浅出，从旋律、节奏和歌词三个方面入手，帮助学生理解歌曲的意义和特点。1.1.3歌曲学唱：歌曲学唱过程中，要注意音准、节奏和表情等方面的指导，以提高学生的演唱水平。二、教学目标2.1认知目标2.1.1歌曲理解：学生能够理解歌曲的意义和歌词的表达，从而更好地表达歌曲的情感。2.1.2舞蹈动作掌握：学生能够掌握舞蹈的动作要领，熟练地进行舞蹈表演。2.2技能目标2.2.1歌曲演唱：学生能够准确地演唱歌曲，注意音准和节奏的把握。2.2.2舞蹈表演：学生能够熟练地表演舞蹈，注意动作的准确性和协调性。2.3情感目标2.3.1音乐兴趣培养：通过音乐和舞蹈的学习，激发学生对音乐的兴趣和爱好。2.3.2团队协作意识：在舞蹈表演和音乐游戏中，培养学生的团队协作意识和集体荣誉感。三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1歌曲音准把握：由于大班孩子的音准感知能力还不够成熟，因此在歌曲学习中，音准的把握是一个难点。3.1.2舞蹈动作协调：舞蹈动作的协调性需要学生在不断的练习中逐渐提高，因此协调性是舞蹈教学的一个难点。3.2教学重点3.2.1歌曲记忆：通过歌曲的学习，让学生能够熟练地记忆歌曲，为演唱和表演打下基础。3.2.2舞蹈动作熟练：学生能够熟练地掌握舞蹈动作，能够流畅地进行舞蹈表演。四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1音乐播放设备：音响、音乐CD等，用于播放教学音乐。4.1.2舞蹈动作示范视频：通过视频，让学生更直观地学习舞蹈动作。4.2学具准备4.2.1乐谱：歌曲乐谱，用于学生学习和演唱。4.2.2舞蹈鞋服：舞蹈服装和鞋子，用于舞蹈表演。五、教学过程5.1导入环节5.1.1情境创设：通过问题引入、情境创设等方法，激发学生的学习兴趣。5.1.2歌曲导入：通过播放歌曲，引导学生进入音乐学习的情境。5.2歌曲学习环节5.2.1歌曲学唱：通过歌词解析、旋律演唱等方式，帮助学生学习和掌握歌曲。5.2.2歌曲练习：通过分组练习、合唱等形式，提高学生的演唱水平。5.3舞蹈动作教学环节5.3.1动作解析：通过示范、讲解等方式，解析舞蹈动作的要点。5.3.2动作练习：通过分组练习、整体演练等形式，提高学生的舞蹈动作水平。5.4音乐游戏环节5.4.1游戏设计：设计符合歌曲和舞蹈特点的音乐游戏，让学生在游戏中运用和提高音乐舞蹈技能。5.4.2游戏实践：学生参与游戏，实践中提高音乐舞蹈能力。5.5.1课堂回顾：回顾本节课的学习内容，让学生巩固所学。5.5.2作业布置：布置相关的歌曲演唱和舞蹈动作练习作业，让学生课后巩固所学。六、板书设计6.1板书内容设计6.1.1歌曲关键词：板书歌曲的关键词，帮助学生记忆和理解歌曲。6.1.2舞蹈动作要领：板书舞蹈动作的要点，引导学生注意动作的准确性。6.2板书形式设计6.2.1图解式板书：通过图解的形式，使学生更直观地理解歌曲和舞蹈动作。6.2.2流程式板书：通过流程图的形式，展示歌曲学习和舞蹈教学的步骤。七、作业设计7.1作业内容设计7.1.1歌曲演唱练习：布置相关的歌曲演唱作业本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、活泼的语言，配合音乐节奏，让学生在轻松愉快的氛围中学习。语调变化丰富，吸引学生的注意力，使他们对课堂内容保持兴趣。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免教学内容过于紧凑或松散。在歌曲学习和舞蹈动作教学中，适当留出时间让学生练习和提问。三、课堂提问通过提问激发学生的思考，引导他们主动参与课堂学习。鼓励学生发表自己的意见和感受，培养他们的表达能力和创造力。四、情景导入通过情境导入，让学生快速进入学习状态，增强他们对课程内容的兴趣。利用图片、视频等辅助材料，直观地展示歌曲和舞蹈动作，帮助学生更好地理解和记忆。五、教学互动鼓励学生积极参与课堂活动，增加师生互动，提高学生的学习积极性。通过分组合作，让学生在互动中学习，培养他们的团队协作能力。六、教学反馈及时给予学生反馈，表扬他们的进步，鼓励他们继续努力。针对学生的不同需求，提供个性化的指导和建议，帮助他们克服学习难点。七、教案反思课后