诗歌夏天的歌幼儿园课件

编号：__________诗歌夏天的歌幼儿园课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

诗歌夏天的歌幼儿园课件目录一、教学内容1.1诗歌欣赏1.2夏天特点介绍1.3歌曲学习二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入环节5.2新课展示5.3互动环节5.4巩固环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸阅读教案如下：一、教学内容1.1诗歌欣赏1.1.1《夏天的歌》诗歌原文1.1.2诗歌作者简介1.1.3诗歌创作背景1.2夏天特点介绍1.2.1夏天的季节特征1.2.2夏天的天气变化1.2.3夏天的生活习俗1.3歌曲学习1.3.1《夏天的歌》歌曲曲谱1.3.2歌曲演唱技巧1.3.3歌曲表演活动二、教学目标2.1认知目标2.1.1能理解诗歌《夏天的歌》的内容和意境2.1.2能了解夏天的季节特点和习俗2.2技能目标2.2.1能正确朗读和背诵诗歌2.2.2能用简单的词语描述夏天的特点2.3情感目标2.3.1能感受诗歌中夏天的美好情感2.3.2能产生对夏天的喜爱和期待三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1诗歌中生僻词语的理解3.1.2歌曲的高音部分演唱3.2教学重点3.2.1诗歌《夏天的歌》的背诵和理解3.2.2歌曲《夏天的歌》的学习和表演四、教具与学具准备4.1教具4.1.1PPT课件4.1.2诗歌原文打印稿4.1.3歌曲曲谱打印稿4.2学具4.2.1学生课本4.2.2笔记本4.2.3彩色笔五、教学过程5.1导入环节5.1.1播放夏天相关视频短片5.1.2引导学生谈论对夏天的印象5.2新课展示5.2.1教师朗读诗歌《夏天的歌》5.2.2学生跟读诗歌5.3互动环节5.3.1学生分组讨论诗歌中的意境5.3.2学生分享讨论成果5.4巩固环节5.4.1教师提问诗歌中的关键词语5.4.2学生回答问题5.5.2学生表达对夏天的感受六、板书设计6.1板书主题6.1.1诗歌《夏天的歌》6.1.2夏天特点简介6.2板书内容6.2.1诗歌原文6.2.2夏天季节特征七、作业设计7.1作业内容7.1.1背诵诗歌《夏天的歌》7.1.2用词语描述夏天的特点7.2作业要求7.2.1作业需在家长的监督下完成7.2.2作业完成后家长签字确认八、课后反思8.1教学效果评价8.1.1学生对诗歌和歌曲的掌握程度8.1.2学生对夏天季节特点的了解程度8.2教学改进措施8.2.1对教学方法进行调整8.2.2增加学生的实践操作机会九、拓展及延伸9.1拓展活动9.1.1组织学生进行夏天主题的手工制作9.1.2开展夏天户外运动活动9.2延伸阅读9.2.1推荐学生阅读夏天主题的儿童书籍9.2.2引导学生关注夏天相关的新闻资讯重点和难点解析一、教学内容1.1诗歌欣赏1.1.1《夏天的歌》诗歌原文诗歌原文的选取需贴近幼儿生活经验，易于幼儿理解和接受。诗歌中涉及到的夏天元素如“阳光”、“沙滩”、“冰淇淋”等，需重点讲解。1.1.2诗歌作者简介作者的背景介绍应简单易懂，以引起幼儿的兴趣。可以结合作者的生平事迹，让幼儿了解诗人是如何观察和感受生活的。1.1.3诗歌创作背景创作背景的介绍应避免复杂的历史文化知识，转而讲述与诗歌内容相关的夏日场景，帮助幼儿建立起对诗歌的情感共鸣。1.2夏天特点介绍1.2.1夏天的季节特征夏天的季节特征需要通过实物、图片、视频等多种方式呈现，以增强幼儿的感官体验。可以结合天气变化、植物生长等自然现象，让幼儿了解夏天的独特之处。1.2.2夏天的天气变化讲解天气变化时，可以使用简单的图表或动画，帮助幼儿直观理解。强调夏天天气炎热，但也有凉爽的夜晚和雨天，丰富幼儿对夏天的认知。1.2.3夏天的生活习俗介绍夏天的习俗时，可以选择一些贴近幼儿生活的，如“夏日消暑食品”、“夏季节日”等。通过讲解和实践活动，让幼儿体验夏天的习俗，增加学习兴趣。1.3歌曲学习1.3.1《夏天的歌》歌曲曲谱歌曲的节奏和旋律应简单易学，便于幼儿跟唱。对于歌曲中的高音部分，可以通过分组练习、逐渐提高音高等方式，帮助幼儿克服难点。1.3.2歌曲演唱技巧演唱技巧的讲解应结合具体的歌曲段落，如呼吸控制、音准把握等。通过示范和模仿，让幼儿掌握基本的演唱技巧。1.3.3歌曲表演活动表演活动可以设计得丰富多彩，如手势舞、角色扮演等。鼓励幼儿积极参与，提高他们的表达能力和自信心。二、教学目标2.1认知目标2.1.1能理解诗歌《夏天的歌》的内容和意境确保幼儿能够理解诗歌的基本情节，并通过提问、讨论等方式检验他们的理解程度。2.2.2能用简单的词语描述夏天的特点通过观察、实践和语言引导，帮助幼儿用词语表达夏天的特征。2.3技能目标2.3.1能正确朗读和背诵诗歌诗歌的朗读和背诵需要逐步引导，从分段朗读到完整背诵，给予幼儿足够的时间和耐心。2.3.2能用简单的词语描述夏天的特点通过观察、实践和语言引导，帮助幼儿用词语表达夏天的特征。2.3情感目标2.3.1能感受诗歌中夏天的美好情感通过讲解、朗读和演唱诗歌，让幼儿体验诗歌中夏天的美好情感。2.3.2能产生对夏天的喜爱和期待通过各种教学活动，如户外活动、手工制作等，让幼儿在实践中感受夏天的乐趣，培养对夏天的喜爱。三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1诗歌中生僻词语的理解对于生僻词语，可以通过图片、实物或动作演示等方式，帮助幼儿理解和记忆。3.1.2歌曲的高音部分演唱高音部分的演唱可以通过分组练习、逐步提高音高等方式来克服。3.2教学重点3.2.1诗歌《夏天的歌》的背诵和理解背诵和理解诗歌需要结合，通过讲解诗歌内容，让幼儿理解后再进行背诵。3.2.2歌曲《夏天的歌》的学习和表演学习和表演歌曲需要分步骤进行，先学习歌曲的基本旋律，再进行表演。四、教具与学具准备4.1教具4.1.1PPT课件PPT课件应包含丰富的图片、动画和互动元素，吸引幼儿的注意力。4.1.2诗歌原文打印稿本节课程教学技巧和窍门1.语言语调使用生动、活泼的语言和语调，模仿诗歌中的情感和节奏，增强幼儿的听觉体验。在讲解夏天特点时，语调要有变化，以引起幼儿的兴趣和注意。2.时间分配确保每个环节的时间分配合理，不要过长或过短，以免幼儿感到无聊或疲劳。在讲解诗歌和歌曲时，适当留出时间让幼儿提问和讨论。3.课堂提问通过提问引导幼儿思考和表达，激发他们的学习兴趣。提问要面向全体幼儿，鼓励每个幼儿都参与进来。4.情景导入通过播放夏天相关的视频短片或图片，创造一个生动的情景，引起幼儿对夏天的兴趣。可以结合实物展示，如夏天的水果、衣物等，让幼儿直观感受夏天的特点。教案反思1.教学内容的选择要贴近幼儿的生活经验，让他们能够直观地感受和理解。2.在教学过程中，要注重与幼儿的互动，鼓励他们积极参与和表达。3.对于教学难点和重点，需要通过多种方式进行讲解和练习，确保幼儿能够掌握。4.在时间分配上，要合理把握每个环节的时间，确保教学效果最大化。5.对于课堂提问，要引导幼儿思考和表达，培养他们的思维和表达能力。6.情景导入的方式能够有效吸引幼儿的注意力，增强他们的学习兴趣。7.整体教学过程中，要保持语言生动、活泼，让幼儿在愉快的氛围中学习。附件及其他补充说明一、附件列表：1.诗歌原文打印稿2.歌曲曲谱打印稿3.PPT课件4.夏天相关视频短片5.实物展示物品（如夏天的水果、衣物等）二、违约行为及认定：1.未能按照合同规定时间提供教学材料。2.提供的教学材料质量不符合合同要求。3.未能按照合同规定完成教学目标。4.教学中出现重大失误，影响教学效果。三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同当事人违反合同约定的行为。2.合同履行：指合同当事人按照合同约定履行各自的权利和义务。3.教学材料：指用于教学的各种资料，包括课件、书籍、视频等。4.教学目标：指合同中约定的教学活动的预期成果。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：幼儿对夏天相关知识的理解和接受程度不同。