2025届湖北省武汉第三寄宿中学化学九上期末统考试题含解析

2025届湖北省武汉第三寄宿中学化学九上期末统考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物B．一氧化碳从氧化铁中还原出铁，所以冶炼金属一定要用一氧化碳C．铁在潮湿的空气中容易生锈，所以隔絶氧气和水一定可以防止铁生锈D．化学反应通常有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供2．阿莫西林是一种很常见的抗生素，其化学式为C16H19N3O5S，下列关于阿莫西林的说法正确的是()A．阿莫西林中含有16个碳原子B．一个阿莫西林分子中共含有43个原子C．阿莫西林是由五种元素组成的D．阿莫西林中氢、氮元素质量比为19:33．下列反应的化学方程式书写正确的是（）A．B．C．D．4．表中所列各组物质按图中箭头方向通过一步就能实现图中所示转化的是甲乙丙ACa(OH)2CaCO3H2OBFeFe3O4CO2CH2O2H2OO2DCO2COH2OA．A B．B C．C D．D5．化学与我们的生活息息相关，下列说法不正确的是A．图书资料失火可用干冰灭火减少损失B．汽油去除衣服上的油污是乳化现象C．将石油分馏可得到多种产品D．食用含碳酸钙的钙片作补钙剂6．下列有关粗盐提纯说法正确的是A．将蒸发皿放在石棉网上加热B．蒸发时为了加快蒸发须用玻璃棒不断搅拌C．过滤后滤液仍然浑浊应重新过滤D．当蒸发皿中水分全部蒸干时停止加热7．下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是A．H2 B．O C．He D．CO8．我国“神舟五号”宇宙飞船飞行试验成功，运载“神舟五号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。下列关于偏二甲肼的说法正确的是（）A．偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的B．偏二甲肼中含有氮气C．偏二甲肼的相对分子质量是52D．偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为1:4:19．下列关于电解水的说法，不正确的是A．水分子发生了改变B．产生氢气、氧气的质量比为2∶1C．电极N与电源负极端相连D．该反应可用来确定水的组成10．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．在点燃条件下，硫化氢和氧气反应的微观过程如下图；（1）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是和_____、_____以及原子的质量。（2）写出上图中所示反应的化学方程式：_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某校化学学习小组的同学利用下列仪器装置探究制取气体的原理、方法等，请帮助他们完成相关内容。（1）写出图中标有编号的仪器名称:①_________________。（2）实验室可选用A、D装置来制取并收集氧气，若A装置中的药品呈暗紫色，则装置需要改进的不足之处是____________________，反应的化学方程式为____________________。用D装置收集满氧气后在水下盖好玻璃片并将集气瓶取出______________________________（填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）若要制取一瓶二氧化碳完成如图的实验，在B装置中装有石灰石，那么长颈漏斗中应加入的药品是___________________。如图实验的现象是_________________。通过该实验说明二氧化碳的性质有_________________。（4）F装置也能用于实验室制取二氧化碳，请说出该装置的一个优点________________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．酸与碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应。在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时，反应过程溶液的pH的变化曲线如图所示:（1）要得到此变化曲线，所进行的操作是_____（填序号）。A将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中B将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中（2）该反应的化学方程式_____。14．（一）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①________。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用，（填字母）________，反应的方程式为_________。（3）如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是________。（4）氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，在实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气。请组合一套制取氨气的装置________。（二）Ⅰ探究酸和碱能否发生反应甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由________色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？（提出猜想）猜想：K2SO4猜想二：K2SO4和_______。（设计实验）方案实验操作实验现象及方程式实验结论方案1向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液相应化学方程式为：_______猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上pH_____7方案3向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管开始无明显现象，过一会发现_____（发散思维）为了验证猜想二成立，你认为还可以选择的物质是______（填字母序号）。ABa(NO3)2B锌粒CCuD盐酸五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某中学化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数。将盛有一定量该样品的烧杯放在电子秤上，倒入100.0g稀盐酸（假设大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），使该样品完全反应，已知烧杯的质量为60.0g，实验过程中的有关数据如下表：时间/s020406080100烧杯与所盛物质质量/g186.0183.0181.0180.0179.4179.4试计算：（1）碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比（最简比）为_________。（2）生成二氧化碳的质量为_________g。（3）求该大理石中碳酸钙的质量分数（精确到0.1%）。16．连二亚硫酸钠（化学式为Na2S2O4）也称为保险粉，广泛用于纺织工业的染色、漂白等方面。请计算（1）Na2S2O4中，硫、氧两种元素的质量比是_____。（2）Na2S2O4中硫元素的质量分数是_____（计算结果精确到0.1%）。（3）多少干克的Na2S2O4中含有32kg硫元素？_____（要求写出计算过程）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、含碳元素的一类化合物称之为有机物，而含碳化合物不都是有机物，如CO、CO2、碳酸钙等化合物属于无机物，错误；B、碳、氢气和一氧化碳都具有还原性，可用作冶炼金属的还原剂，错误；C、铁在潮湿的空气中容易生锈，所以隔絶氧气和水一定可以防止铁生锈，正确；D、能量不一定由化学反应提供，可以由风能、水能等提供，错误。故选C。2、C【详解】A、通过化学式可知，一个阿莫西林分子中含有16个碳原子。故A说法错误；B、通过化学式可知，一个阿莫西林分子中含有44个原子。故B说法错误；C、通过化学式可知，阿莫西林这种物质是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成。故C说法正确；D、通过化学式可知，阿莫西林中氢、氮元素的质量比为[1×19]：[14×3]=19:42。故D说法错误。故选C。3、B【详解】A、该化学方程式中氢气和氧气是反应生成的气体，化学式右边应有“↑”，正确的化学方程式应为：，故A错误；B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成氧气和水，该化学方程式完全正确，故B正确；C、该化学方程式没配平，正确的化学方程式为：，故C错误；D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该化学方程式生成物的化学式书写错误，正确的化学方程式为：，故D错误。故选B。【点睛】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。4、A【详解】A、氢氧化钙可与二氧化碳反应一步转化为碳酸钙，碳酸钙可与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，一步就能实现转化，水和与氧化钙反应生成氢氧化钙，一步就能实现转化，符合题意；B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，一步就能实现转化，四氧化三铁可在高温下与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，一步就能实现转化，二氧化碳不能一步转化为铁，不符合题意；C、过氧化氢可在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，一步就能实现转化，水在通电的条件下可分解为氢气和氧气，一步就能实现转化，氧气不能一步转化为过氧化氢，不符合题意；D、二氧化碳可在高温的条件下与碳反应生成一氧化碳，一步就能实现转化，水不能一步转化为二氧化碳，不符合题意。故选A。5、B【详解】A、用干冰灭火不会留下任何痕迹而使物体损坏，因此图书资料失火，用干冰灭火，可以减少损失，不符合题意；B、汽油去除衣服上的油污是将油污溶解在汽油中，不是乳化现象，符合题意；C、利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可以得到不同的产品，不符合题意；D、碳酸钙含钙元素，因此，食用含碳酸钙的钙片可作补钙剂，不符合题意。故选B。6、C【详解】A、蒸发皿可以在酒精灯上直接加热，不需要垫石棉网，选项A不正确；B、蒸发时用玻璃棒不断搅拌目的是防止液体因局部温度过高，造成液滴飞溅，不是为了加快蒸发，选项B不正确；C、过滤后滤液仍然浑浊应再重新过滤，选项C正确；D、当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，而不是蒸发皿中水分全部蒸干时停止加热，选项D不正确。故选C。7、C【分析】根据元素符号的含义进行分析解答。金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。【详解】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质；当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A、该符号是氢气的化学式，表示氢气这种物质和一个氢气分子，不能表示一种元素，故A错误；B、O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故B错误；C、He属于稀有气体元素，可表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦气这一物质，故C正确；D、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故D错误。故选C。8、A【解析】A、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，则该物质是由碳、氢、氮三种元素组成，故A正确；B、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，该物质是由偏二甲肼分子构成，该分子中含有氮原子，故B错误；C、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，则相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60，故C错误；D、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，碳、氢、氮元素的质量比为12×2：1×8：14×2=6：2：7，故D错误；故选A．9、B【详解】A、水电解产生氢气和氧气，水分子分解成为氢原子和氧原子，水分子发生了改变，正确；B、产生氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为1:8，错误；C、水电解产生的氢气和氧气的体积比为2:1，故电极N产生的是氢气，氢气在电源负极产生，故电极N与电源负极端相连，正确；D、该反应的结论是水是由氢元素和氧元素组成的，故该反应可用来确定水的组成，正确。故选B。10、B【解析】试题分析∶A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体。故A错误。B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体。故B正确。C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种白色固体。故C错误。D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白烟。故D错误。考点∶考查有关物质燃烧的现象。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、原子种类原子数目2H2S+3O22SO2+2H2O【详解】（1）微观上看，由微粒的变化可知，在化学反应前后一定不变的是原子种类、原子数目、原子质量；故填：原子种类；原子数目；（2）图中所示反应是在点燃条件下，硫化氢和氧气反应生成了二氧化硫和水，反应的化学方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O。故填：2H2S+3O22SO2+2H2O。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、锥形瓶试管口放一团棉花正稀盐酸蜡烛自下而上熄灭（下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，合理即可）不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大能控制反应的发生和停止（合理即可）【详解】（1）装置①是锥形瓶。故答案为：锥形瓶；（2）用AD装置制取氧气，且A中药品为暗紫色固体，则A为高锰酸钾。实验室使用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾在受热的条件下分解出锰酸钾、二氧化锰和氧气。并且在实验时，应该在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾堵塞导管。若用排水法收集满氧气后，应在水面下盖好玻璃片后正放在桌面上，防止气体逸出。故答案为：试管口放一团棉花、、正；（3）实验时使用液体药品稀盐酸和块状药品大理石制取二氧化碳。若将二氧化碳倾倒入烧杯后，由于二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，而且密度比空气大，则会观察到烧杯内的蜡烛自下而上依次熄灭。故答案为：稀盐酸、蜡烛自下而上熄灭、不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大；（4）F装置中，当打开活塞，固体药品和液体药品可以接触反应。若关闭活塞，气体无法导出，则试管内的压强变大，从而将液体药品压入到长颈漏斗的下端管口内，从而固液分离。所以F装置可以控制反应的发生与停止。故答案为：能控制反应的发生和停止。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、B【详解】（1）由图像可知，一开始pH值小于7，随着加入溶液质量的增加，pH值逐渐增大，故所进行的操作是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中。故选B。（2）该反应为氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，其化学反应方程式为：。14、长颈漏斗B导气管口有连续均匀气泡冒出时CD红色H2SO4<溶液变红B【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，稀硫酸和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸，硫酸钠和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸钠。【详解】（1）图中标号仪器的名称：①是长颈漏斗。（2）B装置含有分液漏斗，可以控制反应物的滴加速率，进而控制反应速率，故实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用B，反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，故反应的化学方程式为。（3）F装置为排水法收集氧气，如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是导气管口有连续均匀气泡冒出时。（4）实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气，反应需要加热，为固体和固体加热装置，发生装置选C，氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，用向下排空气法收集，故制取氨气的装置为CD。（二）氢氧化钾显碱性，能使无色酚酞变红色，氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，故甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由红色变成无色。[提出猜想]氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，当恰好完全反应，溶质为K2SO4，当稀硫酸过量时，溶质为稀硫酸和硫酸钾，故猜想二：K2SO4和H2SO4。[设计实验]碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，猜想二：K2SO4和H2SO4，稀硫酸显酸性，溶液的pH<7，氢氧化钠显碱性，能使酚酞溶液变红色。方案实验操作实验现象及方程式实验结论方案1向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液相应化学方程式为：猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上pH<7方案3向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管开始无明显现象，过一会发现溶液变红[发散思维]A、稀硫酸和