襄阳市樊城区2022-2023学年七年级下学期期中历史试题

襄阳市樊城区2022-2023学年下学期期中考试七年级历史试题考试时间：100分钟；总分：60分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（每小题2分，共30分）1.某同学准备在学校公众号中推送一篇关于“游历大唐”的文章，下列内容可以出现在这篇文章中的有（）①玄奘携带佛经回到长安②妇女参加骑马、打球等活动③百姓使用纸币进行交易④唐太宗广纳贤才，知人善任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.魏晋南北朝时期，北魏孝文帝推行了一系列的汉化改革措施。这些改革措施（）A阻碍了文化交流 B.削弱了北魏实力C.加剧了民族隔阂 D.促进了民族交融3.文化遗产是历史留给人类的财富，具有历史、艺术和科学价值。下列文化遗产中，既继承了秦汉以来的艺术传统，又吸收外来宗教造型特点的一项是（）A. B.C. D.4.三国时代的历史波澜壮阔、英雄辈出。与“三顾茅庐、蜀汉丞相、治蜀有方、鞠躬尽瘁、死而后已”等词语有关的历史人物是（）A.诸葛亮 B.孙权 C.曹丕 D.司马懿5.据《天工开物》记载，明代湖州地区蚕农改良过的丝车性能优越。这反映当时①江浙地区棉布产量增加②废除了重农抑商政策③丝织业生产工具的进步④湖州地区蚕桑业兴盛A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.下列示意图呈现了中国古代王朝对某-地区加强管辖的历史脉络。其中A处应为A.发动雅克萨之战 B.设置台湾府 C.平定大小和卓叛乱 D.设立军机处7.历史离我们很近，我们可以从文物和遗存中感受到历史演进的脉搏。下列文物和遗存，可以反映的主题是（）班禅金印新疆伊犁将军庙雅克萨反击战使用的神威无敌大将军炮A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的巩固和发展C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的建立和巩固8.某中学开展“停课不停学”线上教学活动。下表是历史老师为学生准备专题复习资料，该专题是（）资料名称图片《金奔巴瓶》《顺治会晤五世达赖图》视频微课《郑成功收复台湾》史实1684年，清朝设置台湾府。1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣A.繁荣与开放的时代B列强侵略与人民反抗C政权分立与民族交融D.统一多民族国家的巩固9.古代一位科学家被誉为“中国的狄德罗”。他的著作，法译本书名是《中华帝国古代和现代工业》，英译本称它为“十七世纪中国的技术书”。该著作是（）A.《齐民要术》 B.《农政全书》 C.《天工开物》 D.《本草纲目》10.下面是中国古代某一地区行政机构演变示意图。这一地区是（）A.新疆 B.云南 C.西藏 D.蒙古11.宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。下列选项最能反映宋朝治国政策的是（）A.宁为百夫长，不作一书生 B.送子军中饮，家书醉里题C.文臣不爱钱，武将不惜死 D.做人莫作军，做铁莫作针12.造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明，这些发明对世界文明发展具有重要的推动作用，其中有利于人类文化传播交流的是（）A.指南针、印刷术 B.火药、指南针 C.印刷术、造纸术 D.火药、造纸术13.西汉设置西域都护，清朝设置伊犁将军，是对哪个地区的管辖（）A.东北 B.西藏 C.台湾 D.新疆14.唐代繁荣的陆路东西贸易，由于“安史之乱”以后唐的政治势力退出内陆亚洲而陷于衰落。南宋建立后，国家的政治、经济重心南移，海外贸易成为南宋对外物质交往的主要途径。材料的主旨是A.经济重心的南移 B.陆路贸易的阻断C.海外贸易的兴盛 D.贸易路线的变化15.隋朝和秦朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，以下关于两个朝代说法正确的是A.都定都长安 B.都出现盛世局面C.都实现制度创新 D.都推行三省六部制二、材料题（4小题，共30分）16.根据图片结合所学知识，回答以下问题。(1)写出图一和图二所指物体名称。（2）图三和图四分别指是什么历史事件？（3）图三和图四反映了唐朝采取什么样的对外政策？17.材料：“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”这首《天堂》充分表达了蒙古族歌手腾格尔对自己家乡的赞美。在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个域空前辽阔的大元王朝。请回答：（1）大元王朝（即元朝）的建立者忽必烈（即元世祖）于1271年建元时把都城定在了哪里？（2）元朝是中国历史上少有的少数民族统一中国的例子，请问元朝统一全国的标志性历史事件和时间分别是什么？（3）元世祖时开凿漕运和海运，其目的是什么？其中漕运和海运的起点分别在哪里？无论漕运还是海运都必须经过哪个地方，最后才能到达终点？（4）元朝域空前辽阔，为对全国实行有效统治，元世祖采用“行省”制度，其中专设宣政院，管辖一个地区，请问宣政院管辖的是哪个地区？并使该地区成为了元朝正式的行政区。（5）元朝时境内出现大规模的人口流动，促进了民族经济、文化的发展与民族融合，请问在元朝时形成的一个新民族是什么民族18.读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”——《日本书纪》材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”——郭沫若材料三、“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”请回答：（1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？（2）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？（3）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹。19.唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。【贞观之治】材料一：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”——吴兢《贞观政要》

(1)材料一中“吾”指的是谁？结合所学知识回答“吾”是如何避免“一朝而败”的？【和同一家】材料二：贞观十五年(641年)正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”——选自《中华上下五千年》(2)吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？【制度创新】(3)根据下图回答材料二中松赞干布的求亲使者来到了长安，唐朝政府具体应由六部中哪个部门负责接待？材料三：日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。——李白《哭晁衡卿》(4)材料三中晁衡