襄阳市襄州区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

襄州区2023年4月七年级下学期阶段性过关练习语文试题一、积累与运用（15分）1.阅读下面的文段，然后做题。半夜里，忽然醒来，才觉得，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪铄的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，象春蚕在咀爵桑叶，象野马在平原上奔驰，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。（1）给文段中加点的字注音。矗立（）澎湃（）（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。（3）结合语境从下面选择词语填在横线处，恰当的一项是（）A.凄神寒骨 B.寒冬腊月 C.冰天雪地 D.寒气逼人【答案】（1）①.chù②.pài（2）“铄”改为“烁”；“爵”改为“嚼”；“象”改为“像”（三个字任意改对两个即可）（3）D【解析】【小问1详解】本题考查字音的书写。矗立：高耸地立着。“矗”读作chù。澎湃：形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。“湃”读作pài。【小问2详解】本题考查字形辨析书写。“闪铄”应写作“闪烁”：亮光摇晃不定，一会儿明一会儿暗。铄，本义为熔化(形声。从金，乐声)。形容词意为明亮，光明。“咀爵”应写作“咀嚼”：将食物放在嘴里慢慢地嚼。爵，是中国古代一种用于盛放、斟倒和加热酒的容器。“象”应写作“像”：在形象上相同或有某些共同点；好像，比如。象，哺乳纲，长鼻目，象科动物。形状；样子。仿效；模拟。【小问3详解】本题考查词语的理解运用。A.凄神寒骨：让人感到心情悲伤，寒气透骨。B.寒冬腊月：指农历十二月天气最冷的时候。泛指寒冷的冬季。C.冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。D.寒气逼人：形容极为寒冷。结合语境“刺入肌骨，浑身打着颤”可知，形容半夜里山上天气十分寒冷，选用“寒气逼人”合适；故选D。2.下列对语文知识分析不正确的二项是（）A.“啊！襄阳古隆中一年四季都是景色优美、风景宜人！”这句话中“啊”表示感叹。B.《阿长与<山海经>》是鲁迅以儿时对阿长情感态度的起伏变化贯穿全文，出自散文集《野草》。C.巍巍的《谁是最可爱的人》生动记叙了志愿军战士可歌可泣的英雄事迹，表现了他们的伟大胸怀。D.“作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。”句中加点词依次为连词、介词。【答案】BC【解析】【详解】本题考查对语文知识和文学常识的掌握。B.有误，《阿长与<山海经>》是鲁迅以儿时对阿长情感态度的起伏变化贯穿全文，出自散文集《朝花夕拾》，《野草》是散文诗集；C.有误，巍巍的《谁是最可爱的人》生动记叙了志愿军战士可歌可泣的英雄事迹，表现了他们的崇高精神（英雄主义精神、国际主义精神、爱国主义精神）；故选BC。3.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是()第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。_______________________①此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。A.②③①④ B.③①②④ C.④②③① D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查语序排列的能力。本段文字介绍动物流泪的现象，第④句运用转折强调动物眼泪更让人难忘，②③句接着阐述动物眼泪让人难忘的原因，最后用①作结，所以正确的语序为：④②③①；故选C。4.诗文默写①深林人不知，__________________。（王维《竹里馆》）②古往今来，诗人把思乡之情抒写地淋漓尽致。不知何人深夜吹笛，悠扬的笛声乘着春风散落全城，伤离惜别的曲调，勾起李白无尽的乡思：“_________，________”（李白《春夜洛城闻笛》）；岑参在远赴边塞途中，偶遇返京的使者，思乡之情溢于言表：“故园东望路漫漫，________________”（岑参《逢入京使》）。③________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）④雄兔脚扑朔，__________________；双兔傍地走，_________________？（《木兰诗》）【答案】①.明月来相照②.此夜曲中闻折柳③.何人不起故园情④.双袖龙钟泪不干⑤.杨花榆荚无才思⑥.雌兔眼迷离⑦.安能辨我是雄雌【解析】【详解】本题考查古诗文的默写。本题易错字有：折、园、袖、杨、榆荚、雌、辨。二、探究与交流（８分）5.习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”光明中学七年级开展“家•国•梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。（1）【幸福的家】感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。示例：听成长故事设计活动：①_______________________②_____________________________（2）【强盛的国】请阅读以下材料，写出探究结果。材料一：苏炳添，中国男子短跑运动员，男子60米、100米亚洲纪录保持者。在东京奥运会男子100米半决赛中，苏炳添跑出9秒83，以半决赛第一的成绩闯入决赛并打破亚洲纪录，成为中国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员。材料二：朱彦夫14岁参军，先后10次负伤，3次立功。在朝鲜战场上，他所在连队与敌军在零下30多度的天气里血战三天三夜，最终仅有他一人生还。新中国成立后，朱彦夫回乡，用25年时间带领乡亲治山治水，改变了家乡贫困落后的面貌。探究结果：_________________________（3）【复兴的梦】细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，请写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）（4）【自信的我】班级组织同学们到社区敬老院去慰问，小明不想去，他认为只要孝敬自己的父母就可以了。作为班长，你该怎样劝说他改变想法？【答案】（1）①.示例：画亲情板报；②.唱亲情歌曲；讲家庭趣事（2）示例：苏炳添凭借短跑成为中国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员；朱彦夫经历无数次战斗，依然顽强拼搏，并且带领乡亲致富脱贫；他们都是把祖国放在心上，为祖国甘愿奉献的人。（3）示例：只为成功找方法，不为失败找借口；今日拼搏努力，他日谁与争锋。（4）示例：小明，“孝老敬老”是中华民族的传统美德，孝敬父母是我们的责任与义务，但社会的和谐美好，也需要我们贡献自己的一份力量，去社区敬老院慰问，不仅可以为那里的老人带去温暖，也可以让自己在奉献中收获快乐，你说呢？【解析】【小问1详解】本题考查活动设计。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同。可以设计的活动：忆点滴关爱，集孝亲名言。【小问2详解】本题考查提炼和概括。围绕主题并结合材料内容概括即可。示例：苏炳添具有敢于超越、顽强拼搏的体育精神；朱彦夫具有敢于斗争、敢于胜利的抗美援朝精神、攻坚克难、不负人民的脱贫攻击精神。他们都是把祖国和人民放在心上，为祖国和人民甘愿奉献的人。【小问3详解】本题考查座右铭的拟写。座右铭的铭文比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，置于座位的旁边，用以自警。每个人都有自己为人处世的原则，座右铭是恪守这一原则的较常见的形式。座右铭的内容是勉励自己，鞭策自己，或约束自己行为的准则。本题注意不能用名人名言。示例：挺直中华民族脊梁，书写精彩人生华章。【小问4详解】本题考查劝说词。要明确劝说的对象，恰当使用称呼语。以尊重对方为前提，用语礼貌。明确劝说的目的。找到劝说的切入点，让对方易于接受自己的看法。有针对性，能打动人。注意劝说方式、言辞、语气等。示例：小明，孝敬自己的父母固然重要，可尊敬并关爱老年人同样重要。古人就说过，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，敬老是我们义不容辞的责任。而且你的父母如果知道你去敬老院慰问老人，一定会很高兴的。你说呢？三、阅读与鉴赏（47分）（一）（8分）6.阅读名著，回答问题街上越来越热闹了，祭灶的糖瓜摆满了街，走到哪里也可以听到“糖来，糖”的声音。祥子本来盼着过年，现在可是一点也不起劲，街上越乱，他的心越紧，那可怕的二十七就在眼前了！他的眼陷下去，连脸上那块疤都有些发暗。拉着车，街上是那么乱，地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神两气夹攻，他觉得精神不够用的了，想着这个便忘了那个，时常忽然一惊，身上痒刺刺的象小孩儿在夏天炸了痱子似的。祭灶那天下午，溜溜的东风带来一天黑云。天气忽然暖了一些。到快掌灯的时候，风更小了些，天上落着稀疏的雪花。卖糖瓜的都着了急，天暖，再加上雪花，大家一劲儿往糖上撒白土子，还怕都粘在一处。雪花落了不多，变成了小雪粒，刷刷的轻响，落白了地。七点以后，铺户与人家开始祭灶，香光炮影之中夹着密密的小雪，热闹中带出点阴森的气象。三街上的人都显出点惊急的样子，步行的，坐车的，都急于回家祭神，可是地上湿滑，又不敢放开步走。卖糖的小贩急于把应节的货物掏出去，上气不接下气的喊叫，听着怪震心的。（1）以上文段出自现代作家_______________的《骆驼祥子》，小说描写了____________的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的_______________。（2）祭灶这一天，祥子拉着曹先生回家时，被侦缉队的一个人跟上了，这个人是谁？他做了一件什么事，让祥子的希望再次破灭？（3）作者小说中写道：“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”请你列举一个能表现黑暗社会对祥子缺少公道的情节。【答案】（1）①.老舍②.一个普通人力车夫③.关注和同情（2）孙侦探，他把祥子辛辛苦苦攒的准备买车的钱敲诈走了。（3）示例：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，好不容易凑足一百块钱，买了辆新车。可是，却连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想被浇了一盆冷水。【解析】【小问1详解】本题考查作家作品。根据选段中提到的“祥子”可知，选段出自《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。【小问2详解】本题考查名著情节。祭灶这一天，祥子拉着曹先生回家时，被侦缉队的一个人跟上了。曹先生不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱敲诈走了。【小问3详解】本题考查名著情节，从小说中列举一个能表现了黑暗社会对祥子缺少公道的情节即可。如：祥子本来生活在农村，18岁时，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城来赚钱谋生。他既年轻又有力气，不吸烟赌钱。他认定拉车是最好挣钱的活儿。他咬牙苦干了3年，平时还省吃俭用，从茶饭里省，终于凑足了100块钱，买了一辆新车。祥子每天放胆地跑，尽管有时候兵荒马乱，他也依然出去干活拉车。有一天，祥子为了多赚一点儿钱，他冒险把车拉到了清华。不幸的是，在回去的途中连车带人被大兵捉了，给大兵们干活，车也被没收了。后来，大兵们打了败仗。祥子趁机逃出军营，并顺便牵走三匹骆驼，以35块大洋卖给一个老头儿。（二）文言文阅读。（10分）【甲】卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】学弈弈秋，通国之善弈①也。使弈秋诲②二人弈其一人专心致志惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴③而射之。虽与之俱学，弗若④之矣。为⑤是其智弗若与？吾曰：非然也。（《《孟子·告子》》【注释】①弈：下棋。②诲：教导。③缴（zhuó）：系在箭上的丝绳。④弗若：不如、不及。⑤为：因为。7.解释下列加点的词。（1）尝射于家圃尝（）（2）惟弈秋之为听惟（）8.下列断句正确的一项是（）A.使/弈秋诲二人弈其一人/专心致志惟弈秋之为听B.使弈秋诲二人弈/其一人专心致志/惟弈秋之为听C.使弈/秋诲二人弈其一人/专心致志/惟弈秋之为听D.使弈秋诲二人弈/其一人/专心致志惟弈秋之为听9.用现代汉语翻译下面句子。虽与之俱学，弗若之矣。10.【甲】文通过对卖油翁酌油时的一系列________描写，写出了卖油翁娴熟的技能，让我们明白了__________的道理。11.【乙】文通过____________这件小事，揭示了__________的道理。【答案】7.①.尝：曾经②.惟：只8.B9.虽然他同另一个人一起学习，却学得不如他。10.①.动作②.熟能生巧11.①.学弈②.学习必须专心致志，才能有所收获【解析】【7题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：曾经有一次，他在家里场地射箭。尝，曾经。（2）句意：只听弈秋的教导。惟，只。【8题详解】本题考查断句。句意：让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导。断句为：使弈秋诲二人弈/其一人专心致志/惟弈秋之为听。故选B。【9题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：虽，虽然。之，他。弗若，比不上。【10题详解】本题考查内容理解。第一空：根据第二段中的“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，运用动作描写，表现了卖油翁娴熟的倒油技能。第二空：根据第二段中的“我亦无他，惟手熟尔”可得：熟能生巧。【11题详解】本题考查内容理解。第一空：根据“使弈秋诲二人弈”可得：学弈。第二空：根据“其一人专心致志惟弈秋之为听”“虽与之俱学，弗若之矣”可知，揭示了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。【点睛】参考译文【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他送走了。【乙】弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”（三）记叙文阅读（14分）嗅不着的香气尤今①阿璐和阿祥结婚的时候，阿祥在政府部门担任工程师，收入稳定。②事亲至孝的阿祥，时常带自己的双亲外出用餐；爱屋及乌，他也常偕阿璐的父母到处寻觅美食。我不时在大小餐馆和熟食中心碰到他们，一对精力旺盛的中年夫妇和一对鬓发尽白的老年夫妻，和乐融融地坐在一起。阿祥点菜时，专拣老人爱吃的菜肴；上菜后，他也总忙着给他们夹菜。阿璐圆圆的脸上，满满都是像绸缎一样的笑，柔软而又闪亮。有好几回，我还碰到阿祥在一些出名的小食店前排队，买笋粿、叉烧包或是鸡肉馅饼。他说：“我岳母喜欢吃，买了便给她送去。”阿璐人前人后总说：“阿祥的这一份孝心，千金不易啊！当年我决定嫁给他时，观人于微的父母便说，阿祥，好样的！”③阿璐有个妹妹，离婚后长居澳大利亚。她常劝阿璐把独生女珮珮送到澳大利亚求学。她总说：“新加坡的学习压力太大了，不利于孩子的心理成长。”同样的话一说再说，阿璐最终动了心。珮珮小学毕业后，她便毅然将年仅十三岁的她送到悉尼。④阿璐是否为她所做的决定而后悔呢？她没明说，不过，有时，我会在她不经意的谈话里，发现一些蛛丝马迹。她说：“我在珮珮的青春期缺席了，丧失了好多母女共处的乐趣！”我安慰她：“凡事有失也有得啊，珮珮独立处事的能力，恐怕也是其他同龄女孩所难企及的。”她不语，半晌又说：“学校管束得很严，这种缺乏温情的管束，不知道会不会对她的性格产生负面的影响。”阿璐在女儿性格尚未塑造成型的当儿把她送出国去，在心理上老是患得患失。⑤珮珮在修完中学课程后，继续留在悉尼升读大学。考取硕士学位后，与大学同窗阿威共结连理，双双回归新加坡工作。二人在私人机构担任高职，收入丰厚。⑥一切的一切，都沿着阿璐规划的路线发展，阿璐的人生看似圆满无缺。⑦珮珮回国后不久，决定购买私人公寓，要求父母伸出援手。阿祥阿璐毫不犹豫地拿出毕生积蓄，倾囊相助。有人问他们：“你们怎么不为自己的晚年着想呢？”阿璐说：“我们只有一个女儿呀，我们不帮她，帮谁？再说，我们两个老人，也用不了多少钱啊！”⑧有个周末，我在一家小餐馆碰到阿祥和阿璐，两个人坐在靠墙的座位上，各自滑着手机，等待上菜。看到我们，他们非常高兴，力邀我们同坐。⑨坐下后，我问起珮珮的近况，阿璐说：“很好呀！我们常视频通话呢！”我又问：“怎么今晚没有一块儿用餐啊？”阿璐嘴边浮起一抹淡淡的笑意——笑意里没有丝绸的柔软，却是岩石般的僵硬，她说：“珮珮和阿威喜欢品尝私房菜。他们俩现在正在一家米其林餐厅用餐，每上一道菜，便用手机给我们传一张照片，让我们用眼睛品尝。”说着，她把手机递给我，让我欣赏。手机里有多张色彩斑斓的照片，展现的是人间的极品美味：鹅肝、和牛、松露、帝王蟹、龙虾、海胆……那一道道精致一如艺术品的美食，袅袅地冒着嗅不着的香气。珮珮在短信里写道：“妈妈，这一餐，我们两个人总共花了1200元，别人嫌贵，我却觉得物有所值！”（摘自《新民晚报》）12.你认为文章以“嗅不着的香气”为标题合适吗？为什么？13.小明在阅读时勾画了两句话，请你结合上下文内容赏析这两句话，做出批注。（1）阿璐圆圆的脸上，满满都是像绸缎一样的笑，柔软而又闪亮。（2）阿璐嘴边浮起一抹淡淡的笑意——笑意里没有丝绸的柔软，却是岩石般的僵硬14.请你结合文章内容，从阿璐（母亲）的角度，给珮珮发个短信，表达阿璐（母亲）真实的想法。珮珮在短信里写道：“妈妈，这一餐，我们两个人总共花了1200元，别人嫌贵，我却觉得物有所值！”阿璐（母亲）回复道：_____________________【答案】12.我认为合适。因为文章以“嗅不着的香气”为题，一方面是写珮珮和阿威把私房菜的照片发给父母，父母只是欣赏，却不能品尝；另一方面表达出父母渴望孩子的陪伴、希望和孩子一起用餐。13.（1）这句话运用比喻修辞手法，将阿璐圆圆的脸比作绸缎一样光滑、柔软、闪亮，生动形象地写出阿璐对阿祥无微不至地照顾自己的父母心底是温暖的，脸上洋溢的幸福和满意。

（2）这句话运用神态描写，通过“淡淡的笑意”“僵硬”等词语形象地刻画出阿璐对“我”问起孩子的近况时难以掩饰的尴尬和难受。14.能够结合阿璐（母亲）的真实想法，表达出希望孩子像她的父亲一样学会分享幸福【解析】【12题详解】本题考查对文章题目的分析理解。“嗅不着的香气”表面指文章最后一段中珮珮和阿威在一家小餐馆吃饭时，拍照给阿璐和阿祥的美食照片，虽然冒着美味的热气，而阿璐和阿祥却闻不到美食的香气，更品尝不到。深层含义是指：佩佩通过手机与父母交流的方式不能让父母感受到来自子女的爱，暗示这不是真正的孝顺；表明主旨，真正的孝顺应该是像阿璐和阿祥一样用心多陪伴父母。作者用《嗅不着的香气》作为标题，新颖，形成悬念，能激起读者内心的疑问，含蓄地表达了看到年轻一代对父母辈只有索取、缺少感恩的遗憾和不满之情。因此“嗅不着的香气”是合适，【13题详解】本题考查给句子做批注。其实就是赏析句子。解答此类题，可先整体感知句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。通常情况下，要求赏析的句子往往在修辞、表达方式、遣词造句等方面富有特色，解答时要结合具体语境灵活作答。（1）根据“阿璐圆圆的脸上，满满都是像绸缎一样的笑，柔软而又闪亮”可知这句话运用比喻的修辞手法，将阿圆的笑比作绸缎，结合“阿璐人前人后总说：‘阿祥的这一份孝心，千金不易啊！当年我决定嫁他时，观人于微的父母便说：阿祥，好样的！’”可知，“像绸缎一样的笑”生动表现了阿璐和家人在一起享受亲情的其乐融融，内心充满幸福感。（2）句中“淡淡的笑意”“没有丝绸的柔软”“有岩石的僵硬”，作者运用神态描写，描写阿璐笑的样子，突出了她笑容的僵硬，表明阿璐因女儿不在身边陪伴而感到失落，她是表面强颜欢笑，内心悲凉。这里的“淡淡”和前面的“满满”形成对比，表现出她勉强、无奈的心理，以及因孩子不与自己在一起吃饭而产生的失落情绪。【14题详解】本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。本文作者以亲切自然的语言，将生活小事娓娓道来。“嗅不着的香气”，看不见的爱。通过写儿女与父母疏离的关系，表现父母内心难以言说的复杂滋味。结合这个内容，给珮珮回复条短信息即可。示例：珮珮，不要让冰冷的屏幕刺痛父母的眼，请用真实的陪伴温暖亲人的心。或，珮珮，真正的孝顺应该是付出真情和时间去陪伴，这是其他任何方式的表达不能替代的。（四）记叙文阅读（15分）被月光抱住肖复兴①德智是我的发小儿，从小学到如今，我们一起度过了六十多年的漫长时光。一晃，从小孩子就晃荡到了白发苍苍。②春天又来了。德智在微信里说，要快递给我一罐“太平猴魁”新茶。我说，别寄了，明天要有空，咱们在天坛碰面吧。③上一次碰面，也在天坛，同样刚开春。转眼过去整整两年。会朋友，或有人找，一般，都会约在天坛。天坛，成了我的“私家会客厅”。满园古树，满园清风，何不快哉！④小时候，我和德智两家离天坛都很近，常来这里玩，不是捉蛐蛐，就是捉迷藏。如今，各自搬家，远了，但到天坛来还是轻车熟路。到的时候，看见德智正沿着东门内的长廊里来回走，东张西望，在寻摸我呢。两年前，也是他先到，让我惭愧。⑤一块儿坐在长廊里闲聊，多日不见，话自然稠起来。⑥德智从小喜欢书法，他曾送我一本颜体字帖，又送笔和纸，希望我也练练。字帖和笔纸都落满灰尘，我始终也没去练，尽管身旁有老师。⑦高中毕业，我去了北大荒，德智被分配到北京市肉联厂，炸丸子。六年之后，我调回北京教书，他还在肉联厂，围着一口硕大无比的大锅炸丸子。我笑他，天天可以吃丸子，多美呀。他说：美？天天闻着这味儿，早就想吐了。⑧那时，我正在创作一部长篇小说，取名叫《希望》，每天下课回家写一段，晚上到他家那间只能放一张床和一张小桌的小屋找他，得意洋洋地读上这一段。他认真听完，然后，给我看他写的毛笔字。就这样，上下半场交换位置，比试武艺，相互鼓励。30万字的小说写完了，最后，也没有任何希望，成了一堆废纸。他写了一幅大大的横幅楷书，贴在他屋的墙上：风景这边独好。⑨坐在长廊的椅子上，天马行空，忽然，德智问我：“张书范，你认识吗？”⑩我知道这个人，书法家，楷书写得不错，当过北京书法家协会的副主席。⑪德智说：“有一次，偶然间，我写的一幅小楷让张书范看见了，连问是谁写的？知道是我写的之后，他问：你加入书协了吗？我说没有。他立刻叫人找了一份入会申请表给我。我就这么加入了北京书协，完全靠人家张书范的举荐呀。”⑫我说：“也是你写得好，才会有张书范的慧眼识金。”⑬德智连连摆摆手说：“以前，我根本不认识人家；往后，再没有见过人家。你看，我入会，没送过一点儿礼，太简单了吧。”⑭我说：“好多事情，就应该这样简单。现在，有些地方，风气不正，才闹得复杂了。”⑮德智轻轻叹了口气，说：“你说得对，正因为这样，我一直想感谢人家，这么多年过去了，一直惦记着这事。”⑯我笑着对德智说：“他早就退休了。也许，他早忘了这件事了呢。”⑰德智瞅瞅我说：“我可没忘啊。”⑱有些事情，有人觉得小，有人觉得大；有人牢牢记住，能记一辈子，有人却很快就忘得干干净净，一般还会赖时间无情。其实，并非人的记忆力有好坏，反倒是记忆有选择性。⑲其实，并非任何人半夜醒来，都会被月光紧紧抱住的。我想，德智会的。半夜醒来，明澈澄净的月光，总会把他紧紧地抱住……（原文有改动）15.根据文章的内容，从德智的角度在下面的括号处填写恰当的事件。德智送“我”新茶——_________——德智在肉联厂炸了六年丸子——_______________——德智被张书范推荐进入书法协会16.揣摩下面细节描写表情达意的效果。德智连连摆摆手说：“以前，我根本不认识人家；往后，再没有见过人家。你看，我入会，没送过一点儿礼，太简单了吧。”17.某单位举办“身边的好人”评选活动，拟推荐德智参加评选，请你为他写一段推荐语。（50字以内）18.请阅读以下链接材料并结合本文第⑱段，说说你对“并非人的记忆力有好坏，反倒是记忆有选择性。”的理解。【链接材料】“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。——节选自《阿长与山海经》【答案】15.①.德智送“我”纸和笔②.德智和“我”相互鼓励16.“摆摆手”表示不是自己的字写得好，主要还是对方的举荐。“连连”表明坚决否定。这处细节描写表达对张书范的感谢和敬意。17.示例：德智对朋友重情重义，对工作任劳任怨，对生活知足常乐，对帮助过自己的人心怀感恩。他是“身边的好人”。18.这句话是说，不同的人记忆的选择不是由记忆力的好坏决定的，而是由个人的经历、性格、品质等方面决定的。正如阿长做了别人不肯做，或不能做的事，为我买来《山海经》；德智对张书范的帮助一直心存感激。【解析】【15题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。已知信息“德智送‘我’新茶”对应第①段，“德智在肉联厂炸了六年丸子”对应第⑦段，“德智被张书范推荐进入书法协会”对应第⑪段。由第⑥段“德智从小喜欢书法，他曾送我一本颜体字帖，又送笔和纸，希望我也练练。字帖和笔纸都落满灰尘，我始终也没去练，尽管身旁有老师”可知，第一空应填：德智送“我”纸和笔；由第⑧段“就这样，上下半场交换位置，比试武艺，相互鼓励”可知，第二空应填：德智和“我”相互鼓励。16题详解】本题考查赏析重要词语。第⑬段“德智连连摆摆手说：‘以前，我根本不认识人家；往后，再没有见过人家。你看，我入会，没送过一点儿礼，太简单了吧’”，这是德智对上文⑫段“我说：‘也是你写得好，才会有张书范的慧眼识金’”的否定。“摆摆手”是动作描写，表明德智的谦虚，认为自己加入书法家协会不是因为自己的字写得好，主要还是张书范主席的举荐；“连连”修饰“摆手”，表明德智对否定的坚定态度。总体上表达出对张书范举荐的感谢和尊敬之情。【17题详解】本题考查人物形象的分析和语言表达。根据第①段中“德智是我的发小儿，从小学到如今，我们一起度过了六十多年的漫长时光”，两人能保持这么多年的友谊，可见德智对朋友重情重义；根据第⑦段中“六年之后，我调回北京教书，他还在肉联厂，围着一口硕大无比的大锅炸丸子”，德智一份工作能干这么久，可见他对工作任劳任怨；根据第⑧段中“他家那间只能放一张床和一张小桌的小屋”“他写了一幅大大的横幅楷书，贴在他屋的墙上：风景这边独好”，德智对简单的生活感到知识，可见他对生活能知足常乐；根据第⑮段“我一直想感谢人家，这么多年过去了，一直惦记着这事”，德智对张书范举荐他加入书法家协会之事一直念念不忘，说明他对帮助过自己的人心怀感恩。写推荐语时，围绕德智重情重义、任劳任怨、知足常乐、懂得感恩的性格来写，语言表达简洁通畅即可。【18题详解】本题考查句子的理解。第⑱段中，“并非人的记忆力有好坏，反倒是记忆有选择性”，是对上一句“有些事情，有人觉得小，有人觉得大；有人牢牢记住，能记一辈子，有人却很快就忘得干干净净，一般还会赖时间无情”的总结解释。“并非人的记忆力有好坏，反倒是记忆有选择性”说明人的记忆力好坏是因为记忆力有选择性，记住了自己认为该记住的，文中德智对张书范的帮助一直心存感激就是因为德智重情重义、懂得感恩，可见记忆与人的经历、性格和品质息息相关。结合链接材料“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”可知，别人不肯做，或不能做的事，阿长却能够做成功——为我买来《山海经》，这是由于阿长善良、关怀孩子的性格。四、写作与表达（50分）（内容45分+书写5分）请从下面两题中任选一题作文。19.题一：请以“对自己满意”为题，写一篇作文。要求：①字数不少于600字；②若选题二，请先将题目补充完整；③立意自定，文体自选（诗歌除外），不得套作，不得抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。【答案】例文：对自己满意散落的月光穿过了云，它躲着人群，铺成大海的鲜。从前的我，一如那逃避的月光，在练习小提琴的道路上畏缩不前。那个假期，我被选举去参加小提琴音乐节。虽然每天都加强训练，但我的内心仍旧忐忑不安，我哭丧着脸对妈妈说:“我不行的，如果没能得奖，我该怎么办?我害怕拉得难听，我怕他们嘲笑。”妈妈微笑着对我说:“尽力，达到自己满意的效果就好。该来的总会来，比赛的日子如期而至，比赛场地是一个大厅，厅内人声嘈杂。当叫到我的时候，我忽然一个踉跄，然后缓慢地走上了台。头顶上的灯光聚集在我身上，好似照出了一个个窟隆，我将弓放在弦上，看着评委们一张张陌生的面孔，我深吸了一口。“别害怕，尽力就行。”我似乎又听到妈妈对我说，于是，我将弓慢慢地向外拉出了一个熟悉的音符。看着灼热的灯光和评委严肃的眼神，观众们的掌声似乎使我更加焦虑，我慢慢后退又将弓拉了回来......终于，我闭上了眼，随着音乐沉浸在一望无际的漆黑里。我拉的曲子叫《沉思》，随着音符的起起落落，好似在漆黑的夜空中，我看到一个隐形的自己。她穿着被海浪打湿的白裙，在寂静的夜晚中低头沉思，似乎聆听大海深处的呼唤，月光照在沙滩上，海面上，明净如洗，仿佛已没入寂静.....她安静、高贵、自信。我闭着眼，沉浸在这美妙的月夜中，像那个隐形的我自信起来，我随心所欲地提弓换弦，谱写着令我喜欢的乐章曲子临近末尾，场下早已掌声沸腾，那舞台灯光似乎也不那么扎眼。我心中怀着欣喜富有感情的拉完了最后那个音符，那感觉像是放下了无数的纠结我终于明白，不需要在意别人的目光，用心付出，做好自己，就是给自己最完美的礼物。我不再只迷恋那个狭小的拉琴空间，而是走出了束缚我的名利牢笼，在洁净的画板上随心所欲勾画人生真实的起伏。窗外，月光慢慢笔直地向下照，它冲破云的雾霭，在大海上恣意放纵，一如现在的我对自己的生活驾驭轻松。【解析】【详解】考查命题作文的写作。1、审题立意。关键词是“满意”，“满意”的意思是“满足自己的愿望”或“符合自己的心意”，“自己”则限定了“满意”的对象。是指现实中的自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不能是他人。生活和学习中，我们总有对自己满意的时刻，总有感觉做得令自己满意的事情。这件事情可能发生在家里，也可能发生在学校的课堂上、操场上、运动场上，也可能发生在每天上学的公交车上……无论发生在什么时间、什么地点，这件事必须要“满足自己的愿望”或“符合自己的心意”。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。第二，选材构思。应先根据对题意的理解，确定自己做了一件什么事，自己内心的到了满足。如学习之余我们帮助父母做一些力所能及的事情，在演讲比赛中取得了一等奖，上学路上我们毫不犹豫地扶起跌倒在路上的老人……需要强调的是，“对自己满意”的一定是让读者感到积极向上、乐观上进的事情，能够给人启示和教益。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；例如，写音乐课上，老师要求我们上台唱歌进行期末考试。以往的我总是不自信，场下笑声一片，让我分外尴尬。自此，我不断练习唱歌，这次期末音乐考试，我不再退缩，坦荡自信的展示我的歌喉，展现一个最好的自己，并明白了成长路上，只要坚持自己的追求，努力拼搏，就一定能成就最好的自己。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己满意在何处。20.题二：请以“莫辜负”为题，写一篇作文。要求：①字数不少于600字；②若选题二，请先将题目补充完整；③立意自定