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文档简介
2022-2023学年度下学期期中学业水平质量调研试题七年级语文试题卷注意事项:1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页,答题卡1至4页。总分120分,考试时间110分钟。2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。3.考生须在答题卡规定的区域内答题,在试题卷上答题不得分。选择题须用2B铅笔填涂,非选择题须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写。4.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。一、积累运用(22分)1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.殷红(yīn)呜咽(yàn)污秽(huì)妇孺皆知(rú)B.校补(jiào)亘古(gèn)哀悼(dào)酣然入梦(hān)C.诘问(jí)晌午(shǎng)迭起(dié)深恶痛绝(wù)D.谰语(lán)粗拙(zhuō)挚友(zhì)浊流宛转(zhú)【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。A.殷红(yīn)——yān,呜咽(yàn)——yè;C.诘问(jí)——jié;D.浊流宛转(zhú)——zhuó;故选B。2.下列句子中没有错别字的一项是()A.人生路上有时山高难攀,海阔难越,只要我们契而不舍,定能到达梦想之巅。B.这里虽然地处荒僻,但是物产丰绕,民风淳朴,人们都过着安居乐业的生活。C.人各有志,但一个时代总需要一些拥抱理想的人,能够耐得住寂寞,兀兀穷年、沥尽心血心向学问。D.当你感到忧郁或者烦燥时,静下心,想想春日里的灼灼桃花,回忆似水流年里的春光明媚,就会发现以前不曾看见的美好,找到通往美好世界的路径。【答案】C【解析】【详解】本题考查字形。A.契而不舍——锲而不舍;B.丰绕——丰饶;D.烦燥——烦躁;故选C。3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()A.未来永远不可捉摸,为了未来的存在而努力生存,是通过未来之门的唯一途径。B.自从他当上班干部之后,就常在同学们面前摆出不可一世的模样,大家都很不以为然。C.云就像天气的“招牌”,看云可以识天气,但必须有丰富的经验,因为云的变化是扑朔迷离的。D.他的信看似十分友好热情,但从字里行间能读出其言外之意,他并不真正欢迎我们去他家。【答案】C【解析】【详解】本题考查成语运用。A.不可捉摸:指对人或事物无法猜测和估量。使用正确;B.不以为然:不认为是正确,表示不同意或否定。使用正确;C.扑朔迷离:原指把兔子耳朵提起,雄兔会扑腾不停,雌兔会眯上眼睛,而在地上跑的时候雌雄难辨;后来形容事物错综复杂,不容易看清真相。不能形容天气,使用有误;D.言外之意:有这个意思,但没有在话里明说出来。使用正确;故选C。4.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是()A.臧克家,中国现代诗人、学者、民主战士,其代表作有诗集《红烛》《死水》。B.文言文中的称谓非常丰富,有自称,有他称,如“孤”是自称,“卿”“大兄”是敬称。C.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共一千三百多年间的史事。D.《木兰诗》选自宋朝(朝代)郭茂倩编的《乐府诗集》,和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”,是南北朝时北方民歌的杰作。【答案】A【解析】【详解】本题考查文学文化常识识记。A.闻一多是中国现代诗人、学者、民主战士,其代表作有诗集《红烛》《死水》,不是臧克家;故选A。5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)______,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)(2)马上相逢无纸笔,______。(岑参《逢入京使》)(3)杨花榆荚无才思,______。(韩愈《春晚》)(4)______,关山度若飞。______,寒光照铁衣。(《木兰诗》)(5)人要不断学习,才时时进步,评价一个人不能仅凭印象,要用《孙权劝学》“士别三日,____________”的发展的眼光去审视。【答案】①.独坐幽篁里②.凭君传语报平安③.惟解漫天作雪飞④.万里赴戎机⑤.朔气传金柝⑥.即更刮目相待【解析】【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时,一是要深刻理解诗文内容;二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句;三是作答内容要准确,做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词:幽篁、惟、戎、朔、柝。语言综合运用(8分)6.习近平总书记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校七年级开展“家·国·梦”的主题活动,请你参与并完成下列任务。(1)【家·幸福的家】感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家。请根据示例,为活动再设计两个内容。①说成长故事②看新旧照片③________④________(2)【国·强盛的国】请为本次活动拟写一条爱国主题宣传标语,要求:主题鲜明,语言简洁,有感染力,不超过15个字。(3)【梦·复兴的民族】无悔青春,无憾人生,扬起中国梦。下面是某同学为活动准备的演讲稿部分内容,有一处语序不当,一处标点使用有误,请找出来并提出修改意见。①总有一种声音挥之不去,在天地间久久回响;总有一群背影无法忘怀,成为一个民族的记忆。②徐梦桃,北京冬奥会赛场上的31岁老将,她带着钢钉出场,凭借完美一跳夺冠,成就了个人职业生涯的全满贯,这是人生的翻转,更是创纪录的翻转。③邓小岚,坚持18年到阜平县马兰村的义务支教者,她教授音乐,募集乐器,组建合唱团。④十几年间,一批批孩子走出大山,站上更大的舞台,而邓老师温暖的目光却始终未曾改变。⑤一个又一个感动事例,温暖,涤荡我们心灵,他们点燃了我们爱国热情,带动我们一起向未来。第______句有语序不当的问题,修改意见____________________________________。第______句有标点使用不正确,修改意见____________________________________。【答案】(1)①.示例:忆点滴关爱②.送温馨祝福(集孝亲名言)(2)示例:①爱国,从身边的小事做起。②肩负复兴使命,担任强国梦想。③扬帆起航,为国争光。(3)①.②②.这是创纪录的翻转,更是人生的翻转。③.⑤④.“温暖,涤荡”中的“,”改为“、”【解析】【小问1详解】本题考查设计活动。解答此类试题,首先要结合主题,然后设计具体可行的活动形式,通常情况下我们可以设计的活动形式有:朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等,要结合主题具体设计。注意题干,围绕“感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家”开展活动,联系“说成长故事”“看新旧照片”可知,活动名应为五字动宾短语;示例:听温情趣事,思温暖亲情。【小问2详解】本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕爱国主题设计,可体现活动的内容或意义,可采用对偶等修辞手法拟写标语。注意不超过15个字。示例:爱国,我们义不容辞的责任。【小问3详解】本题考查病句修改、标点符号。第②句语序不当,老将徐梦桃一跳夺冠,应先是“创纪录的翻转”,再是“人生的翻转”;应将“人生的翻转”与“创纪录的翻转”互换位置。第⑤句“温暖”与“涤荡”是并列的谓语,其间应使用顿号;故应将“温暖,涤荡”中的逗号改为顿号。二、阅读理解(48分)(一)7.阅读下面唐诗,完成小题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城,此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(1)全诗抒写自己的独特感受,紧扣标题中的“_____”字。悠扬的笛声,勾起了诗人的________之情。(2)请赏析“此夜曲中闻折柳”句中“折柳”的意蕴。【答案】(1)①.闻②.思乡(2)“折柳”既可理解为听到的是一首折柳曲,也可理解为在乐曲中听到折柳的意绪。古人送别亲友时,折柳相赠,暗示留恋、留念的意思。【解析】【小问1详解】本题考查诗文内容理解及作者情感。“春夜洛城闻笛”,在春天的某个夜晚在洛城听到笛声。“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”意思是:是谁家的庭院,飞出幽隐的玉笛声?融入春风中,飘满洛阳古城。写夜晚在洛城听到笛声;“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”意思是:客居之夜听到《折杨柳》的乐曲,谁又能不生出怀恋故乡的深情?诗人客居他乡,由笛声触发了思乡之情。可见诗文围绕诗题中的“闻”展开,表现了诗人思念家乡的情感。【小问2详解】本题考查词语的意蕴。“折柳”指《折柳曲》,汉代乐府曲名,内容多叙离别之情;诗人客居他乡,在夜晚听闻此曲,不禁触发了思乡之情;古代有“折柳寄情”的习俗,在离别时往往折柳相赠,“柳”是“留”的谐音,有留恋、思念之意,“折柳”可以理解为乐曲中听到折柳的情绪。(二)阅读下面文言文,完成小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。8.解释下列句子中加点的词语。(1)睨之久而不去睨:____________(2)但微颔之颔:____________(3)康肃笑而遣之遣:____________9.下列句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是()A.见其发矢十中八九择其善者而从之B.以钱覆其口蒙辞以军中多务C.以我酌油知之大兄何见事之晚乎D.释担而立结友而别10.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”(2)以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。11.下列说法不正确的一项是()A.文章人物形象鲜明,陈尧咨自矜骄横,卖油翁谦虚沉着。B.本文是一篇富含哲理与情趣的小品文章,通俗易懂,意味深长,具有教育意义。C.文章详略得当,重点突出,详写陈尧咨的射技,略写卖油翁酌油的过程,剪裁精当,主题鲜明。D.文章虽短小,但构思巧妙,前后照应,其中“但微颔之”就与“翁曰:‘无他,但手熟尔。’”相照应。12.文章告诉我们一些道理,结合自身经历,谈谈对这件事的看法。【答案】8.①.斜着眼看,这里形容不在意的样子②.点头③.打发9.C10.(1)陈康肃公气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭(的本领)!”(2)(卖油翁)用一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用勺子舀油滴入葫芦里。11.C12.本文形象地说明了“熟能生巧”“人外有人,天外有天”的道理,生活中我们做任何事都能通过反复苦练而达至熟能生巧之境。【解析】【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。(1)句意:不在意地看着他,许久都不离开。睨:斜着眼看,这里形容不在意的样子。(2)句意:只微微点点头。颔:点头。(3)句意:陈尧咨笑着将他打发走了。遣:打发。【9题详解】本题考查一词多义A.代词,他/代词,他们的;B.介词,用/介词,用;C.代词,指射箭是凭手熟的道理/主谓间取消句子独立性,不译;D.表承接,可不译/表承接,可不译;故选C。【10题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有:(1)忿然:气愤的样子;尔:你;安:怎么;轻:轻视;射:射箭的本领;(2)覆:覆盖;徐:慢慢地;杓:同“勺”;酌:舀取,这里指倒入。【11题详解】本题考查内容理解。C.本文略写陈尧咨的射技,详写卖油翁酌油的过程,为了突出“熟能生巧”的道理;本项混淆了详写与略写的内容;故选C。【12题详解】本题考查内容理解。卖油翁在面对陈康肃公“尔安敢轻吾射”的质疑时,“乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿”通过展示“钱孔沥油的绝技”,最后点明“我亦无他,惟手熟尔”,熟能生巧,学无止境,“人外有人,天外有天的道理。生活中我们可以通过不断地练习达到熟能生巧的水平,如学习打羽毛球的时候,不仅要学规则、技巧,还要勤加练习不断提高打球的水平。【点睛】参考译文:康肃公陈尧咨擅长射箭,当时世上没有第二个人能跟他相媲美,他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次,他在家里场地射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在那里不在意地看着他,许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成,只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁:“你也懂得射箭吗?我的箭法不很高明吗?”卖油的老翁说:“没有别的奥妙,不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”老翁说:“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上,把一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油杓舀油注入葫芦里,油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说:“我也没有别的奥妙,只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。(三)阅读下面的文字,完成下面小题。老王(节选)①我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。②据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来,那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”,他感叹自己“人老了,没用了”。老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人。③老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么。有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病,天黑了就看不见。有一次,他撞在电杆上,撞得半面肿胀,又青又紫。那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。④有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家。他说,住那儿多年了。⑤有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。⑥“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假,烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱。他说:“我送钱先生看病,不要钱。”我一定要给钱,他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”我笑着说有钱,他拿了钱却还不大放心。⑦我们从干校回来,载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾,是否能维持生活,他说可以凑合。可是过些时老王病了,不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。13.文章开篇说“我常坐老王的三轮”,第⑥段又说“我自己不敢乘三轮”,这样说是否矛盾?该怎样理解?14.赏析选文第⑥段画线句。老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱。他说:“我送钱先生看病,不要钱。”(从描写的角度)15.请选出下列对选文内容理解有误的一项()A.通过选文第⑤段画线句,我们能看出老王是一个忠厚老实、淳朴善良的人。B.选文第②段交代了老王的谋生手段和家庭成员,第③段交代了他的生理缺陷,由此看来,老王生活艰难,孤苦伶仃。C.通过读选文第⑦段“扶病到我家来”“托他同院的老李来代他传话”,我们可以深深体会到老王对“我们”一家人的深厚感情。D.选文第④段交代了老王的居住条件,通过“我”问他那是不是他的家,他没有正面回答,只说“住那儿多年了”,说明他认为那只是个落脚的地方而已,因为他两个不争气的侄儿住在那里,所以他不愿意承认那里是家。【答案】13.不矛盾,这样写意思是说“我”只敢自己坐老王的三轮车,不敢自己坐其他人的三轮车,突出了老王为人的老实厚道,突出老王同我们一家人的感情深厚。14.动作描写、语言描写,通过老王对我们真切的关心,表现了他的仁义善良。15.D【解析】【13题详解】考查内容理解。明确观点:不矛盾。根据首段“我常坐老王的三轮”,联系第③段“乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么”可知,老王眼睛不太好,乘客不愿意坐他的车,而“我”常坐老王的三轮,体现了“我”与老王关系好,照顾他的生意;再联系“那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了”等语句可知,能够体现老王同我们一家人的感情深厚;根据第⑥段“‘文化大革命’开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假,烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待”可知,这时正值“文化大革命”时期,知识分子是不敢好好坐劳动人民拉的车子的,不敢“骑在人民头上”,也是怕连累老王,所以只好坐公共汽车,但是却乘老王的三轮车,突出了老王为人老实厚道的形象。【14题详解】本题考查语句赏析。根据语句中的“扶下车”可知,运用了动作描写;根据“他说”可知,运用了语言描写;根据“老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱。他说:‘我送钱先生看病,不要钱。’”,联系第⑥段“‘文化大革命’开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假,烦老王送他上医院”可知,“我”劳烦老王送一条腿走不得路的默存去医院,到医院后老王却不收钱;联系后文“他哑着嗓子悄悄问我:‘你还有钱吗?’”可知,老王却担心“我”没钱去给默存看病,可见老王是真切地关心“我们”,凸显其仁义善良的形象。【15题详解】本题考查内容理解。D.根据第②段“他感叹自己‘人老了,没用了’。老王常有失群落伍的惶恐”,第④段“我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家。他说,住那儿多年了”可知,老王的生活随遇而安,也常有失群落伍之感,在那里生活他感受不到家的温暖,也不肯将自己的悲苦展示于人,体现了他的自尊自强;与“他两个不争气的侄儿”无关;故选D。(四)阅读下面的文章,完成下面小题。父亲的鞋子李汉荣①那年,记得是深秋,父亲搭车进城看我们,带了田里新收的大米和自己做的一袋面条。“没上农药化肥;专门留了二分地给自己种粮食,只用农家肥,无污染,保证绿色环保有机,让孙女吃些,好长身体。”父亲放下粮袋,笑着说。我掂量了一下,大米有五十多斤,面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋,不知他老人家一路怎么颇簸过的。父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背,我没有说什么,心里一阵阵温热和酸楚。②父亲看着我们刚刚入住的新房,墙壁雪白,地板光洁,说:“这辈子当你的爹,我不及格,没有为你们垫个家底,你们家里,连一块砖我都没有为你们添过,也没有操一点心,也没帮过一分钱,我真的不好意思。只要你们安然、安分,我就心宽了。”我不住地说:“爹您老人家还说这话,我们长这么大就是您的恩情,您好好活着就是我们的福分,别的,您就别多想了。”③父亲忽然记起了什么,说:“嘿,你看,人老了忘性大,鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷,又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬;还有树叶啦,沙土啦,鞋子都快给灌满了,当时没抖干净,衣服上、头发上粘了些野絮草籽,也没得及理个发,换身像样的衣服,就这么急慌慌来了。走,孙女儿,带我下楼抖抖鞋子,帮我拍拍衣服上的尘土。”我说:“就在屋里抖一下,怕啥,何必下楼。”父亲执意下楼,说新屋子要爱惜,不要弄脏了。④楼下靠墙的地方,有一小片长方形空地还没有被水泥封死。父亲就在空地边,坐在我从楼上拿下的小凳子上,脱了鞋子仔细抖,又低下身子让孙女儿拍了衣服,清理了头发。上楼,我帮父亲用梳子梳了头发。我看清了这满头的白发,真有点触目惊心,但我又怎能看清,白发后面积压了多少岁月的风霜。⑤第二年春天,楼下那片空地上长出了院子里往年没有见过的东西,车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫……在楼房转角的西侧,还长出一苗野百合。⑥大家都感到惊奇,有个上学的孩子开玩笑说,这不就是一个百草园吗?大家都说,新鲜,真新鲜。也有人说这个院子向阳,有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。只有我明白这些花草的来历,它们来自父亲,来自父亲的头发、衣服和鞋子,来自父亲的山野。⑦是的,父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣。清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫。清贫,这是父亲的命运,也是他的美德。但是,比起他的没有留下什么,父亲更没有带走什么,连一片草叶、一片云絮都没有带走。⑧连我对他的感念和心疼,他也没有带走,都留在了我的心里。这么说,我的所谓的感念和心疼,说到底还是我从父亲那里收获的一份感情,直到他不在了,我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。⑨是的,他没有带走的一切,就是他留下的。我看着大地上的一切,是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。⑩何况,我的父亲,曾经,他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。他清贫的生命,是那般丰盛和富有,超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下。鞋子里抖一下,就抖出一片春天。父亲越去越远,越去越远,他留下的草木,永世芳香。16.父亲是平凡的,但又是唯一的。清贫,是父亲的命运,也是他的美德。文章共写了哪些事件,来表现父亲?17.第⑥段划线句主要运用了什么样的写作手法?表现了父亲怎样的形象特点?18.文章第⑨段在全文中具有怎样的作用?19.文章主要写父亲的言行,但却以“父亲的鞋子”为题,这有什么用意?【答案】16.①进城给儿子送大米和面条;②为没给儿子买房出过力而感到内疚;③要到楼下去掸身上的尘土。17.示例:运用排比的修辞手法,一口气如数家珍般点出“花草”的来历,突出了父亲的质朴勤劳,表达了“我”对父亲的感念与敬爱。18.内容上:升华文章主旨,由赞美“我”的父亲扩展到赞美“一代代清贫的父亲”对大地的贡献。结构上:总结上文,引出下文内容,使文章更具整体感。19.①“父亲的鞋子”既是文章的重要物象,又是行文的线索,串起和融合了文章的叙事、议论和抒情。②以小见大,寻常的物象背后寄寓了深刻的人生意蕴。③“父亲的鞋子”抒发了“我”对父亲勤劳一生的感激与赞美。【解析】【16题详解】本题考查对文章内容的概括能力。根据第①段“‘没上农药化肥;专门留了二分地给自己种粮食,只用农家肥,无污染,保证绿色环保有机,让孙女吃些,好长身体。’父亲放下粮袋,笑着说。我掂量了一下,大米有五十多斤,面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋,不知他老人家一路怎么颇簸过的。父亲也是快八十岁的老人了”可知,父亲虽然已经有八十岁的高龄,但还是将沉重的绿色环保的粮食带进城里,给孩子吃;根据第②段“父亲看着我们刚刚入住的新房,墙壁雪白,地板光洁,说:‘这辈子当你的爹,我不及格,没有为你们垫个家底,你们家里,连一块砖我都没有为你们添过,也没有操一点心,也没帮过一分钱,我真的不好意思。只要你们安然、安分,我就心宽了。’”可知,面对我的新房,父亲因为没能帮助我、为我分担压力而深感愧疚,因为没能帮助我、为我分担压力;根据第③段“‘走,孙女儿,带我下楼抖抖鞋子,帮我拍拍衣服上的尘土。’我说:‘就在屋里抖一下,怕啥,何必下楼。’父亲执意下楼,说新屋子要爱惜,不要弄脏了”可知,父亲看着干净整洁的新家,执意要到楼下空地掸净自己身上的灰尘,生怕弄脏了新家。【17题详解】本题考查句子赏析。通过阅读画线句中的“它们来自父亲,来自父亲的头发、衣服和鞋子,来自父亲的山野”可以看出,这是三个结构相同,意思相近的并列句(来自……来自……来自……),符合排比修辞的特点,而排比的内容是对花草的来处进行介绍,饱含着骄傲,父亲虽衣着简朴,但他却能带来春天、带来美好、带来生命,就如父亲给我们的爱,滋养我们长大一样,体现了对父亲的感激与歌颂。【18题详解】本题考查段落的作用。分析段落的作用要从内容和结构两方面考虑,并且要注意结合段落的位置。在内容上考虑其对表现文章主旨、人物形象的作用,在结构上考虑其在承上启下、前后照应等方面的作用。在内容上,通过第⑨段“是的,他没有带走的一切,就是他留下的”可知,这是对父亲的无私的赞美,歌颂了父亲为我留下的宝贵财富,结合“我看着大地上的一切,是一代代清贫的父亲们留给我们的啊”可知,由上句歌颂自己的父亲上升到歌颂世间所有的父亲,是伟大无私的他们为后代的我们创造了时间的一切,使文章的主题由赞美自己的父亲深化到歌颂所有的父亲。在结构上,第⑨段位于文章结尾部分,以“他没有带走的一切,就是他留下的”总结了本文讲述的关于父亲为儿女无私奉献的故事,故本段在结构上对全文进行了总结,结合第⑩段“何况,我的父亲,曾经,他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。他清贫的生命,是那般丰盛和富有,超过一切帝王和富翁”可知,本段内容是对“他没有带走的一切,就是他留下的。我看着大地上的一切,是一代代清贫的父亲们留给我们的啊”的拓展与延伸,故第⑨段也起到了引处下文的作用。【19题详解】本题考查文章标题的作用。根据文章第③段“父亲忽然记起了什么,说:‘嘿,你看,人老了忘性大,鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷,又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬;还有树叶啦,沙土啦,鞋子都快给灌满了’”可知,下文所描写的空地上开出的花草是由父亲的鞋子带来的,所以“父亲的鞋子”是贯穿全文的线索;结合第④段“脱了鞋子仔细抖”、第⑥段“只有我明白这些花草的来历,它们来自父亲,来自父亲的头发、衣服和鞋子”、第⑩段“鞋子里抖一下,就抖出一片春天”可知,本文有以较多篇幅写父亲的鞋子,这是他勤劳的表现,是他朴实的表现,是令我感动的原由之一,通过对父亲鞋子的细致描写也将我对父亲的深情体现在字里行间,故本文的叙事、议论和抒情都是由父亲的鞋子展开的;根据第⑩段“他清贫的生命,是那般丰盛和富有,超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下。鞋子里抖一下,就抖出一片春天。父亲越去越远,越去越远,他留下的草木,永世芳香”可知,作者将父亲一辈子践行的勤劳、清贫的品质寄寓在“父亲的鞋子”这个意象上,使其具有深刻的象征意义。(五)名著阅读(8分)20.阅读下面语段,完成相关题目。【语段一】祥子没有过这种经验,他冒了汗。到了公园后门,他回了回头,还跟着呢!到了家门口,他不敢站住,又有点舍不得走;曹先生一声也不响,他只好继续往北跑。一气跑到北口,自行车还跟着呢!他进了小胡同,还跟着!出了胡同,还跟着!【语段二】到了高亮桥,他向四围打了一眼,并没有一个兵,他又放了点心。两块钱到底是两块钱,他盘算着,没点胆子哪能找到这么俏的事。(《骆驼祥子》节选)(1)语段一中的“自行车”对祥子做了什么事,让祥子对未来的路重新做了选择?(2)语段二中的祥子原以为“俏的事”,后来却是什么结果?【答案】(1)孙侦探敲诈了祥子的积蓄。(2)祥子连车带人被兵抓走。【解析】【小问1详解】本题考查对名著内容的识记。语段一中写的是孙侦探一直跟着祥子;这里的“自行车”指的就是孙侦探。内容:祥子拉曹先生回家的途中发现被人跟踪了,曹先生让他改走左先生家,然后要他到曹家报信。祥子才回到曹家,就被孙侦探抓住了。孙侦探威胁恐吓祥子,说他会被抓走替曹先生顶罪,祥子没钱打点,就会被拴在尿桶上,回头还会当曹先生的替罪羊,被杀头。祥子害怕了,在孙侦探的威逼下,拿出了自己所有的积蓄,买通孙侦探不要抓自己。据此可简写“自行车”对祥子做的事:孙侦探敲诈了祥子的积蓄。【小问2详解】本题考查对名著内容的识记。根据语段二中的关键词“到了高亮桥,他向四围打了一眼,并没有一个兵”“两块钱到底是两块钱,他盘算着”可知,联想到事件:祥子为了赚两块钱冒险接下将人送到清华的单子,结果祥子连车带人被兵抓走。21.“爱你孤身走暗巷,爱你不跪的模样,爱你对峙过绝望不肯哭一场,爱你破烂的衣裳,却敢堵命运的枪……”一首《孤勇者》火爆出圈。歌词作者唐恬与癌症抗争数年,谈到创作缘由,她说,“相比起身披战甲的闪光之人,我更想写在泥泞中奋力前行的人”。你认为《骆驼祥子》中的祥子是“孤勇者”吗?请结合小说内容,谈谈你的理由。【答案】示例:我认为祥子是“孤勇者”,因为祥子是身强力壮的青年农民,失去父母和土地后,被迫跑到城里,在刘四开办的人和车厂当上了人力车夫。好胜、要强、勤劳的祥子凭着力气拉车挣钱,指望自己能买一辆漂亮的洋车,不再受拴车人的气,做一个“自由的洋车夫”。他早出晚归,忍饥受冻,风里雨里整整拼了3年,最终以96元的价格买了一辆新车。或:我认为祥子不是“孤勇者”,因为祥子在虎妞难产而死后,为了给虎妞办丧事,无奈卖掉了洋车,同时因为生活的压力,再次拒绝了心爱的小福子和自己组建家庭的请求,后来祥子得知她已经自杀了,彻底地失去了生活的勇气,变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。【解析】【详解】考查名著人物,开放类试题,结合名著相关情节和人物情节,言之成理即可。示例一:我认为祥子是“孤勇者”。因为祥子自尊自强,有理想,他想买一辆属于自己的车,做一位独立的劳动者,为此祥子省吃俭用,苦干三年,甚至生病了也不去花钱看病,终于花96元买了一辆新车。示例二:我认为祥子不是“孤勇者”。祥子经历了人生的三起三落,心爱的小福子也上吊自杀后,祥子丧失了对未来的期待,开始游戏人生,他吃喝嫖赌,甚至为了钱出卖人命,最终堕落为行尸走肉。三、写作(50分)从下面两个题目中任选一题写作。(50分)22.作文。春天来了,人间处处皆美景。风和日丽,桃红柳绿是美景;蒙蒙细雨,茵茵绿草是美景;灿灿花开,灼灼其华是美景;弯腰捡拾,手留余香也是美景。那么,在你心中,最美的风景又是什么呢?请以“心中最美的风景”为题,写一篇作文。要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④文中不能出现真实的人名、校名、班级名;⑤不得抄袭。【答案】例文:心中最美的风景中华大地,山水景点美不胜收。黄山、华山、泰山、朱峰、日月潭等众多美景令人向往。可是在我心中,总比不上我家乡的小池塘。春天,池塘里春意盎然。一池波光粼粼的湖水,在微风吹拂下,荡漾起层层涟漪,如婴儿光滑的脸上扬起的笑容,是那么可爱,那么温柔。湖水清澈见底,一条条鱼儿在水中无忧无虑地嬉戏,有些还浮出水面,伸出头来尽情地呼吸着新鲜的空气。沉睡一冬的荷,也要张开惺忪的睡眼,在水中冒出嫩绿的芽儿,一枝,两枝……数也数不清,如舞台上亭亭玉立的少女。湖边的垂柳吐出新芽,野花野草争先恐后地长着,个个都要伸出脸蛋来,在水中照一照自己倩丽的笑容。夏天的池塘也别有一番风味。碧绿的荷叶铺满湖面,荷花探出尖尖的脑袋,有的张开美丽的衣裳,有的含苞欲放,如熟透的樱桃,又似亭亭玉立的姑娘,把自己打扮得花枝招展的。引来四面八方慕名而来的游客,他们个个都拿起手机,要把这美景永远陪伴在身边。不知什么时候,在人群中响起一首《荷塘月色》的歌曲,歌声悠然婉转……秋天,池塘显得端庄静谧。湖水收起了往日的笑容,静静地躺着。鱼儿默默地停在水中,好像在思索着什么。荷花收起了美丽的衣裳,露出了手掌大的莲蓬,正托着一粒粒饱满的莲子。秋风吹起,岸上的黄叶随风起舞,飘到了湖面上空,孩子们拍手叫道:“啊!一群黄蝴蝶飞起来了!”冬天,当大地都陷入沉睡时,一片绿萍却浮在水面上。那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿全拿出来了,鱼儿在温水里快活极了,你追我赶,好像在暗示着春天就要来了。啊!我家乡的小池塘,您虽然不是什么奇山异水,也不是什么名胜古迹,但在我心中,您永远是我心中最美的风景!【解析】【详解】本题考查命题作文。第一,审题立意。文题“心中最美的风景”省略了主语“我”;“风景”包括自然景观和人文景观。可写自然景观,也可抓住“风景”的另一层含义来写,它是一种人文现象或精神符号。重点应该放在对“风景”一词的解读上,这里的“风景”还可以解读为亲情,友情,师生情等美好的情感。注意题目中的限制语,“心中”,应该是装在内心深处的,以前就感悟到的,而不是刚刚才发生的,而“最”和“美”分别是从程度和方面方向上加以了限制,“最”体现了独一无二性,我们要挖掘“风景”背后的深层意义,写出“最美”的原因。立意。通过观察身边的自然风景或感受独特的人文风景,来表达自己对自然、对社会、对人生的独特感悟与体会。第二,选材构思。在选材时应该考虑应当以一处“风景”为宜,而“美”则告诉我们选材要有正能量,要有能打动人,折服人的美感。可从自然景观中选取心中最美的风景,也可从亲情,友情,师生情等美好的情感中选材。如“父亲,您那沉默不语的爱,就是我心中最美的风景”,“蔷薇花中,外婆手执蒲扇,唱着童谣,小院中氤氲着清幽的花香”,童年的美好记忆,那段温暖的外婆情,可以是最美的风景,由此可以构思,真情实感的作文。我们还可以选择从历史的名人身上汲取某种精神,“天生我才必有用,千金散去还复来”,李白的仙骨豪情,傲岸不屈的精神是心中最美的风景,荆轲的视死如归,文天祥的慷慨悲歌,从容献国的精神都可以是心中最美的风景。由此可以构思名人类习作。23.我们的记忆中总会有许多难忘的时刻,所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬,甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻,并以《那个时刻,让我______》为题,写一篇作文。不少于500字。提示:①横线上填入的词语,应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情。②回忆那一刻的细节或场面,再现当时的情景要尽量写得具体,还要写出当时的感觉。要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④文中不能出现真实的人名、校名、班级名;⑤不得抄袭。【答案】例文:那个时刻,让我感到惭愧那天,我去上辅导班。放学回来时,我们正好搭上最后一班车。太阳收敛了它炽热的光芒,但午后的闷热还是让人心情烦躁。我在
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