基于项目式学习的小学英语第三学段单元整体教学实践-以冀教版英语五年级上册Unit2 My country and English-speaking countries单元为例

附录附录一小学英语单元整体教学中项目式学习的开展现状调查问卷(教师版)尊敬的老师:您好！非常感谢您对本研究的支持与帮助，本人正在进行小学英语单元整体教学背景下项目式学习的调查，目的是想了解老师对于项目式学习的看法，以及设计与实施过程中存在的问题。问卷采取不记名形式，调查结果仅用于科学研究，不会对您和您所在的学校产生任何影响，答案无所谓对错，请您根据自己的真实想法或做法回答问卷，我们将严格保密所有的回答，非常感谢您在百忙之中的参与！祝您工作顺利，生活愉快！一、您的基本信息1.您的性别是(

)[单选题]A.男B.女2.您的年龄是(

)[单选题]A.35岁以下B.35-45岁C.45岁以上3.您的教龄是(

)[单选题]A.1-3年B.3-5年C.6-10年D.10年以上4.您的最高学历是(

)[单选题]A.专科及以下B.本科C.硕士D.博士及以上5.您的专业背景是(

)[单选题]A.英语师范B.英语非师范C.师范非英语D.非师范非英语二、教学现状6.您认同“小学第三学段是学生英语学习的关键时期”吗？[单选题]A.是B.否7.您进行单元整体教学的频率是（

）[单选题]A.总是B经常C偶尔D从不8.您认为第三学段学生（5-6年级）在学习英语的过程中普遍存在的问题是什么？[多选题]A.遗忘率较高B.班级两极分化严重C.学习方式单一D.自主学习能力差E.升学压力大，学习时间紧F.其他_________________9.您在进行教学时，经常遇到的问题是（

）[多选题]A.教学效果不好B学生积极性不强，常以教师主导为主C重理论、轻实践D课时不够，难以得到练习E其他_________________10.您了解项目式学习吗？[单选题]A非常了解B了解一部分C大体了解，但基于理论层面D不了解E从未听说过11.您认为在小学英语单元教学中有必要进行项目式学习吗？[单选题]A非常必要B必要C必要但不实用D没必要12.您认为阻碍项目式学习在小学阶段开展的最大因素是什么[多选题]A自身经验不足B备课耗时太多，工作负担加大C学生自主学习能力欠佳D从未使用此方法E其他_________________13.您在小学英语单元整体教学中曾采取过项目式学习思路吗？[单选题]A采用过，效果不错B采用过，效果一般C采用过，效果不好D有过这个方法，但从未实践过E从未有过这个方法三、教学实践（当13题选择ABCD选项时出现）在进行项目式学习过程中，您是否结合单元整体教学并以一个单元的内容为基础进行整合？[单选题]A一直是B经常C偶尔D从不15.在进行单元内容整合时，您是否添加与主题相关的实际生活素材？[单选题]A总是B经常C偶尔D从不16.您所开展项目式学习的单元主题是由谁确定的？[单选题]A教师自己B学生C师生共同决定D所在年级组商讨决定17.在进行项目式学习的过程中，您确定项目单元主题的依据是什么？[多选题]A英语教材和课标B学生的兴趣爱好C社会热点资讯D教师自身经验E其他老师的优秀案例F其他_________________18.在进行项目单元情境创设时，您是否设计真实的语言环境？[单选题]A一直是B经常C偶尔D从不19.基于真实情境，您是否设计真实的驱动性任务和问题？[单选题]A一直是B经常C偶尔D从不20.您认为一个有效的驱动型问题应该符合以下几个条件？[多选题]A真实性B开放性C挑战性D连续性E趣味性F标准性（符合课标）21.在自助合作环节，每个小组内学生的参与情况如何？[单选题]A全部学生参与B大部分学生参与C小部分学生参与22.您经常采用的评价主体是？[多选题]A教师评价B学生自评C小组互评D家长评价E其他_________________23.您的教学评价是否贯穿于整合项目实施过程中？[单选题]A总是B经常C偶尔D从不24.在进行教学评价的过程中，您经常选择的评价内容包括（

）[多选题]A学习态度B课堂表现C小组参与度D成果汇报E测试成绩F其他_________________25.在进行项目式教学的过程中您遇到的困难包括(

)[多选题]A相关理论知识学习不足B教学目标把握不清晰C资源开发困难D学生自主性差E学具、设备不足，设计受限F课时数不足G其他_________________

附录二教师访谈1.您了解单元整体教学吗？2.您在日常教学中更加倾向于单元整体教学