大班健康课教案《感冒了》

编号：__________大班健康课教案《感冒了》年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班健康课教案《感冒了》目录一、教学内容1.1感冒的基本知识1.2感冒的预防与治疗1.3良好生活习惯的培养二、教学目标2.1了解感冒的基本知识2.2学会预防感冒的方法三、教学难点与重点3.1感冒的传播途径3.2预防感冒的有效方法3.3良好生活习惯的养成四、教具与学具准备4.1教学PPT4.2感冒相关图片4.3感冒预防手册五、教学过程5.1导入环节5.2基本知识讲解5.3预防与治疗讨论5.4生活习惯分享六、板书设计6.1感冒的基本知识6.2预防感冒的方法6.3良好生活习惯七、作业设计7.1绘制感冒预防手册7.2制定个人生活习惯计划7.3家长参与的健康互动八、课后反思8.1教学效果评价8.2学生反馈意见8.3教学改进措施九、拓展及延伸9.1感冒相关故事分享9.2健康主题活动推荐9.3家庭健康教育建议教案如下：一、教学内容1.1感冒的基本知识感冒是由病毒或细菌引起的呼吸道感染，主要症状有咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛等。1.2感冒的预防与治疗1.3良好生活习惯的培养二、教学目标2.1了解感冒的基本知识学生能够理解感冒是由病毒或细菌引起的，知道感冒的主要症状。2.2学会预防感冒的方法学生能够掌握预防感冒的措施，如勤洗手、戴口罩等，能够在日常生活中实践。三、教学难点与重点3.1感冒的传播途径感冒的传播途径主要是通过飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏时将病毒或细菌传播给他人。3.2预防感冒的有效方法3.3良好生活习惯的养成良好生活习惯的养成需要学生自觉行动，如规律作息、合理饮食、适量运动等。四、教具与学具准备4.1教学PPT教学PPT包括感冒的基本知识、预防与治疗方法、良好生活习惯等内容。4.2感冒相关图片准备一些感冒相关图片，如感冒症状、预防措施等，帮助学生更好地理解。4.3感冒预防手册五、教学过程5.1导入环节通过一个感冒的案例情景引入，引起学生的兴趣，提出问题引导学生思考。5.2基本知识讲解使用PPT展示感冒的基本知识，如感冒的症状、传播途径等，并进行讲解。5.3预防与治疗讨论引导学生讨论感冒的预防方法，如勤洗手、戴口罩等，并讲解治疗感冒的方法。5.4生活习惯分享让学生分享自己的良好生活习惯，如规律作息、合理饮食等，并互相交流。六、板书设计6.1感冒的基本知识感冒症状：咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛等传播途径：飞沫传播6.2预防感冒的方法保持卫生：勤洗手、戴口罩增强免疫力：规律作息、合理饮食、适量运动6.3良好生活习惯规律作息合理饮食适量运动七、作业设计7.1绘制感冒预防手册7.2制定个人生活习惯计划学生根据所学内容，制定个人生活习惯计划，包括规律作息、合理饮食、适量运动等。7.3家长参与的健康互动八、课后反思8.1教学效果评价教师通过观察学生的学习情况和作业完成情况，对教学效果进行评价，看是否达到教学目标。8.2学生反馈意见教师收集学生的反馈意见，了解学生对课程的理解和意见，以便改进教学方法和内容。8.3教学改进措施根据教学效果评价和学生反馈意见，教师进行教学改进，如调整教学内容、改变教学方法等，以提高教学效果。九、拓展及延伸9.1感冒相关故事分享分享一个关于感冒的故事，让学生了解感冒的危害和预防方法，增加学生的兴趣。9.2健康主题活动推荐推荐一些健康主题的活动，如健康知识竞赛、健康讲座等，让学生积极参与，提高健康意识。9.3家庭健康教育建议给出一些家庭健康教育的建议，如家长与孩子一起进行健康活动、关注孩子的健康状况等，帮助家长更好地培养孩子的健康习惯。重点和难点解析一、教学内容1.1感冒的基本知识在教学内容中，需要重点关注感冒的传播途径和症状。感冒主要通过飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏时将病毒或细菌传播给他人。感冒的症状包括咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛等。这些知识是学生理解和预防感冒的基础。1.2感冒的预防与治疗1.3良好生活习惯的培养二、教学目标2.1了解感冒的基本知识教学目标是学生学习的基础目标，需要关注学生是否能够准确理解和记忆感冒的基本知识。学生应该知道感冒是由病毒或细菌引起的，了解感冒的主要症状。2.2学会预防感冒的方法三、教学难点与重点3.1感冒的传播途径感冒的传播途径是教学中的难点，需要关注学生是否能够理解和掌握。感冒主要通过飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏时将病毒或细菌传播给他人。学生应该明白这一点，并在日常生活中采取相应的预防措施。3.2预防感冒的有效方法3.3良好生活习惯的养成四、教具与学具准备4.1教学PPT教学PPT是教学的重要工具，需要关注其内容的准确性和生动性。PPT应包括感冒的基本知识、预防与治疗方法、良好生活习惯等内容，以图文并茂的方式展示，帮助学生更好地理解和记忆。4.2感冒相关图片感冒相关图片是教学中的重要辅助材料，需要关注其与教学内容的关联性。图片应包括感冒症状、预防措施等，与教学内容相呼应，帮助学生更好地理解和记忆。4.3感冒预防手册五、教学过程5.1导入环节导入环节是教学的重要环节，需要关注学生的兴趣和参与度。通过一个感冒的案例情景引入，引起学生的兴趣，提出问题引导学生思考，为后续的教学内容做好铺垫。5.2基本知识讲解基本知识讲解是教学的核心环节，需要关注学生的理解和掌握情况。通过PPT展示感冒的基本知识，如感冒的症状、传播途径等，并进行讲解，帮助学生理解和记忆。5.3预防与治疗讨论预防与治疗讨论是教学的重要环节，需要关注学生的参与和思考。引导学生讨论感冒的预防方法，如勤洗手、戴口罩等，并讲解治疗感冒的方法，促进学生的思考和实践。5.4生活习惯分享生活习惯分享是教学的重要环节，需要关注学生的参与和分享。让学生分享自己的良好生活习惯，如规律作息、合理饮食等，并互相交流，促进学生之间的学习和借鉴。六、板书设计6.1感冒的基本知识板书设计是教学的重要辅段，需要关注其与教学内容的对应关系。板书应包括感冒症状、传播途径等内容，以简洁明了的方式展示，帮助学生更好地理解和记忆。6.本节课程教学技巧和窍门1.语言语调在讲解本堂课程时，教师应该使用清晰、简洁的语言，语调要适中，既不过高也不过低。语调的变化可以用来强调重要的知识点，引起学生的注意。同时，教师可以适当地使用幽默语言，让学生在轻松愉快的氛围中学习。2.时间分配在教学过程中，教师应该合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。对于重点和难点内容，可以适当延长讲解时间，确保学生能够充分理解和掌握。同时，也要留出一定的时间进行课堂提问和情景导入，激发学生的思考和参与。3.课堂提问在课堂上，教师可以运用提问的方式来引导学生思考和参与。可以通过开放式问题引导学生进行思考，如“你们认为感冒是由什么引起的？”等。通过提问，教师可以了解学生的掌握情况，并及时进行解答和引导。4.情景导入在导入环节，教师可以通过创设情景的方式来引起学生的兴趣。例如，可以讲述一个感冒的实例，让学生了解感冒的危害和预防方法。情景导入能够激发学生的兴趣，使他们更加主动地参与到课堂学习中。教案反思：1.教学内容在本次教案中，教学内容涵盖了感冒的基本知识、预防与治疗方法以及良好生活习惯的培养。通过反思，我认为在讲解感冒的基本知识时，可以加入更多具体的例子，让学生更加直观地了解感冒的症状和传播途径。2.教学目标3.教学过程在教学过程中，我注重了导入环节的设置，通过一个感冒的案例情景引入，引起了学生的兴趣。在讲解过程中，我也注意了与学生的互动，通过提问和讨论的方式，引导学生思考和参与。但在时间分配上，我没有做到合理分配，导致讲解环节时间过长，而互动环节时间过短。下次教学中，我会更加注意时间分配的合理性。4.教学方法在本次教文中，我主要运用了讲解法和提问法。通过讲解，学生能够了解感冒的基本知识和预防方法；通过提问，学生能够积极参与课堂讨论。但在情景导入环节，我没有充分运用情景教学法，使得学生对感冒的认识较为抽象。下次教学中，我会更加注重情景导入的运用，让学生在具体的情景中学习和体验。5.教学评价在本次教学中，我没有进行及时的教学评价，无法及时了解学生的掌握情况。下次教学中，我会增加教学评价环节，通过学生的回答、作业完成情况等方式，了解学生的学习效果，并根据实际情况进行教学调整。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教学内容PPT2.感冒相关图片3.感冒预防手册4.学生作业样本5.教学评价表格6.教学计划时间表7.教学材料清单二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教学材料，视为违约。2.甲方提供的教学材料与约定内容不符，视为违约。3.乙方未按照约定时间完成学习任务，视为违约。4.乙方未按照约定参与课堂活动，视为违约。5.任何一方未履行合同约定的义务，对方有权要求违约方承担违约责任。三、法律名词及解释：1.教学内容：指合同约定的教学活动中涉及的知识点和教学目标。2.教学材料：指用于教学活动的PPT、图片、手册等辅助教学用品。3.学习任务：指乙方根据教学内容需要完成的学习活动和作业。4.违约责任：指违约方因未履行合同约定而需要承担的法律责任。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.甲方未按时提供教学材料：乙方应与甲方沟通，协商延期提供或补交材料。2.甲方提供的教学材料不符合约定：乙方应详细记录问题，与甲方协商解决或要求甲方改正。3.乙方未按时完成学习任务：乙方应补交作业并说明原因，甲方应给予适当辅导和指导。4.乙方未参与课堂活动：乙方应说明原因，甲方应关注乙方的情况并采取措施促进其参与。5.合同履行过程中