中班美术吹画梅花教案

编号：__________中班美术吹画梅花教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班美术吹画梅花教案目录一、教学内容1.1梅花的基本知识1.2吹画的基本技巧1.3培养幼儿的观察力和想象力二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2新课讲解环节5.3实践操作环节5.4作品展示环节六、板书设计6.1板书内容设计6.2板书形式设计七、作业设计7.1作业内容设计7.2作业提交方式八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1梅花的相关文化知识9.2吹画技术的进一步探索教案如下：一、教学内容1.1梅花的基本知识1.1.1梅花的起源和发展1.1.2梅花的象征意义1.2吹画的基本技巧1.2.1吹画工具的使用方法1.2.2吹画的基本步骤1.3培养幼儿的观察力和想象力1.3.1观察力的培养1.3.2想象力的激发二、教学目标2.1认知目标2.1.1了解梅花的起源和发展2.1.2掌握吹画的基本技巧2.2技能目标2.2.1能够独立完成一幅吹画梅花作品2.2.2培养幼儿的观察力和想象力2.3情感目标2.3.1培养幼儿对梅花的喜爱和欣赏能力2.3.2增强幼儿的自信心和自主学习能力三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1吹画技巧的掌握3.1.2幼儿观察力和想象力的培养3.2教学重点3.2.1梅花的基本知识的传授3.2.2吹画的基本技巧的教授四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1梅花图片或实物4.1.2吹画工具（如吸管、颜料等）4.2学具准备4.2.1画纸或画布4.2.2颜料五、教学过程5.1导入环节教案如下：（在此处引入梅花的图片或实物，引起幼儿的兴趣，简要介绍梅花的起源和发展，引出本节课的主题）5.2新课讲解环节（讲解梅花的基本知识，包括梅花的起源和发展、象征意义等，同时展示吹画的基本技巧和步骤）5.3实践操作环节（指导幼儿进行吹画梅花作品的创作，鼓励幼儿发挥观察力和想象力，进行自主创作）5.4作品展示环节（将幼儿的作品进行展示，鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得）六、板书设计6.1板书内容设计（板书设计应简洁明了，突出本节课的重点内容，如梅花的起源和发展、吹画的基本步骤等）6.2板书形式设计（根据幼儿的认知特点，采用生动形象、色彩鲜艳的板书形式，吸引幼儿的注意力）七、作业设计7.1作业内容设计（布置一道与吹画梅花相关的作业，如画一幅自己喜欢的梅花作品，或者写一篇关于梅花的短文）7.2作业提交方式（幼儿可以选择将自己的作品带来学校，或者通过邮件等方式提交作业）八、课后反思8.1教学效果反思（反思本节课的教学效果，如幼儿对梅花的认识程度、吹画技巧的掌握情况等）8.2教学改进措施（根据反思结果，提出改进教学的方法和措施，如调整教学内容、改变教学方式等）九、拓展及延伸9.1梅花的相关文化知识（向幼儿介绍与梅花相关的文化知识，如梅花诗歌、梅花故事等）9.2吹画技术的进一步探索（引导幼儿进一步探索吹画技术，如尝试不同材料的吹画、创作更复杂的作品等）重点和难点解析一、教学内容1.1梅花的基本知识1.1.1梅花的起源和发展重点和难点解析：对于幼儿来说，理解梅花的起源和发展可能较为复杂，需要通过生动的图片、实物或者故事等形式，让他们能够直观地感受到梅花的历史和文化内涵。1.1.2梅花的象征意义重点和难点解析：梅花的象征意义是中国传统文化的一部分，幼儿可能难以理解其深层含义。教师可以通过讲解梅花的寓意，如坚韧、高洁等，结合生活实例，帮助幼儿理解。二、教学目标2.1认知目标2.1.1了解梅花的起源和发展重点和难点解析：幼儿需要通过图片、实物等直观材料，以及对故事的听取，来建立对梅花起源和发展的基本认识。2.1.2掌握吹画的基本技巧重点和难点解析：吹画技巧的掌握是本节课的核心目标。幼儿需要通过实际操作，学习如何控制吹画工具，以及如何通过吹的方式在画纸上形成预期的图案。三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1吹画技巧的掌握重点和难点解析：吹画需要幼儿精确控制吹气的大小和方向，这对他们来说是一个挑战。教师需要通过分步骤的教学和反复的练习，帮助幼儿掌握这一技巧。3.1.2幼儿观察力和想象力的培养重点和难点解析：观察力和想象力是幼儿创作出有创意作品的关键。教师可以通过提供丰富的视觉刺激和引导幼儿进行想象性的思考，来培养他们的观察力和想象力。四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1梅花图片或实物重点和难点解析：梅花图片或实物是幼儿观察和学习的重要材料。教师应选择清晰、色彩鲜艳的图片，或选择有特色的实物，以增强幼儿的兴趣。4.1.2吹画工具（如吸管、颜料等）重点和难点解析：吹画工具的选择和使用对吹画效果有直接影响。教师应确保工具的卫生和安全，同时教授幼儿正确的使用方法。五、教学过程5.1导入环节重点和难点解析：导入环节需要吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。教师可以通过讲述一个与梅花相关的故事，或展示一段梅花的视频，来引起幼儿的兴趣。5.2新课讲解环节重点和难点解析：讲解梅花的基本知识和吹画技巧时，教师需要使用简单明了的语言，结合实物或图片，确保幼儿能够理解和跟随。5.3实践操作环节重点和难点解析：实践操作环节是幼儿创作梅花作品的关键。教师需要提供充足的指导和鼓励，帮助幼儿克服吹画过程中的困难，完成作品。5.4作品展示环节重点和难点解析：作品展示环节旨在增强幼儿的自信心和欣赏能力。教师应确保每个幼儿的作品都能得到展示，并鼓励他们相互交流和评价。六、板书设计6.1板书内容设计重点和难点解析：板书内容需要简洁明了，突出本节课的重点。教师可以通过绘制简单的梅花图案和列出吹画的步骤，来帮助幼儿记忆和理解。6.2板书形式设计重点和难点解析：板书形式应生动有趣，吸引幼儿的注意力。教师可以使用彩色粉笔和生动的图案，使板书更具吸引力。七、作业设计7.1作业内容设计重点和难点解析：作业内容需要与课堂内容相衔接，同时具有一定的挑战性。教师可以设计一个简单的吹画作业，让幼儿在家中尝试完成，以巩固他们在课堂上学到的技巧。7.2作业提交方式重点和难点解析：作业提交方式需要简单方便，适合幼儿的操作。教师可以通过电子邮件或直接提交的方式，让幼儿提交他们的作品。八、课后反思8.1教学效果反思重点和难点解析：反思教学效果需要教师对课堂的各个方面进行综合评估。教师应考虑幼儿对梅花知识的掌握程度、吹画技巧的掌握情况，以及他们在课堂中的参与度。8.2教学改进措施重点和难点解析：教学改进措施需要针对性强，能够解决实际问题。教师可以根据反思的结果，调整教学方法、丰富教学内容，以本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用简单、明了的语言，确保幼儿能够理解。语调要生动、有趣，以吸引幼儿的注意力。在讲解梅花知识时，语调要缓慢、清晰，以便幼儿更好地吸收信息。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在实践操作环节，给予幼儿充分的时间进行创作，不要急于催促。三、课堂提问通过提问激发幼儿的思维，引导他们积极参与课堂。提问要针对性强，能够引导幼儿思考梅花的起源、发展和象征意义。鼓励幼儿自己思考和回答问题，培养他们的自主学习能力。四、情景导入通过讲述与梅花相关的故事或展示梅花的图片，引起幼儿的兴趣。创设一个有趣、生动的情景，让幼儿能够更好地理解和记忆梅花的知识。五、教学方法使用直观的教学方法，如展示实物或图片，帮助幼儿更好地理解梅花的基本知识。通过实际操作，让幼儿亲身体验吹画的技巧，提高他们的实践能力。六、鼓励和评价在课堂上给予幼儿积极的鼓励和评价，增强他们的自信心。在作品展示环节，鼓励幼儿分享自己的创作过程，培养他们的表达能力和欣赏能力。七、教学内容的拓展在教学过程中，根据幼儿的兴趣和反应，适时进行教学内容的拓展和延伸。提供与梅花相关的文化知识，让幼儿了解梅花的更深层次的意义。教案反思：本节课通过讲述故事、展示图片、实际操作等生动有趣的方式，向幼儿传授了梅花的起源、发展和象征意义，以及吹画的基本技巧。在教学过程中，我注意使用简单明了的语言，语调生动有趣，以吸引幼儿的注意力。时间分配上，我确保了每个环节都有足够的时间进行，特别是在实践操作环节，给予幼儿充分的时间进行创作。在课堂提问环节，我通过提问激发幼儿的思维，引导他们积极参与课堂。在情景导入环节，我通过讲述与梅花相关的故事或展示梅花的图片，引起幼儿的兴趣。在教学方法上，我使用了直观的教学方法，如展示实物或图片，帮助幼儿更好地理解梅花的基本知识。同时，我也注重让幼儿通过实际操作，亲身体验吹画的技巧，提高他们的实践能力。在鼓励和评价方面，我在课堂上给予幼儿积极的鼓励和评价，增强他们的自信心。在作品展示环节，我鼓励幼儿分享自己的创作过程，培养他们的表达能力和欣赏能力。我还根据幼儿的兴趣和反应，适时进行教学内容的拓展和延伸，提供与梅花相关的文化知识，让幼儿了解梅花的更深层次的意义。总的来说，我认为这节课的教学效果较好，幼儿对梅花的认识程度和吹画技巧的掌握情况都比较理想。但在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方，如在讲解梅花知识时，可以进一步简化语言，让幼儿更容易理解。在作品展示环节，可以增加幼儿之间的互动，让他们更多地参与到评价和交流中。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案如下：2.教学技巧和窍门3.违约行为及认定4.法律名词及解释5.执行中遇到的问题及解决办法6.所有应用场景二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教学材料，视为违约。2.甲方提供的教学材料质量不符合约定，视为违约。3.乙方未按照约定时间完成教学任务，视为违约。4.乙方未按照约定标准进行教学，视为违约。5.双方未达成补充协议，导致合同执行困难，视为违约。三、法律名词及解释：1.教案：教师为进行教学活动而编写的详细计划和指导材料。2.教学技巧：教师在教学过程中运用的一些有效方法和技术。3.违约行为：合同一方未履行合同义务或者履行不符合约定的行为。4.执行中遇到的问题：在合同执行过程中，可能会遇到的一些困难和问题。5.应用场景：合同适用的具体情况和环境。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：甲方未按时提供教学材料。解决办法：乙方可以与甲方协商延期提供或更换教学材料。2.问题：甲方提供的教学材料质量不符合约定。解决办法：乙方可以要求甲方更换或修复不符合质量要求的教学材料。3.问题：乙方未按时完成教学任务。解决办法