小班教案《小羊》

编号：__________小班教案《小羊》年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小班教案《小羊》目录一、教学内容1.1故事情节1.2动物特征1.3道德教育二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2新课讲解5.3实践操作5.4互动环节六、板书设计6.1板书主题6.2关键词6.3结构布局七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果8.2问题与改进8.3教学策略调整九、拓展及延伸9.1相关故事9.2生活应用9.3亲子活动教案如下：一、教学内容1.1故事情节：讲述一只小羊在森林里遇到危险，得到其他动物帮助的故事。1.2动物特征：介绍小羊、狼等动物的外貌特征和生活习性。1.3道德教育：培养幼儿关爱他人、勇敢面对困难的精神。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿认识小羊、狼等动物，了解它们的生活习性。2.2技能目标：培养幼儿倾听、表达、合作等能力。2.3情感目标：培养幼儿关爱他人、勇敢面对困难的精神。三、教学难点与重点3.1难点：理解故事情节，学会关爱他人。3.2重点：认识小羊、狼等动物，了解它们的生活习性。四、教具与学具准备4.1教具：故事课件、动物图片、头饰等。4.2学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程5.1导入：通过歌曲《小羊》引入主题，激发幼儿兴趣。5.2新课讲解：讲述故事《小羊》，展示课件和动物图片，让幼儿认识小羊、狼等动物，了解它们的生活习性。5.3实践操作：让幼儿扮演故事角色，进行情景表演，培养合作能力。5.4互动环节：提问幼儿关于故事和动物的问题，引导幼儿积极参与。六、板书设计6.1板书主题：小羊6.2关键词：小羊、狼、关爱、勇敢6.3结构布局：故事情节、动物特征、道德教育七、作业设计7.1作业内容：画一幅小羊和其他动物一起玩耍的画。7.2作业要求：画出自己喜欢的小羊和其他动物，并写上它们的名字。7.3作业评价：关注幼儿的绘画和书写能力，鼓励创意表现。八、课后反思8.1教学效果：通过课堂表现和作业完成情况，评估幼儿对教学内容的理解和掌握程度。8.2问题与改进：针对教学中出现的问题，如幼儿注意力不集中等，调整教学策略和方法。8.3教学策略调整：增加互动环节，提高幼儿参与度，优化教学效果。九、拓展及延伸9.1相关故事：讲述其他有关小羊的故事，拓展幼儿的知识面。9.2生活应用：让幼儿在日常生活中关注身边的动物，了解它们的生活习性。9.3亲子活动：鼓励家长参与，开展亲子动物运动会等活动，增进亲子关系。重点和难点解析一、教学内容1.1故事情节：在选择故事时，要注重故事内容的积极向上，符合社会主义核心价值观，寓教于乐。故事《小羊》讲述了小羊在森林里遇到狼，但因为勇敢和智慧，得到了其他动物的帮助，最终化险为夷。这个故事可以培养幼儿的勇敢和智慧，以及互帮互助的精神。1.2动物特征：在介绍动物特征时，要结合故事情节，生动形象地描绘小羊、狼等动物的外貌特征和生活习性，让幼儿能够直观地理解和记忆。例如，小羊温柔可爱，狼狡猾凶猛等。1.3道德教育：故事的教育意义要贯穿整个教学过程，通过讲解、讨论、情景表演等方式，引导幼儿学会关爱他人，勇敢面对困难。二、教学目标2.1认知目标：在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，让他们能够认识和描述小羊、狼等动物的特征。2.2技能目标：通过故事讲解、情景表演等环节，培养幼儿的倾听、表达、合作等能力。2.3情感目标：通过故事情节的解读和讨论，培养幼儿的关爱他人、勇敢面对困难的精神。三、教学难点与重点3.1难点：理解故事情节，学会关爱他人。在教学过程中，要通过分步骤讲解、情景模拟等方式，帮助幼儿理解和掌握故事情节，引导他们学会关爱他人。3.2重点：认识小羊、狼等动物，了解它们的生活习性。在教学过程中，要通过展示图片、讲解介绍等方式，帮助幼儿认识和了解小羊、狼等动物的特征。四、教具与学具准备4.1教具：故事课件、动物图片、头饰等。课件应包含生动的动画和图片，吸引幼儿的注意力；动物图片和头饰可以用来进行角色扮演，增强幼儿的参与感。4.2学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。让幼儿通过绘画、剪贴等方式，表达自己对故事和动物的理解和感受。五、教学过程5.1导入：通过歌曲《小羊》引入主题，激发幼儿兴趣。歌曲应选择旋律优美、易于幼儿学唱的歌曲，引发他们的兴趣。5.2新课讲解：讲述故事《小羊》，展示课件和动物图片，让幼儿认识小羊、狼等动物，了解它们的生活习性。讲解应生动形象，结合图片和实物，让幼儿能够直观地理解和记忆。5.3实践操作：让幼儿扮演故事角色，进行情景表演，培养合作能力。表演应充分调动幼儿的积极性和创造性，让他们在实践中学习和体验。5.4互动环节：提问幼儿关于故事和动物的问题，引导幼儿积极参与。问题应设计得有趣且具有启发性，引导幼儿思考和表达。六、板书设计6.1板书主题：小羊6.2关键词：小羊、狼、关爱、勇敢6.3结构布局：故事情节、动物特征、道德教育七、作业设计7.1作业内容：画一幅小羊和其他动物一起玩耍的画。7.2作业要求：画出自己喜欢的小羊和其他动物，并写上它们的名字。7.3作业评价：关注幼儿的绘画和书写能力，鼓励创意表现。八、课后反思8.1教学效果：通过课堂表现和作业完成情况，评估幼儿对教学内容的理解和掌握程度。8.2问题与改进：针对教学中出现的问题，如幼儿注意力不集中等，调整教学策略和方法。8.3教学策略调整：增加互动环节，提高幼儿参与度，优化教学效果。九、拓展及延伸9.1相关故事：讲述其他有关小羊的故事，拓展幼儿的知识面。可以选择一些积极向上的故事，让幼儿在听故事的过程中，学到更多的知识和道理。9.2生活应用：让幼儿在日常生活中关注身边的动物，了解它们的生活习性。可以引导幼儿观察家中的宠物，或者在户外活动时观察野生动物，培养他们的观察力和对动物的热爱。9.3亲子活动：鼓励家长参与，开展亲子动物运动会等活动，增进亲子关系。可以组织家长和幼儿一起参加亲子游戏，如角色本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲述故事和介绍动物特征时，使用生动、夸张的语言和变化的语调，以吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。在提问时，语调要上升，以表示期待和鼓励幼儿回答。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿充分参与。例如，故事讲述时间不宜过长，以免幼儿失去兴趣；互动环节时间可以适当延长，让幼儿有更多机会表达和参与。三、课堂提问设计有趣且具有启发性的问题，引导幼儿积极思考和表达。提问可以分为开放式和封闭式两种，结合使用可以更好地了解幼儿的理解程度。四、情景导入通过歌曲、游戏等情景导入方式，激发幼儿的兴趣和参与热情。例如，在讲述故事前，可以先唱一首与小羊相关的歌曲，让幼儿在愉快的氛围中进入学习状态。五、教案反思在课后反思中，要关注教学效果、问题和教学策略的调整。思考如何在教学中更好地引导幼儿参与，如何提高他们的观察力和表达能力。同时，要关注幼儿的反馈，根据他们的需求和兴趣，调整教学内容和方式。六、互动环节在互动环节中，鼓励幼儿积极参与，培养他们的合作能力和团队精神。可以设置一些简单的任务，让幼儿共同完成，如一起扮演故事角色、一起讨论问题等。七、作业设计作业设计要注重幼儿的实践和创造力培养。通过绘画、剪贴等方式，让幼儿表达自己对故事和动物的理解和感受。同时，要关注幼儿的书写能力，鼓励他们规范书写。八、板书设计板书设计要简洁明了，突出主题和关键词。可以使用图片、图表等视觉元素，帮助幼儿更好地理解和记忆。九、拓展及延伸在拓展及延伸环节，要注重培养幼儿的思维能力和创新能力。可以通过讲述相关故事、进行生活应用、开展亲子活动等方式，让幼儿在更广泛的领域内学习和应用所学知识。附件及其他补充说明一、附件列表：1.1故事课件1.2动物图片1.3头饰1.4画纸1.5彩笔1.6剪刀1.7胶水1.8歌曲《小羊》音频1.9亲子活动方案二、违约行为及认定：2.1未能按照约定时间提供教学服务2.2提供的教育内容与约定不符2.3未能提供完整的教学资源2.4未能保证教学过程中幼儿的安全2.5教师资质不符合约定标准2.6未能完成教案中规定的教学目标2.7未能按时提交课后反思报告三、法律名词及解释：3.1违约行为：一方未能履行合同约定的义务。3.2教学服务：教育者根据教育计划，向学习者提供的教育活动。3.3教学资源：用于教学的资料、设备、设施等。3.4教学目标：教育者在教学过程中希望学习者达到的学习结果。四、执行中遇到的问题及解决办法：4.1问题：幼儿注意力不集中。解决办法：采用多种教学手段，如歌曲、游戏、故事等，吸引幼儿注意力。4.2问题：幼儿参与度不高。解决办法