幼儿园小班绘本教案集锦

编号：__________幼儿园小班绘本教案(集锦年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园小班绘本教案(集锦目录一、教学内容1.1绘本选择与介绍1.2绘本主题与内容1.3教学资源与材料二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2绘本阅读环节5.3互动讨论环节5.4实践活动环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容6.3板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业形式7.3作业要求八、课后反思8.1教学效果评估8.2教学改进措施8.3学生反馈与建议九、拓展及延伸9.1绘本相关活动9.2家庭教学指导9.3教学资源拓展教案如下：一、教学内容1.1绘本选择与介绍本节课选择《猜猜我有多爱你》作为教学绘本，该绘本讲述了小兔子和大兔子之间的爱。通过简单而温馨的故事，引导学生体验亲情的美好。1.2绘本主题与内容主题：亲情之爱内容：绘本主要围绕小兔子和大兔子之间的爱展开，通过比较两者的爱，让学生感受亲情的伟大。1.3教学资源与材料教学资源：绘本《猜猜我有多爱你》、多媒体教学设备学具材料：画纸、彩笔、贴纸二、教学目标2.1认知目标学生能理解故事内容，认识故事中的角色。学生能通过插图和文字理解亲情之爱。2.2技能目标学生能运用想象力，参与角色扮演。学生能用简单的语言表达自己对亲情的理解。2.3情感目标学生能体验亲情之爱，培养对家庭和亲人的热爱。三、教学难点与重点3.1教学难点如何引导学生理解亲情之爱，并将其运用到实际生活中。3.2教学重点学生能理解故事主题，通过实践活动体验亲情之爱。四、教具与学具准备4.1教具准备准备绘本《猜猜我有多爱您》和多媒体教学设备。4.2学具准备每个学生准备画纸、彩笔和贴纸，用于实践活动。五、教学过程5.1导入环节通过播放温馨的背景音乐，引导学生进入学习状态。然后向学生介绍绘本《猜猜我有多爱你》的故事内容，激发学生的学习兴趣。5.2绘本阅读环节引导学生一起朗读绘本，让学生通过文字和插图理解故事情节，感受小兔子和大兔子之间的爱。5.3互动讨论环节a.让学生分享自己与家人之间的爱，培养学生的表达能力。b.引导学生讨论亲情之爱在日常生活中的体现，让学生认识到亲情的重要性。5.4实践活动环节让学生用画纸、彩笔和贴纸制作一张亲情卡片，写上自己对家人的爱和祝福，培养学生的动手能力和亲情观念。六、板书设计6.1板书主题亲情之爱6.2板书内容小兔子和大兔子的爱亲情在生活中的体现6.3板书结构主题：亲情之爱内容：小兔子和大兔子的爱；亲情在生活中的体现七、作业设计7.1作业内容让学生回家后，与家人一起完成一项亲情活动，如给家人倒杯水、帮忙做家务等。7.2作业形式实践性作业7.3作业要求学生需在作业报告中描述亲情活动的过程和自己的感受。八、课后反思8.1教学效果评估观察学生在课堂上的参与程度，以及课后作业的完成情况，评估教学效果。8.2教学改进措施根据学生的反馈和表现，调整教学方法，以提高教学效果。8.3学生反馈与建议收集学生的反馈和建议，以便更好地改进教学。九、拓展及延伸9.1绘本相关活动组织学生进行绘本续写活动，让学生发挥想象力，创作自己的亲情故事。9.2家庭教学指导向家长提供亲情教育的方法和建议，让家长在家中也能够培养孩子的亲情观念。9.3教学资源拓展寻找更多的亲情主题绘本，丰富教学资源，提高学生的学习兴趣。重点和难点解析一、教学内容1.1绘本选择与介绍选择绘本《猜猜我有多爱你》是因为其简单而温馨的故事情节，能够很好地引导学生体验亲情的美好。在介绍绘本时，要重点强调故事中小兔子和大兔子之间的爱，以及亲情之爱的主题。1.2绘本主题与内容绘本的主题是亲情之爱，内容主要围绕小兔子和大兔子之间的爱展开。在教学过程中，要引导学生通过比较两者的爱，感受亲情的伟大。二、教学目标2.1认知目标学生能理解故事内容，认识故事中的角色。在教学过程中，要通过提问等方式引导学生思考和理解故事情节，以及角色之间的关系。2.2技能目标学生能运用想象力，参与角色扮演。在实践活动环节，要鼓励学生发挥想象力，创造性地进行角色扮演，表达自己对亲情的理解。2.3情感目标学生能体验亲情之爱，培养对家庭和亲人的热爱。在教学过程中，要注重培养学生的情感体验，引导他们感受和表达对亲情的热爱。三、教学难点与重点3.1教学难点如何引导学生理解亲情之爱，并将其运用到实际生活中。在教学过程中，要通过实践活动和家庭作业等方式，让学生将所学亲情之爱运用到实际生活中。3.2教学重点学生能理解故事主题，通过实践活动体验亲情之爱。在教学过程中，要重点引导学生通过实践活动，体验亲情之爱，加深对亲情之爱的理解。四、教具与学具准备4.1教具准备准备绘本《猜猜我有多爱您》和多媒体教学设备，用于展示绘本内容和进行互动讨论。4.2学具准备每个学生准备画纸、彩笔和贴纸，用于实践活动。在实践活动环节，要引导学生运用这些学具，创作亲情卡片，表达自己对亲情的理解。五、教学过程5.1导入环节通过播放温馨的背景音乐，引导学生进入学习状态。然后向学生介绍绘本《猜猜我有多爱你》的故事内容，激发学生的学习兴趣。5.2绘本阅读环节引导学生一起朗读绘本，让学生通过文字和插图理解故事情节，感受小兔子和大兔子之间的爱。5.3互动讨论环节a.让学生分享自己与家人之间的爱，培养学生的表达能力。可以提问学生，让他们描述自己与家人之间的亲情故事，分享自己的感受。b.引导学生讨论亲情之爱在日常生活中的体现，让学生认识到亲情的重要性。可以让学生思考亲情在日常生活中的具体表现，如照顾家人、分享快乐等，并进行讨论。5.4实践活动环节让学生用画纸、彩笔和贴纸制作一张亲情卡片，写上自己对家人的爱和祝福，培养学生的动手能力和亲情观念。可以引导学生思考家人的特点和对家人的爱，然后用彩笔和贴纸创作亲情卡片，表达自己对家人的爱和祝福。六、板书设计6.1板书主题亲情之爱6.2板书内容小兔子和大兔子的爱亲情在生活中的体现6.3板书结构主题：亲情之爱内容：小兔子和大兔子的爱；亲情在生活中的体现七、作业设计7.1作业内容让学生回家后，与家人一起完成一项亲情活动，如给家人倒杯水、帮忙做家务等。7.2作业形式实践性作业7.3作业要求学生需在作业报告中描述亲情活动的过程和自己的感受。八、课后反思8.1教学效果评估观察学生在课堂上的参与程度，以及课后作业的完成情况，评估教学效果。8.2教学改进措施根据学生的反馈和表现，调整教学方法，以提高教学效果。8.3学生反馈与建议收集学生的反馈和建议，以便更好地改进教学。九、拓展及延伸9.1绘本相关活动组织学生进行绘本续写活动，让学生发挥想象力，创作自己的亲情故事。9.2家庭教学指导向家长提供亲情教育的方法和建议，让家长在家中也能够培养孩子的亲情观念。9.3教学资源拓展寻找更多的亲情主题绘本，丰富教学资源，提高学生的学习兴趣。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用温和、亲切的语言，以符合绘本温馨的主题。语调要适中，既不过高也不过低，以保持学生的注意力。在讲述故事时，可以使用模仿角色的声音，增加故事的趣味性。二、时间分配在教学过程中，要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在绘本阅读环节，可以分配10分钟左右的时间让学生朗读绘本；在互动讨论环节，可以分配5分钟左右的时间让学生分享和讨论。三、课堂提问在课堂提问时，要注重问题的开放性，鼓励学生思考和表达。例如，可以提问学生：“你觉得小兔子和大兔子的爱是什么样子的？”这样的问题可以引导学生发挥想象力，表达自己的观点。四、情景导入在导入环节，可以通过播放温馨的背景音乐，或者讲述一个与亲情相关的简短故事，引导学生进入学习状态。这样的导入方式可以激发学生的学习兴趣，增加他们对课程的期待。五、教案反思在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，以便改进教学方法。例如，可以思考自己在课堂上的语言表达是否清晰，时间分配是否合理，学生的参与程度如何等，并根据反思结果调整教学策略。六、学生反馈教师应关注学生的反馈，了解他们对课程的看法和建议。可以通过课后作业、课堂提问或个别谈话等方式收集学生的反馈，并根据反馈调整教学内容和方法。七、家长沟通八、资源整合教师应积极寻找和整合更多的教学资源，如相关的亲情主题绘本、教学视频等，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。九、教学创新教师可以尝试创新教学方法，如组织学生进行亲情主题活动、角色扮演等，以增加课堂教学的趣味性，提高学生的参与度。同时，教师也应鼓励学生发挥创造力，创作自己的亲情故事。附件及其他补充说明一、附件列表：1.绘本《猜猜我有多爱你》2.多媒体教学设备3.画纸、彩笔、贴纸4.亲情卡片制作模板5.课后作业报告模板6.教学活动记录表7.学生反馈表8.家长沟通记录表9.教学资源拓展清单二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教学资源或设备，导致课程无法正常进行。2.未能按照约定进行课堂提问和互动讨论，影响学生学习体验。3.未能按照约定时间分配，导致某些环节时间过长或过短。4.未能按照约定进行教学创新，使课堂教学变得枯燥无味。5.未能按照约定与家长保持良好沟通，导致学生学习情况不明。三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同一方或双方未履行合同约定的义务。2.合同履行：指合同双方按照约定履行各自的权利和义务。3.教学资源：指用于教学的各类材料和设备，如绘本、多媒体设备等。4.亲情教育：指通过教学活动，培养学生的亲情观念和家