幼儿园教案看花灯

编号：__________幼儿园教案看花灯年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园教案看花灯目录一、教学内容1.1节日背景介绍1.2花灯的制作与欣赏1.3相关儿歌或故事1.4手工制作活动二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入环节5.2基本知识讲解5.3制作花灯5.4展示与评价六、板书设计6.1板书主题6.2关键词汇六、作业设计6.1作业内容6.2作业要求七、课后反思7.1教学效果评价7.2需要改进的地方八、拓展及延伸8.1相关活动建议8.2家庭作业建议8.3教学资源推荐教案如下：一、教学内容1.1节日背景介绍教案如下：春节是我国的传统节日，人们在这一天会观赏花灯，庆祝新年的到来。1.2花灯的制作与欣赏教案如下：通过制作和欣赏花灯，让孩子们了解花灯的形状、颜色和图案，培养他们的审美能力。1.3相关儿歌或故事教案如下：讲述《元宵节的故事》，让孩子们了解元宵节观赏花灯的习俗。1.4手工制作活动教案如下：让孩子们动手制作花灯，培养他们的动手能力和创造力。二、教学目标2.1认知目标教案如下：让孩子们了解春节和元宵节观赏花灯的习俗，认识花灯的形状、颜色和图案。2.2技能目标教案如下：培养孩子们的动手能力，让他们学会制作简单的花灯。2.3情感目标教案如下：培养孩子们的团队合作精神，增强他们对传统节日的热爱和自豪感。三、教学难点与重点3.1教学难点教案如下：让孩子们理解春节和元宵节观赏花灯的习俗，以及花灯的制作方法。3.2教学重点教案如下：让孩子们掌握花灯的制作技巧，培养他们的动手能力和审美能力。四、教具与学具准备4.1教具教案如下：花灯模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。4.2学具教案如下：每位学生准备一份花灯制作材料包，包括彩纸、剪刀、胶水等。五、教学过程5.1导入环节教案如下：通过讲述《元宵节的故事》，引出本节课的主题——制作花灯。5.2基本知识讲解教案如下：介绍花灯的形状、颜色和图案，讲解制作花灯的基本步骤。5.3制作花灯教案如下：孩子们在老师的指导下，动手制作花灯，培养他们的动手能力。5.4展示与评价教案如下：让孩子们展示自己制作的花灯，互相评价，提高他们的审美能力。六、板书设计6.1板书主题教案如下：制作花灯6.2关键词汇教案如下：花灯、形状、颜色、图案、制作步骤七、作业设计6.1作业内容教案如下：回家后，与家长一起制作一个花灯，并拍摄照片至班级群。6.2作业要求教案如下：花灯需包含不同形状、颜色和图案，体现亲子合作精神。八、课后反思7.1教学效果评价教案如下：观察孩子们在课堂上的表现，评价他们对花灯制作技巧的掌握程度。7.2需要改进的地方教案如下：根据孩子们的反馈，调整教学方法，提高教学效果。九、拓展及延伸8.1相关活动建议教案如下：组织孩子们参观花灯展览，加深他们对花灯的了解。8.2家庭作业建议教案如下：家长协助孩子收集有关花灯的资料，增进亲子关系。8.3教学资源推荐教案如下：推荐孩子们观看《元宵节的故事》动画片，丰富他们的文化底蕴。重点和难点解析一、教学内容1.1节日背景介绍重点和难点解析：对于节日背景的介绍，需要重点关注孩子们对于传统文化的理解和接受程度。补充和说明：在介绍春节和元宵节观赏花灯的习俗时，应该结合孩子们的年龄特点，用生动形象的语言和图片，让他们能够更好地理解和感受到传统文化的魅力。1.2花灯的制作与欣赏重点和难点解析：花灯的制作与欣赏是本节课的核心内容，需要关注孩子们对于花灯制作技巧的掌握程度以及他们的审美能力。补充和说明：在制作花灯的环节，应该让孩子们亲手操作，通过实际的制作过程，让他们掌握基本的花灯制作技巧。在欣赏环节，可以通过让孩子们互相展示和评价，提高他们的审美能力。1.3相关儿歌或故事重点和难点解析：儿歌或故事的选择和讲述方式对于孩子们的吸引力至关重要，需要关注孩子们对于故事的理解和接受程度。补充和说明：在选择儿歌或故事时，应该挑选适合孩子们年龄特点的，用生动有趣的方式讲述，让孩子们能够积极参与并感受到故事的情节和情感。1.4手工制作活动重点和难点解析：手工制作活动是培养孩子们动手能力的重要环节，需要关注孩子们在制作过程中的参与程度和创作能力。补充和说明：在手工制作活动中，应该给予孩子们足够的自由创作空间，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的花灯作品。二、教学目标2.1认知目标重点和难点解析：认知目标是孩子们在课堂中所要达到的理解和认识程度，需要关注孩子们对于教学内容的理解和掌握程度。补充和说明：在课堂中，应该通过生动的教学手段，让孩子们能够理解和记住春节和元宵节观赏花灯的习俗，以及花灯的制作方法。2.2技能目标重点和难点解析：技能目标是培养孩子们在课堂中所要掌握的技能，需要关注孩子们对于技能的掌握程度。补充和说明：在制作花灯的环节，应该让孩子们亲手操作，通过实际的制作过程，让他们掌握基本的花灯制作技巧。2.3情感目标重点和难点解析：情感目标是培养孩子们在课堂中所要达到的情感态度和价值观，需要关注孩子们对于传统节日的热爱和自豪感的培养。补充和说明：在课堂中，应该通过讲述故事、制作花灯等活动，引导孩子们感受到传统节日的喜庆氛围，培养他们对传统节日的热爱和自豪感。三、教学难点与重点3.1教学难点重点和难点解析：教学难点是孩子们在学习过程中难以理解和掌握的部分，需要特别关注并加以解决。补充和说明：在本节课中，制作花灯的基本技巧可能是孩子们的难点，应该通过详细的讲解和示范，让孩子们能够理解和掌握。3.2教学重点重点和难点解析：教学重点是孩子们在课堂中需要重点掌握的内容，需要特别关注并加以强调。补充和说明：在本节课中，制作花灯的基本技巧和花灯的欣赏是教学的重点，应该通过详细的讲解和示范，让孩子们能够重点掌握。四、教具与学具准备4.1教具重点和难点解析：教具的选择和使用对于教学效果有很大影响，需要关注教具的适用性和效果。补充和说明：在选择教具时，应该选择适合孩子们操作的，易于理解和使用的教具，如花灯模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。4.2学具重点和难点解析：学具的准备对于孩子们的操作和创作至关重要，需要关注学具的充足性和适用性。补充和说明：在准备学具时，应该确保每个孩子都有一份花灯制作材料包，包括彩纸、剪刀、胶水等，以保证他们能够顺利进行制作活动。五、教学过程5.1导入环节重点和难点解析：导入环节是吸引孩子们注意力的重要环节，需要关注导入方式的新颖性和吸引力。补充和说明：在导入环节，可以通过讲述《元宵节的故事》动画片，以生动有趣的方式引出本节课的主题——制作花灯，让孩子们能够积极参与并产生兴趣。5.2基本知识讲解重点和难点解析：基本知识讲解是让孩子们理解和掌握教学内容的关键环节，需要关注讲解的清晰性和易懂性。补充和说明：在基本知识讲解环节，应该结合生动的语言和图片，清晰地讲解花灯的形状、颜色、图案等，让孩子们能够理解和掌握。5.3制作花灯重点和难点解析：制作花灯是培养孩子们动手能力的重要环节，需要关注孩子们在制作过程中的参与程度和创作能力。补充和说明：在制作花灯的环节，应该给予孩子们足够的自由创作空间本节课程教学技巧和窍门一、语言语调本节课中，教师应使用生动、活泼的语言，以吸引孩子们的注意力。在讲解节日背景、花灯制作技巧等环节时，语调应随着讲解内容的变化而变化，时而激情四溢，时而温柔细腻，以激发孩子们的学习兴趣。二、时间分配本节课的时间分配应合理，确保每个环节都有足够的时间让孩子们理解和掌握。在讲解环节，时间不宜过长，以免孩子们产生疲劳；在制作花灯环节，应给予孩子们足够的时间进行创作，以保证他们能够顺利完成作品。三、课堂提问教师应针对讲解内容，适时提出问题，引导孩子们思考和回答。提问时，应关注每个孩子的回答，及时给予肯定和鼓励，以提高他们的自信心和参与度。四、情景导入在导入环节，教师可以运用动画片、故事等生动有趣的方式，引出本节课的主题——制作花灯。通过情景导入，让孩子们能够快速进入学习状态，激发他们对本节课的兴趣。五、教案反思六、拓展和延伸在课后，教师应根据孩子们的兴趣和需求，提供相关的学习资源和建议，引导他们进行拓展和延伸学习。例如，推荐孩子们观看《元宵节的故事》动画片，让他们在家庭中继续感受和了解花灯文化。同时，教师还应关注孩子们的作业完成情况，及时给予指导和反馈，确保他们对教学内容的掌握。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.教学技巧和窍门3.违约行为及认定4.法律名词及解释5.执行中遇到的问题及解决办法6.所有应用场景二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定的时间提供教学场地和设施。2.甲方未提供完整且符合质量标准的教具和学具。3.甲方未按照约定时间完成教学内容的讲解和示范。4.甲方未对乙方提出的合理疑问进行及时解答。5.乙方未按照约定的时间完成花灯的制作。6.乙方未按照约定的标准完成花灯的制作。三、法律名词及解释：1.教案指教学活动的具体内容和步骤，包括教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思、拓展及延伸等。2.教学技巧和窍门：指在教学过程中，为了提高教学效果和学生的学习兴趣，教师采用的一些技巧和方法。3.违约行为：指合同一方未履行合同约定的义务或者履行义务不符合约定的行为。4.违约责任：指违约方应当承担的民事责任，包括继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.遇到学生对花灯制作技巧掌握困难的问题，教师应提供更多的示范和个别指导。2.