幼儿园大班音乐教案清明

编号：__________幼儿园大班音乐教案清明年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班音乐教案清明目录一、教学内容1.1歌曲选择1.2音乐活动设计1.3传统文化融入二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2新课教学5.3练习环节六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸思考教案如下：一、教学内容1.1歌曲选择《清明雨上》《扫墓歌》1.2音乐活动设计学习歌曲的旋律创编歌曲动作1.3传统文化融入讲解清明节的由来分享与清明节相关的习俗二、教学目标2.1认知目标学生了解清明节的起源和习俗学生能够唱出指定的歌曲2.2技能目标学生能够跟随音乐节奏跳舞学生能够用简单的乐器伴奏2.3情感目标学生培养对传统节日的尊重和热爱三、教学难点与重点3.1教学难点歌曲的高音部分传统文化的深入理解3.2教学重点歌曲的旋律和歌词清明节的相关习俗四、教具与学具准备4.1教具准备音乐播放设备歌词卡片彩色粉笔4.2学具准备小手鼓彩纸贴纸五、教学过程5.1导入环节播放《清明雨上》引起兴趣讲解清明节的由来和习俗5.2新课教学教授歌曲的旋律和歌词分组练习歌曲5.3练习环节学生分组进行歌曲练习老师指导发音和节奏学生展示所学歌曲六、板书设计6.1板书内容清明节由来清明节习俗歌曲《清明雨上》歌词6.2板书结构清明节由来历史背景民间传说清明节习俗扫墓踏青歌曲《清明雨上》歌词歌词大意旋律特点七、作业设计7.1作业内容回家后向家人分享所学歌曲家长签字确认7.2作业要求作业需要在家长的监督下完成家长需要在作业单上签字八、课后反思8.1教学效果学生对歌曲的掌握程度学生对传统文化的理解深度8.2改进措施对于没有掌握的学生，提供更多的辅导对于传统文化部分，增加更多的互动环节九、拓展及延伸9.1拓展活动组织学生参观墓地，体验扫墓的过程举办清明节主题的绘画比赛9.2延伸思考学生思考清明节的意义学生提出对清明节的想法和建议重点和难点解析一、教学内容1.1歌曲选择《清明雨上》和《扫墓歌》两首歌曲的旋律和歌词富含清明节的文化元素，但其中《清明雨上》的旋律较为复杂，高音部分对学生来说是一个挑战（重点关注）。1.2音乐活动设计创编歌曲动作需要学生具备一定的创造力和舞蹈基础，对于一些较为内向或舞蹈基础较差的学生来说，这是一个难点（重点关注）。1.3传统文化融入讲解清明节的由来和分享习俗需要学生具备一定的听力能力和理解力，同时对于老师来说，如何将枯燥的知识点以生动形象的方式呈现给学生也是一个挑战（重点关注）。二、教学目标2.1认知目标学生了解清明节的起源和习俗，这需要老师通过各种教学手段来激发学生的兴趣和好奇心，以提高他们的学习积极性（重点关注）。2.2技能目标学生能够唱出指定的歌曲，并能够用简单的乐器伴奏，这需要老师对学生进行耐心细致的指导和练习（重点关注）。2.3情感目标学生培养对传统节日的尊重和热爱，这需要老师通过各种教学活动来引导学生体验和感受传统文化的魅力（重点关注）。三、教学难点与重点3.1教学难点歌曲的高音部分，特别是《清明雨上》的高音部分对学生来说是一个挑战，需要老师进行针对性的指导和练习（重点关注）。3.2教学重点歌曲的旋律和歌词，特别是《清明雨上》的旋律和歌词富含清明节的文化元素，需要老师进行详细的讲解和分析（重点关注）。四、教具与学具准备4.1教具准备音乐播放设备，歌词卡片，彩色粉笔等教具的准备需要老师提前做好充分的准备，以保证教学活动的顺利进行（重点关注）。4.2学具准备小手鼓，彩纸，贴纸等学具的准备需要老师提前通知学生，并指导他们如何正确使用这些学具（重点关注）。五、教学过程5.1导入环节播放《清明雨上》引起学生兴趣，并讲解清明节的由来和习俗，这需要老师具备一定的演讲能力和表达能力（重点关注）。5.2新课教学教授歌曲的旋律和歌词，特别是《清明雨上》的旋律和歌词，需要老师进行详细的讲解和示范（重点关注）。5.3练习环节学生分组进行歌曲练习，需要老师进行耐心的指导和纠正（重点关注）。六、板书设计6.1板书内容清明节由来，清明节习俗，歌曲《清明雨上》歌词等板书内容需要老师进行详细的规划和设计（重点关注）。6.2板书结构清明节由来，清明节习俗，歌曲《清明雨上》歌词等板书结构需要老师进行合理的布局和安排（重点关注）。七、作业设计7.1作业内容回家后向家人分享所学歌曲，并需要家长签字确认，这需要老师进行有效的沟通和协调（重点关注）。7.2作业要求作业需要在家长的监督下完成，家长需要在作业单上签字，这需要老师对家长进行明确的要求和指导（重点关注）。八、课后反思8.1教学效果学生对歌曲的掌握程度，学生对传统文化的理解深度等教学效果需要老师进行认真的反思和评估（重点关注）。8.2改进措施对于没有掌握的学生，提供更多的辅导，对于传统文化部分，增加更多的互动环节等改进措施需要老师进行深思熟虑和策划（重点关注）。九、拓展及延伸9.1拓展活动组织学生参观墓地，体验扫墓的过程，举办清明节主题的绘画比赛等拓展活动需要老师进行详细的策划和组织（重点关注）。9.2延伸思考学生思考清明节的意义，学生提出对清明节的想法和建议等延伸思考需要老师进行有效的引导和启发（重点关注）。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、亲切的语言，让学生感受到音乐的温暖和节日的气氛。在讲解传统文化时，语调要平稳，以便学生更好地理解吸收。在教授歌曲时，语调要随着旋律的变化而变化，以引导学生正确发音。二、时间分配合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，特别是在歌曲练习和传统文化讲解环节。在导入环节，不要花费太多时间，以免学生失去兴趣。三、课堂提问通过提问激发学生的思考，帮助他们更好地理解清明节的意义。鼓励学生主动提问，以提高他们的参与度和积极性。提问时，要关注学生的反应，适时给予引导和帮助。四、情景导入利用音乐、图片等资源，创造清明节的情景，让学生身临其境。通过讲述与清明节相关的故事，引发学生的兴趣和好奇心。引导学生参与情景模拟，如模拟扫墓，以增强他们对传统文化的体验。教案反思考虑学生的年龄特点和兴趣，适当调整教学内容和方式。在歌曲选择上，可以考虑增加一些更适合幼儿年龄段的歌曲，以提高他们的参与度。在传统文化讲解环节，可以使用更多互动的方式，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和兴趣。在教学过程中，关注学生的个体差异，对于学习有困难的学生，提供更多的指导和帮助。在作业设计环节，可以增加一些亲子活动，如家长与孩子一起制作清明节相关的手工艺品，以增强家庭亲子互动。不断反思和评估教学效果，根据学生的反馈和进步情况，及时调整教学策略和方法。附件及其他补充说明一、附件列表：1.歌曲《清明雨上》乐谱2.歌曲《扫墓歌》乐谱3.清明节习俗讲解PPT4.歌曲动作创编指导手册5.清明节文化融入教学方案6.教学活动时间安排表7.学生作业设计模板8.教学评价标准及反馈表9.清明节相关故事书籍推荐10.亲子活动建议方案二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教学材料，视为违约。2.乙方未按照约定完成教学任务，视为违约。3.甲方未按照约定提供教学设施，视为违约。4.乙方未按照约定参与教学活动，视为违约。5.甲方未按照约定时间支付报酬，视为违约。6.乙方未按照约定提供教学服务，视为违约。三、法律名词及解释：1.甲方：指签订合同的音乐教育机构。2.乙方：指签订合同的教师或教育者。3.教学材料：指用于教学的歌曲、PPT、手册等资料。4.教学设施：指用于教学的音响、乐器、投影仪等设备。5.教学活动：指按照教案进行的音乐教学和实践活动。6.报酬：指乙方因教学活动获得的薪酬。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.遇到学生缺席的情况，及时与家长沟通，了解原因