幼儿美术教案手掌画

编号：__________幼儿美术教案手掌画年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿美术教案手掌画目录一、教学内容1.1手掌画的基本概念1.2手掌画的创作技巧1.3手掌画的应用领域二、教学目标2.1培养幼儿对手掌画的兴趣2.2培养幼儿的手指灵活性2.3培养幼儿的创意思维三、教学难点与重点3.1难点点拨：手掌画技巧的掌握3.2重点指导：如何创作出有趣的手掌画作品四、教具与学具准备4.1教具：画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等4.2学具：每位幼儿的手掌、画纸、颜料、画笔等五、教学过程5.1导入：介绍手掌画的基本概念和创作技巧5.2示范：教师展示手掌画的创作过程5.3实践：幼儿动手创作手掌画作品5.4互动：幼儿之间展示作品，互相评价六、板书设计6.1板书主题：手掌画创作步骤6.2板书内容：创意、构图、颜色搭配等七、作业设计7.1作业要求：完成一幅手掌画作品7.2作业评价：创意、技巧、构图等方面进行评价八、课后反思8.1教师反思：教学效果、幼儿反应、改进措施等8.2幼儿反馈：对手掌画的兴趣、学习收获等九、拓展及延伸9.1拓展活动：组织手掌画比赛或展览9.2延伸领域：引导幼儿探索其他绘画技法教案如下：一、教学内容1.1手掌画的基本概念介绍手掌画的定义和特点，解释手掌画是一种利用手掌作为绘画工具的艺术形式，通过手掌的形状和线条来创作出各种图案和形象。1.2手掌画的创作技巧讲解如何利用手掌的形状和线条来创作手掌画，包括手掌的折叠、涂抹、勾勒等技巧，并展示一些实例来帮助幼儿理解和掌握。1.3手掌画的应用领域介绍手掌画在不同领域的应用，如手工制作、装饰设计、故事插图等，激发幼儿的创造力和想象力。二、教学目标2.1培养幼儿对手掌画的兴趣通过有趣的讲解和实践活动，引发幼儿对手掌画的兴趣，让他们乐于参与创作过程。2.2培养幼儿的手指灵活性通过折叠和涂抹等动作，锻炼幼儿的手指灵活性，提高他们的动手能力。2.3培养幼儿的创意思维鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独特而有趣的手掌画作品。三、教学难点与重点3.1难点点拨：手掌画技巧的掌握指导幼儿如何正确地折叠手掌、涂抹颜料等，帮助他们克服创作过程中的困难。3.2重点指导：如何创作出有趣的手掌画作品通过实例讲解和示范，引导幼儿学会运用手掌的形状和线条来创作出有趣的作品，并鼓励他们发挥个人特色。四、教具与学具准备4.1教具：画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等准备足够的画纸、颜料、画笔等，以供幼儿创作使用。4.2学具：每位幼儿的手掌、画纸、颜料、画笔等每位幼儿准备自己的手掌、画纸、颜料、画笔等，以便进行实践活动。五、教学过程5.1导入：介绍手掌画的基本概念和创作技巧以生动的语言和示例，向幼儿介绍手掌画的基本概念和创作技巧，引发他们的兴趣。5.2示范：教师展示手掌画的创作过程教师亲自示范手掌画的创作过程，步骤清晰地展示如何利用手掌的形状和线条来创作作品。5.3实践：幼儿动手创作手掌画作品引导幼儿动手实践，运用所学的技巧创作自己的手掌画作品，鼓励他们发挥个人创意。5.4互动：幼儿之间展示作品，互相评价组织幼儿之间互相展示作品，并鼓励他们进行互相评价，培养他们的观察力和表达能力。六、板书设计6.1板书主题：手掌画创作步骤6.2板书内容：创意、构图、颜色搭配等在板书上展示一些创意、构图和颜色搭配的示例，帮助幼儿理解和掌握创作要点。七、作业设计7.1作业要求：完成一幅手掌画作品要求幼儿完成一幅自己的手掌画作品，展示所学的技巧和创意。7.2作业评价：创意、技巧、构图等方面进行评价对幼儿的作品进行评价，关注他们的创意、技巧和构图等方面，给予积极的反馈和建议。八、课后反思8.1教师反思：教学效果、幼儿反应、改进措施等教师反思教学效果，观察幼儿的反应，思考如何改进教学方法和内容，以提高教学效果。8.2幼儿反馈：对手掌画的兴趣、学习收获等九、拓展及延伸9.1拓展活动：组织手掌画比赛或展览组织手掌画比赛或展览，让幼儿展示自己的作品，培养他们的自信心和竞争意识。9.2延伸领域：引导幼儿探索其他绘画技法引导幼儿探索其他绘画技法，如手指画、脚印画等，扩展他们的绘画知识和技能。重点和难点解析一、教学内容1.1手掌画的基本概念1.2手掌画的创作技巧1.3手掌画的应用领域二、教学目标2.1培养幼儿对手掌画的兴趣2.2培养幼儿的手指灵活性2.3培养幼儿的创意思维三、教学难点与重点3.1难点点拨：手掌画技巧的掌握3.2重点指导：如何创作出有趣的手掌画作品四、教具与学具准备4.1教具：画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等五、教学过程5.1导入：介绍手掌画的基本概念和创作技巧5.2示范：教师展示手掌画的创作过程5.3实践：幼儿动手创作手掌画作品5.4互动：幼儿之间展示作品，互相评价六、板书设计6.1板书主题：手掌画创作步骤6.2板书内容：创意、构图、颜色搭配等七、作业设计7.1作业要求：完成一幅手掌画作品7.2作业评价：创意、技巧、构图等方面进行评价八、课后反思8.1教师反思：教学效果、幼儿反应、改进措施等本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、活泼的语言，配合肢体动作，吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。在讲解手掌画的技巧时，语调要简洁、明了，便于幼儿理解和记忆。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿动手实践。例如，在示范环节，教师应确保幼儿能够清晰地观看并理解每个步骤；在创作环节，给予幼儿足够的时间发挥创意，并互相交流。三、课堂提问通过提问激发幼儿的思维，引导他们主动参与课堂。例如，在讲解手掌画技巧时，可以提问幼儿：“你们知道手掌可以怎么折吗？”、“你们觉得这个颜色搭配怎么样？”等，让幼儿积极思考并发表自己的意见。四、情景导入创设有趣的情景，引发幼儿的兴趣。例如，在教授手掌画时，可以以一个故事情景导入：“有一天，小猴子和熊猫宝宝一起玩，他们发现了一个神奇的手掌画世界，我们一起去看看吧！”通过情景导入，让幼儿自然地进入学习状态。五、教案反思附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.教学技巧和窍门3.违约行为及认定4.法律名词及解释5.执行中遇到的问题及解决办法6.所有应用场景二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教学场地和设备2.甲方提供的教学场地和设备不符合约定标准3.乙方未按照约定时间提供教学材料和教具4.乙方提供的教学材料和教具不符合约定标准5.双方未按照约定时间履行教学义务6.双方的教学质量不符合约定标准三、法律名词及解释：1.教案：教师为进行教学活动而设计的具体计划和指导性文件。2.教学场地：进行教学活动的场所。3.教学设备：进行教学活动所需的器材和设备。4.教学材料：进行教学活动所需的纸张、颜料、画笔等物品。5.教学义务：双方按照约定履行教学责任的义务。6.教学质量：教学活动成果的优劣程度。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：甲方未按照约定时间提供教学场地和设备解决办法：乙方可以与甲方协商延长时间或更换教学场地和设备。2.问题：甲方提供的教学场地和设备不符合约定标准解决办法：乙方可以与甲方协商改进教学场地和设备。3.问题：乙方未按照约定时间提供教学材料和教具解决办法：乙方可以及时提供教学材料和教具，并向甲方道歉。4.问题：乙方提供的教学材料和教具不符合约定标准解决办法：乙方可以更换符合标准的教学材料和教具。5.问题：双方未按照约定时间履行教学义务