《分享》大班教案

编号：__________《分享》大班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《分享》大班教案目录一、教学内容1.1主题介绍1.2分享的意义1.3分享的行为1.4分享的情境1.5分享的技巧1.6分享的案例二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标2.4行为目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2新课导入5.3案例分析5.4分组讨论5.5实践环节5.7课堂互动六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容6.3板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果8.2教学调整8.3学生反馈8.4教学改进九、拓展及延伸9.1拓展资源9.2延伸话题9.3实践活动9.4亲子互动9.5社会参与教案如下：一、教学内容1.1主题介绍教案如下：主题《分享》是指在人与人之间进行物品、情感、经验等无私的传递和交流。通过本节课的学习，让学生了解分享的定义、意义和行为，以及学会在不同的情境中进行有效的分享。1.2分享的意义教案如下：1.3分享的行为教案如下：分享的行为包括与他人分享自己的物品、时间、情感和经验。例如，将自己的玩具借给朋友玩，帮助他人解决问题，向他人倾诉自己的心情等。1.4分享的情境教案如下：分享的情境可以是在家庭、学校、社会等各个场合。例如，与家人一起分享美食，与同学一起分享学习资料，向社会捐赠物品等。1.5分享的技巧教案如下：分享的技巧包括主动与他人分享、倾听他人的需求、尊重他人的感受等。通过与他人进行有效的沟通和交流，使分享更加愉快和有意义。1.6分享的案例教案如下：案例：小明在学校的课堂上，主动将自己的笔记借给同学小华，帮助他补习功课。小华感激小明的帮助，后来在体育课上，他将自己的篮球借给了小明，两人一起玩耍。二、教学目标2.1认知目标教案如下：学生能够理解分享的定义和意义，认识分享的行为和情境，学会分享的技巧。2.2技能目标教案如下：学生能够主动与他人分享，学会倾听他人的需求，尊重他人的感受。2.3情感目标教案如下：学生能够体验到分享带来的快乐和满足感，培养乐于助人的情感。2.4行为目标教案如下：三、教学难点与重点3.1难点教案如下：学生学会在不同的情境中进行有效的分享，尊重他人的感受。3.2重点教案如下：学生能够理解分享的定义和意义，认识分享的行为和情境，掌握分享的技巧。四、教具与学具准备4.1教具教案如下：黑板、粉笔、教学课件、案例材料。4.2学具教案如下：笔记本、彩色笔、练习题。五、教学过程5.1导入教案如下：教师通过向学生提问：“你们有没有过与别人分享的经历？分享是什么感觉？”引导学生思考和讨论，引发对分享主题的兴趣。5.2新课导入教案如下：教师通过教学课件，向学生介绍分享的定义、意义和行为，引导学生理解和认识分享的重要性。5.3案例分析教案如下：教师向学生提供案例材料，引导学生分析案例中的分享行为，讨论分享的技巧和情境。5.4分组讨论教案如下：学生分组讨论，分享自己在不同情境中的分享经历，交流分享的技巧和感受。5.5实践环节教案如下：学生分组进行角色扮演，模拟不同的分享情境，实践和运用分享的技巧。教案如下：5.7课堂互动教案如下：教师与学生进行互动问答，解答学生的疑问，引导学生深入思考和理解分享的概念。六、板书设计6.1板书主题教案如下：《分享》6.2板书内容教案如下：定义：与他人进行物品、情感、经验等的无私传递和交流。意义：建立良好人际关系，个人成长进步。行为：分享物品、时间、情感、经验。情境：家庭、学校、社会等。技巧：主动与他人分享、倾听他人需求、尊重他人感受。6.3板书结构教案如下：1.定义与意义2.行为与情境3.技巧与案例七、作业设计7.1作业内容教案如下：7.2作业要求教案如下：重点和难点解析一、教学内容1.1主题介绍重点和难点解析：主题《分享》的核心在于让学生理解分享的本质，它是人与人之间建立良好关系的重要方式。在教学内容的设计中，需要重点关注如何让学生理解分享不仅仅是将自己的东西给予他人，更是一种情感的交流和价值的传递。1.2分享的意义重点和难点解析：分享的意义的教学难点在于让学生体会到分享行为背后的深层次价值，如友谊的加深、情感的增进、团队协作的强化等。教师应通过实例和互动，让学生在实践中感受到分享的重要性。1.3分享的行为重点和难点解析：分享的行为是教学的重点，因为这是学生可以直接模仿和实践的。教师需要通过具体的例子和角色扮演等互动方式，让学生学会如何在不同的情境中进行分享。1.4分享的情境重点和难点解析：分享的情境的多样性是教学的难点，因为每个情境下的分享行为可能会有所不同。教师应设计多种情境，让学生在模拟中学会如何应对。1.5分享的技巧重点和难点解析：分享的技巧是教学的重点，因为这是学生能否有效分享的关键。教师需要通过讲解和示范，让学生掌握分享的技巧，如倾听、尊重、适时的给予等。1.6分享的案例重点和难点解析：分享的案例是教学的难点，因为需要学生能够从案例中提取分享的技巧和精髓。教师应选择贴近学生生活的案例，让学生有共鸣。二、教学目标2.1认知目标重点和难点解析：认知目标是教学的基础，教师需要确保学生能够理解分享的概念和意义。教学难点在于如何让学生深刻理解分享的深层含义。2.2技能目标重点和难点解析：技能目标是教学的重点，因为这是学生能够实际操作和应用的部分。教师需要通过实践环节，让学生学会如何分享。2.3情感目标重点和难点解析：情感目标是教学的难点，因为需要学生能够从内心产生对分享的认同和喜爱。教师应通过课堂氛围的营造和情感的引导，让学生乐于分享。2.4行为目标重点和难点解析：行为目标是教学的重点，因为这是学生能够在生活中实际表现的目标。教师需要通过课堂学习和实践，让学生在生活中表现出分享的行为。三、教学难点与重点3.1难点重点和难点解析：教学难点在于学生能够理解并实践分享的技巧，这是分享行为能否成功的关键。教师需要通过反复的练习和指导，让学生掌握分享的技巧。3.2重点重点和难点解析：教学重点是学生能够理解分享的意义和行为，这是分享的基础。教师需要通过讲解和实例，让学生理解分享的重要性。四、教具与学具准备4.1教具重点和难点解析：教具的使用是为了辅助教学，使教学更加生动和直观。教师需要根据教学内容选择合适的教具，如课件、案例材料等。4.2学具重点和难点解析：学具的使用是为了让学生能够更好地参与到教学活动中。教师需要确保学生有足够的学具进行学习和实践。五、教学过程5.1导入重点和难点解析：导入环节是吸引学生注意力的重要环节。教师需要通过有趣的问题或情境，激发学生的兴趣。5.2新课导入重点和难点解析：新课导入是教学的重点，因为需要让学生在短时间内理解和接受新的知识。教师应通过生动的语言和形象的比喻，让学生易于理解。5.3案例分析重点和难点解析：案例分析是教学的难点，因为需要学生能够从案例中提取分享的技巧和精髓。教师应选择贴近学生生活的案例，让学生有共鸣。5.4分组讨论重点和难点解析：分组讨论是教学的重点，因为这是学生能够进行深入思考和交流的环节。教师需要确保每个学生都能参与到讨论中。5.5实践环节重点和难点解析：实践环节是教学的难点，因为需要学生能够将理论知识应用到实际中。教师应设计合理的实践任务，让学生有足够的空间发挥。重点和难点解析：5.7课堂互动重点和难点解析：课堂互动是教学的难点，因为需要学生能够积极地参与到教学活动中。教师需要设计互动环节，让学生有足够的机会表达自己的观点。六、板书设计6.1本节课程教学技巧和窍门一、语言语调本节课的教学语言应简洁明了，语调亲切自然，能够吸引学生的注意力。在讲解分享的技巧和情境时，教师应使用生动的语言和形象的比喻，让学生易于理解。二、时间分配本节课的时间分配应合理，确保每个环节都有足够的时间进行。在案例分析和分组讨论环节，教师应给予学生充分的时间进行思考和交流。三、课堂提问课堂提问是激发学生思维的重要手段。教师应设计有针对性的问题，引导学生思考和讨论。在提问时，教师应注意倾听学生的回答，并进行适当的反馈。四、情景导入情景导入是吸引学生注意力的重要方法。教师可以通过讲述一个故事或描述一个情境，引发学生的兴趣和好奇心，从而引出本节课的主题。五、教案反思教案的反思是教师教学成长的重要环节。教师应在课后对自己的教学进行反思，思考教学中的优点和不足之处，以便在今后的教学中进行改进。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教学内容详细介绍2.教学目标具体化说明3.教学难点与重点解析4.教具与学具准备清单5.教学过程详细规划6.板书设计示例7.作业设计具体要求8.课后反思模板9.拓展及延伸活动建议二、违约行为及认定：1.未按照教学计划进行教学2.未达到教学目标要求3.未按时提供教具与学具5.未进行课后反思或反思不深刻6.未按照约定进行拓展及延伸活动三、法律名词及解释：1.教学内容：教师根据教育部门要求和学校教学大纲制定的具体教学内容。2.教学目标：教师根据学生的年龄、兴趣、能力等因素设定的具体学习成果。3.教学难点与重点：学生在学习过程中难以理解和掌握的知识点或技能。4.教具与学具：辅助教学的物品，包括课件、案例材料、学具等。5.课后反思：教师在课后对教学过程、方法、效果等进行回顾和思考的过程。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.遇到学生注意力不集中的问题，可以通过设计有趣的互动环节来吸引学生的注意力。2.遇到学生理解困难的问题，可以采用多