教师公开招聘考试（中学语文）模拟试卷20

教师公开招聘考试（中学语文）模拟试卷20一、单项选择题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)1、下面词语中加下划线的字，每对读音完全相同的一组是()。A、角色／角逐砥砺／抵消载歌载舞／载誉归来B、贝壳／地壳和蔼／暮霭锲而不舍／提纲挈领C、和谐／调和屡次／步履称心如意／拍手称快D、模块／楷模誊写／家眷呱呱坠地／沽名钓誉标准答案：A知识点解析：B项贝壳(ké)，地壳(qiào)；C项称(chèn)心如意，拍手称(chēng)快；D项誊(téng)写，家眷(juàn)。2、下列句子中，加下划线的成语使用正确的一项是()。A、这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训B、下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些C、伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生D、这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3：0取得胜利标准答案：A知识点解析：A项，“不足为训”意为不值得作为效法的准则或榜样；B项。“不期而遇”意思是指没有约定时间而遇见，指意外碰见，和句中“电视台预报”的表述自相矛盾；C项，“江河日下”是指江河的水一天天地向下流，比喻情况一天天地坏下去，该成语用在此处显然不合语境；D项，“兵不血刃”是指兵器上没有沾上血，形容未经战斗就轻易取得了胜利，句中已经提到“90分钟”“激战”。显然与兵不血刃是矛盾的。3、下列句子中，没有语病的一项是()。A、北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成B、《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事实、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在C、成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰D、我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场标准答案：C知识点解析：A项“包括……所组成”，句式杂糅，应该将“包括”改为“由”或者把“所组成”删去。B项“透过剧情的审美体验，让人们信服了……”，成分残缺，应该删去“让”。D项“巨大的……形上盖”，定语语序不当，可改为“一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖”或“一个由一块茶色玻璃构成的巨大的覆斗形上盖”。故本题选C。4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()。①有人认为他之所以对日___________，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。②“五一”期间，市长___________会见了新加坡贸易代表团和韩国投资考察团。③女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为___________的人。A、投降分别深孚众望B、投诚分别深负众望C、投降分头深负众望D、投诚分头深孚众望标准答案：A知识点解析：①句中，投降：停止抵抗，放下武器；投诚：也有投降的意思，但其是褒义词。表达相同意义的贬义词可以是“变节”“投降”“叛逃”(贬义较轻)。中性的描述可以是“投奔”。根据文中语境只能用“投降”。②句中，“分别”是指一个人分多次做相关的工作；而“分头”指多人同时去做相关的工作。原文中显然应用分别。③句中，深孚众望：使大家非常信服。深负众望：深深辜负大家的期望。结合本语境，应选“深孚众望”。5、下列外国作家中，属于浪漫主义作家的是()。A、巴尔扎克B、雨果C、左拉D、司汤达标准答案：B知识点解析：巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家；雨果是19世纪法国浪漫主义文学的领袖；左拉是法国自然主义文学流派的领袖；司汤达是19世纪法国杰出的批判现实主义作家。故本题选B。6、“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”出自()。A、诸葛亮《出师表》B、曹操《步出夏门行.龟虽寿》C、苏轼《江城子.密州出猎》D、陆游《度浮桥至南台》标准答案：B知识点解析：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”出自曹操的《步出夏门行.龟虽寿》，全文如下：神龟虽寿，犹有竞时。媵蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。7、下列文学常识表述错误的一项是()。A、“前四史”是指《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》B、“民间四大传说”是指《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》C、“四大古典戏剧”是指《窦娥冤》《西厢记》《牡丹亭》《赵氏孤儿》D、“四大古典文学名著”是指《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》标准答案：C知识点解析：“四大古典戏剧”是指《桃花扇》《西厢记》《牡丹亭》《长生殿》。8、下列各组动词中，不能带宾语的是()。A、游行、结婚、示威B、害怕、明白、喜欢C、知道、觉得、感到D、进来、出去、离开标准答案：A知识点解析：不能带宾语的动词是不及物动词，不及物动词后如要接宾语，必须加上连接词。A项全是不及物动词；B、C两项全是及物动词；D项前两个词是不及物动词，“离开"是及物动词。因此本题选A。9、下列句子中，具有意动用法的一句是()。A、故天下尽以扁鹊为能生死人B、范增数目项王，举所佩玉块以示之者三C、管仲，世所谓贤臣，而孔子小之D、及章邯以秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜多奴虏使之标准答案：C知识点解析：A项“生”，使……重生，使动用法；B项“目”，看，名词用作动词；C项“小”，认为……小(人)，意动用法；D项“奴虏”，像奴隶一样……，名词做状语。因此本题选C。10、对下列句子修辞手法的描述不正确的一项是()。A、大王庄这个阵地成为一颗锐利的铁钉，牢牢地钉进了黄维兵团的脑门心(暗喻)B、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴(拟人)C、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着(映衬)D、沉默呵，沉默!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡(夸张)标准答案：D知识点解析：D项使用的修辞手法是反复。反复是有意重复同一个词语或句子，以达到突出某种感情、强调某个意思、加深读者印象的目的。可分为连续反复和间隔反复。二、文言文阅读(本题共3题，每题1.0分，共3分。)阅读下面的文言文，完成下列小题。宝绘堂记(宋)苏轼君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼[注]。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌……皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之，人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉?自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐而不能为吾病。驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画，作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。(本文有删节)[注]锻炼：打铁。11、对下列句子中加下划线的词语的解释，不正确的一项是()。标准答案：B知识点解析：句中“去”是动词，离开，在这里是“消失”的意思。12、下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是()。标准答案：C知识点解析：A项，以：介词，因为。B项，而：连词，表转折，却，可是。C项，“然为人取去”中的“为”表被动；“君为我呼入”中的“为”表“替”、“给”。D项，之：结构助词“的”。13、下列句子中，加下划线的词的用法与其他三项不同的一项是()。标准答案：C知识点解析：A项，悦：动词的使动用法，使……高兴，取悦。B项，凶：名词的使动用法，使……祸殃，祸害。C项，薄：形容词的意动用法，认为……轻微，看轻，轻视。D项，全：形容词的使动用法，使……完美，保全。三、古诗词鉴赏(本题共2题，每题1.0分，共2分。)与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。14、文中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙?为什么?标准答案：“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放途中遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。(意思对即可)知识点解析：暂无解析15、简要分析第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法。标准答案：运用对偶、夸张的手法，写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，“在云间连榻，在天上接杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。知识点解析：暂无解析四、填空题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)16、云销雨霁，彩彻区明。___________________，___________________。(王勃《滕王阁序》)标准答案：落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色知识点解析：暂无解析17、苔痕上阶绿，草色入帘青。___________________，___________________。(刘禹锡《陋室铭》)标准答案：谈笑有鸿儒往来无白丁知识点解析：暂无解析18、雕栏玉砌应犹在，___________________。问君能有几多愁?___________________。(李煜《虞美人》)标准答案：只是朱颜改恰似一江春水向东流知识点解析：暂无解析19、山映斜阳天接水，___________________，___________________。(范仲淹《苏幕遮》)标准答案：芳草无情更在斜阳外知识点解析：暂无解析五、写作题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)20、阅读下列材料，按要求作文。鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论。生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞赛的原则和奥林匹克精神。老师：同学们说的都有一定的道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。标准答案：包揽后的反思前不久在荷兰鹿特丹世乒赛上，中国队又包揽了全部冠军。一个“又”字既包含中国队又一次取得了实至名归的成功，也包含了我们对于成功的反思。在世界乒乓球领域，我们为什么能长期处于垄断地位，一次又一次地包揽世乒赛、奥运会的桂冠呢?有人说中国乒乓球队员日常训练极为刻苦，有人说乒乓球是国球，有传统优势。而我想说的则是，中国乒乓球的“实力”在于其运作体制的科学与完善。一位什刹海体校的教练曾说过：“我们的训练安排周密而有效，你不会看到哪一个队员闲置下来，有经验的老队员会教给年轻队员各种比赛经验和击球战术方法。”从中我想到的是让一个团队中的每一个元素都发挥其优势，在团队内部形成良性循环，并且相互借鉴，达到运作效率的最大化，这便是中国乒乓球团队的实力所在。不仅是一个团队，如果把这种运作方式有效地嫁接到社会其他领域，我想也一定会奏效。此时此刻，中国经济领域的提升也同样可以