2023-2024学年浙江省宿州市数学三下期末质量检测试题含解析

2023-2024学年浙江省宿州市数学三下期末质量检测试题一、填空题。（20分）1．这是幸福小学三年级两个班“我最喜欢的水果”的统计结果。（1）两个班喜欢橘子的共有（__________）人。（2）（__________）班喜欢草莓的人多，多（__________）人。（3）三（2）班喜欢（__________）的人数最多。2．校园平面图。（1）植物园在校园的（________）角。（2）教学楼在操场的（________）面，操场在办公楼的（________）面。（3）花园在操场的（________）方向，球场在综合楼的（________）方向。3．今天是星期（_____），再过50天是星期（_____）。4．三年级4个班进行拔河比赛，每两个班赛一场，三（1）班要比赛（________）场，全年级一共要比赛（________）场。5．五名学生进行投篮比赛，编号依次是1号、2号…5号，投篮成绩如图.（1）_____号投中最多，是_____个；_____号投中最少，是_____个.（2）平均每人投中_____个.（3）投中个数比平均数少的学生号码是：_____号和_____号.6．336里连续减3，减（______）次后得数是0.7．在括号里填合适的单位。（1）小明家一个月大约用水8（______）。（2）一部手机的厚度约为5（______）。（3）书房里的书柜高2.2（______），这个书柜正面的面积约是6（______）。（4）世界上最长的河流是尼罗河，全场约6600（______）。8．在括号里填上合适的单位。一支铅笔长16（________）；数学书厚8（________）；一箱苹果重12（________）；把饭蒸熟要20（________）。9．4分米=（___）米（填分数）=（______）米6分=（______）元35厘米=（______）米10．在括号里填上合适的单位名称。明明的身高约1.4（________），体重是32（________），他使用的数学书封面的大小约2（________），他所在的教室面积约为50（________）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．小芳参加小歌手比赛，十名评委的评分是：96分、91分、94分、89分、92分、90分、93分、93分、91分、92分。如果去掉一个最高分和一个最低分，小芳最后的平均得分是：（）A．92分 B．93分 C．94分12．一堆重320吨，一辆卡车限重60吨，要运走这堆煤至少要（）辆这样的卡车．A．5 B．6 C．713．“9690”中的9分别表示什么意思？（）A．九个千，九个百 B．九个百，九个十 C．九个千，九个十14．如图，图1是由6个相同的正方形拼成，从图1中拿走1个正方形变成图2，那么（）。A．面积变小，周长变大 B．面积和周长都变小C．面积变小，周长不变 D．无法判断15．下面（）图里的涂色部分可以用表示。A． B． C．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．全年中，紧挨在一起的大月是7月和8月。（______）17．因为甲×33＝乙×44，所以甲＞乙。（______）18．小数都比1小（________）19．最小的两位数乘最大的一位数，积是909。________20．边长是4米的正方形，它的周长是16米，面积是16平方米，所以周长和面积相等。（________）四、计算题。（28分）21．直接写得数。12×30＝96÷3＝60×30＝1200÷4＝35×20＝＋＝－＝1－＝22．用竖式计算，带※的要验算。※※五、作图题。（8分）23．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）24．玲玲有10元钱，买了一个，剩下的钱还够买一把吗？25．王伯伯把一根长4.2米的竹竿插入池塘中，竹竿入泥部分是0.6米，露出水面的部分是0.4米，水深多少米？26．订阅《少年画报》每月18元，《优秀作文选》每季度32元。（1）订阅《少年画报》全年需要多少元？（2）订阅《优秀作文选》全年需要多少元？27．动物园每张儿童票12元，李老师买了20张儿童票，一共需要多少钱？28．从一个长是20厘米、宽是12厘米的长方形上剪掉一个最大的正方形，如图所示。（1）剪掉的正方形的面积是多少平方厘米？（2）剩下的图形的面积是多少平方厘米？29．一桶油，连桶重9.8千克，用掉一半油后，连桶重5.9千克。原来油重多少？桶重多少？

参考答案一、填空题。（20分）1、23三（1）4橘子【分析】（1）根据统计表，两个班喜欢橘子的共有8＋15人。（2）根据统计表，两个班喜欢草莓的人数分别为13人和9人。13＞9，则三（1）班喜欢草莓的人多，多13－9人。（3）根据统计表，将三（2）班喜欢这5种水果的人数比较大小，找出三（2）班喜欢哪种水果的人数最多。【详解】（1）8＋15＝23（人），则两个班喜欢橘子的共有23人。（2）13＞9，13－9＝4（人），则三（1）班喜欢草莓的人多，多4人。（3）15＞11＞9＞5，则三（2）班喜欢橘子的人数最多。故答案为：（1）23；（2）三（1）；4；（3）橘子。【点睛】通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。2、东北北东西南西北【分析】根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。【详解】（1）植物园在校园的（东北）角。（2）教学楼在操场的（北）面，操场在办公楼的（东）面。（3）花园在操场的（西南）方向，球场在综合楼的（西北）方向。故答案为：东北；北；东；西南；西北。【点睛】本题考查方向的辨别。求物体a在物体b的哪一面，就把物体b当作观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。3、略略【解析】略4、36【分析】每两个班之间都要进行一场比赛，那么每个班要比赛3场，需要4×3＝12场，因为两个班之间只赛场，去掉重复计算的情况，实际上一共赛12÷2＝6场，据此解答。【详解】根据分析可得，每个班要比赛：4－1＝3（场）；3×4÷2＝6（场）故答案为：3；6【点睛】本题关键是理解每个班都要和另外的3个班之间进行一场比赛，注意去掉重复计算的情况，本题属于握手问题，它的计算方法是：比赛总场数＝总队数×（总队数—1）÷2.5、21456935【分析】观察条形统计图可知：一个长方形格代表一个球，那么1号投中9个球，2号投中14个球，3号投中7个球，4号投中9个球，5号投中6个球；（1）根据直条的长短，确定几号投中的最多或最少，进而确定投中的个数；（2）用5个人投进球的总个数，除以总人数5，即可求得平均每人投进的个数；（3）根据上题的结果，确定出投中个数比平均数少的学生号码.【详解】（2）（9+14+7+9+6）÷5，=45÷5，=9（个）；答：因为平均每人投进9个，6、112【解析】略7、吨毫米米平方米千米【分析】根据题干规定的情景：（1）小明家的用水量，应该用重量单位来表示；（2）手机的厚度，应该用长度单位来表示；（3）书柜的高度，应该用长度单位来表示，书柜的面积应该用单位面积来表示；（4）尼罗河的长度，应当用长度单位来表示。据此填空即可。【详解】（1）重量单位有克，千克，吨，表示用水量应该用吨，所以是8吨；（2）长度单位有毫米，厘米，米，表示手机的厚度应当是用毫米，所以是5毫米；（3）长度单位有毫米，厘米，米，表示书柜的高度应当是用米，所以是2.2米，面积单位有平方米，平方厘米，表示书柜的面积应当用平方米，所以是6平方米；（4）长度单位有毫米，厘米，米，千米，表示尼罗河的长度应当用千米，所以是6000千米。故单位为：吨，毫米，米，平方米，千米。【点睛】本题考查的是关于数量单位的掌握，以及它们在现实生活中的运用。8、厘米毫米千克分钟【分析】根据生活经验可知，结合实际数据，计量一支铅笔的长度用“厘米”；计量数学书厚度用“毫米”；计量一箱苹果重量用“千克”；计量蒸饭时间用“分钟”。【详解】一支铅笔长16厘米；数学书厚8毫米；一箱苹果重12千克；把饭蒸熟要20分钟。故答案为：厘米；毫米；千克；分钟。【点睛】本题考查对长度、重量以及时间单位的认识，根据实际生活中的物体大小我们可以对其有个定量的认识，然后选择相应的单位即可。9、410【解析】略10、米千克平方分米平方米【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识即可得出答案。【详解】普通人的身高都是一米多到两米之间，重50千克左右，所以明明的身高约为1.4米，体重是32千克；数学书的封面题目中给的数据是2，根据对面积单位的认识，所以只能是2平方分米；教室面积的数据是50，结合实际，只能填平方米。故答案为：米；千克；平方分米；平方米【点睛】此题考查根据不同情景选择合适的计量单位，解题时要灵活，要注意联系生活实际，计量单位和数据的大小。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【解析】略12、B【详解】略13、C【详解】略14、A【分析】根据周长和面积的含义，并结合图可知：因为从图1中拿走一个正方形可以变成图2，所以很明显面积变小了；图2和图1比多出2条边，所以周长增加了。【详解】根据分析：从图1中拿走1个正方形变成图2后面积变小了，周长增加了；故答案为：A。【点睛】此题考查了面积及面积大小比较，明确周长和面积的含义，是解答此题的关键。15、C【分析】根据分数的意义，表示将一个整体平均分为4份，涂色部分占其中的1份，由此逐项进行分析即可。【详解】A.涂色部分可以用表示；B.涂色部分可以用表示；C.涂色部分可以用表示；故答案为：C【点睛】本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】根据一、三、五、七、八、十、十二月是大月，四、六、九、十一月是小月；即可得解。【详解】一年中有两个月是连续的大月，这两个月是7月和8月；所以全年中，紧挨在一起的大月是7月和8月的说法是正确的；故答案为：√【点睛】要求记住大月有一、三、五、七、八、十、十二月，小月有四、六、九、十一月；二月是特殊月份。17、√【分析】根据整数乘法可知，当两个算式得数相等时，在一个算式里，如果其中一个因数小于另一个算式里的一个因数，那么这个算式里的另一个因数一定大于另一个算式里的另一个因数。【详解】因为甲×33＝乙×44，33＜44，所以甲＞乙，题干正确。所以判断正确。【点睛】本题主要考查的是整数乘法，了解两个因数和积的关系是关键。18、×【分析】由小数的组成进行判断即可。【详解】小数是由整数部分和小数部分和小数点组成的。当整数部分大于1时，这个小数就大于1；故该说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了小数的意义。19、×【分析】最小的两位数是10，最大的一位数是9，10×9计算出结果和909比较一下即可。【详解】10×9＝90≠909。故答案为：×。【点睛】本题重点是知道：最小的两位数是10，最大的一位数是9。20、×【分析】周长是长度单位，面积是面积单位，单位不一样不能进行比较。【详解】根据分析：周长和面积不能进行比较，原题说法错误。故答案为：×。【考点】本题主要考查了学生对周长和面积意义的掌握。四、计算题。（28分）21、360；32；1800；300；700；；；；【详解】略22、1920；113……4137；1924【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换乘数的位置，看两次乘得的积是否一致；除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。有余数除法的验算：根据乘法和除法互为逆运算的关系，把除数和商相乘再加上余数，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。【详解】1920※113……4验算：137※1924验算：【点睛】此题主要考查整数乘除法的竖式计算和验算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。五、作图题。（8分）23、【解析】略六、解决问题。（每题4分，共24分）24、够【分析】买了一个转笔刀后，玲玲还剩下10－3.6元。将剩下的钱与剪刀的价钱进行比较解答。【详解】10－3.6＝6.4（元）6.4＞5.8答：剩下的钱还够买一把剪刀。【点睛】本题考查小数减法及小数大小的比较。理清量与量之间的关系，根据题意列