大班美术活动教案玉米

编号：__________大班美术活动教案玉米年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美术活动教案玉米目录一、教学内容1.1认识玉米1.2观察玉米的形态特征1.3学习玉米的绘画技巧1.4创作玉米主题的美术作品二、教学目标2.1培养幼儿对玉米的认知和兴趣2.2提高幼儿的绘画技能和创造力2.3培养幼儿的观察力和想象力2.4培养幼儿的合作精神和审美能力三、教学难点与重点3.1难点：掌握玉米的绘画技巧和色彩搭配3.2重点：培养幼儿对玉米的观察和表达能力四、教具与学具准备4.1教具：玉米图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等4.2学具：每位幼儿一份画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等五、教学过程5.1导入：展示玉米图片，引导幼儿观察和描述玉米的特征5.2新课讲解：讲解玉米的绘画技巧和色彩搭配5.3示范：教师示范绘制玉米的过程5.4幼儿创作：幼儿根据所学内容进行玉米绘画创作5.5展示与评价：展示幼儿作品，互相评价、欣赏六、板书设计6.1玉米形态特征6.2绘画技巧与色彩搭配6.3创作步骤与指导七、作业设计7.1完成一幅玉米主题的绘画作品7.2观察身边的玉米，记录其特征和变化八、课后反思8.2反思幼儿学习效果和教学方法8.3针对性地调整教学计划和改进教学方法九、拓展及延伸9.1组织玉米种植观察活动9.2参观玉米展览或农业科普基地9.3开展玉米主题的手工制作活动9.4邀请家长参与玉米作品展示活动教案如下：一、教学内容：1.1认识玉米：通过展示实物和图片，让幼儿观察玉米的外观特征，了解玉米的生长过程。1.2观察玉米的形态特征：引导幼儿观察玉米的形状、颜色、纹理等特征，并用自己的语言进行描述。1.3学习玉米的绘画技巧：教授幼儿如何通过线条、形状、色彩等元素来表现玉米的形态特征。1.4创作玉米主题的美术作品：让幼儿运用所学的绘画技巧，创作出自己心中的玉米作品。二、教学目标：2.1培养幼儿对玉米的认知和兴趣：让幼儿了解玉米的生长过程，培养对玉米的兴趣。2.2提高幼儿的绘画技能和创造力：通过绘画活动，提高幼儿的绘画技能，激发创造力。2.3培养幼儿的观察力和想象力：让幼儿通过观察、描述、创作等方式，培养观察力和想象力。2.4培养幼儿的合作精神和审美能力：在活动中，培养幼儿的合作精神，提高审美能力。三、教学难点与重点：3.1难点：掌握玉米的绘画技巧和色彩搭配。3.2重点：培养幼儿对玉米的观察和表达能力。四、教具与学具准备：4.1教具：玉米实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。4.2学具：每位幼儿一份画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。五、教学过程：5.1导入：展示玉米实物或图片，引导幼儿观察和描述玉米的特征。5.2新课讲解：讲解玉米的绘画技巧和色彩搭配，让幼儿理解并掌握。5.3示范：教师示范绘制玉米的过程，让幼儿跟随学习。5.4幼儿创作：幼儿根据所学内容进行玉米绘画创作，教师巡回指导。5.5展示与评价：展示幼儿作品，互相评价、欣赏，教师给予肯定和指导。六、板书设计：6.1玉米形态特征6.1.1形状：长条形，顶部有玉米须6.1.2颜色：绿色、黄色、红色等6.1.3纹理：玉米粒排列紧密，有规律6.2绘画技巧与色彩搭配6.2.1线条：流畅，富有变化6.2.2形状：准确表现玉米的形状特征6.2.3色彩：根据玉米的颜色进行搭配，注意对比和和谐6.3创作步骤与指导6.3.1观察玉米特征，进行线条勾勒6.3.2填充颜色，注意色彩搭配6.3.3添加细节，如玉米粒、玉米须等七、作业设计：7.1完成一幅玉米主题的绘画作品：让幼儿在家中绘制玉米作品，巩固所学知识。7.2观察身边的玉米，记录其特征和变化：让幼儿在生活中观察玉米，提高观察力。八、课后反思：8.2反思幼儿学习效果和教学方法：分析幼儿的学习成果，调整教学方法，提高教学效果。8.3针对性地调整教学计划和改进教学方法：根据反思结果，制定针对性的教学计划，改进教学方法。九、拓展及延伸：9.1组织玉米种植观察活动：带领幼儿参观玉米种植地，了解玉米的生长过程。9.2参观玉米展览或农业科普基地：让幼儿深入了解玉米，拓宽知识面。9.3开展玉米主题的手工制作活动：培养幼儿的动手能力，提高创造力。9.4邀请家长参与玉米作品展示活动：增进家长对幼儿学习的了解，促进家校互动。重点和难点解析：一、教学内容：1.1认识玉米：通过展示实物和图片，让幼儿观察玉米的外观特征，了解玉米的生长过程。在引入环节，教师应重点关注幼儿对玉米的初步认知，引导他们观察玉米的形态、颜色、纹理等特征，并用自己的语言进行描述，从而激发幼儿对玉米的兴趣。1.2观察玉米的形态特征：引导幼儿观察玉米的形状、颜色、纹理等特征，并用自己的语言进行描述。在此环节中，教师应关注幼儿观察的细致程度，引导他们关注玉米的细节特征，如玉米粒的形状、排列方式等。1.3学习玉米的绘画技巧：教授幼儿如何通过线条、形状、色彩等元素来表现玉米的形态特征。在绘画技巧的讲解过程中，教师应重点关注幼儿对绘画技巧的理解和掌握，例如线条的流畅性、形状的准确性、色彩的搭配等。1.4创作玉米主题的美术作品：让幼儿运用所学的绘画技巧，创作出自己心中的玉米作品。在此环节中，教师应关注幼儿创作的过程，给予他们适当的指导和建议，帮助他们完成满意的作品。二、教学目标：2.1培养幼儿对玉米的认知和兴趣：让幼儿了解玉米的生长过程，培养对玉米的兴趣。教师在教学过程中应注重激发幼儿的好奇心，引导他们主动探索玉米的相关知识。2.2提高幼儿的绘画技能和创造力：通过绘画活动，提高幼儿的绘画技能，激发创造力。在绘画活动中，教师应关注幼儿的绘画技巧和创造力的培养，鼓励他们大胆尝试和表达。2.3培养幼儿的观察力和想象力：让幼儿通过观察、描述、创作等方式，培养观察力和想象力。教师应提供丰富的教学资源，创设有趣的教学情境，引导幼儿积极参与观察和想象。2.4培养幼儿的合作精神和审美能力：在活动中，培养幼儿的合作精神，提高审美能力。教师应组织多样的教学活动，引导幼儿相互合作、交流，同时培养他们的审美观念。三、教学难点与重点：3.1难点：掌握玉米的绘画技巧和色彩搭配。在教学过程中，教师应重点关注幼儿对绘画技巧和色彩搭配的掌握，通过示范、讲解、练习等方式，帮助他们克服这一难点。3.2重点：培养幼儿对玉米的观察和表达能力。教师应关注幼儿的观察力和表达能力培养，通过观察、描述、创作等活动，让他们能够准确、生动地表达自己对玉米的认识和感受。四、教具与学具准备：4.1教具：玉米实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。在教具的选择和准备过程中，教师应关注教具的质量和适用性，确保幼儿能够顺利地进行绘画和创作活动。4.2学具：每位幼儿一份画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。教师应确保学具的充足和完好，以便每位幼儿都能参与到活动中。五、教学过程：5.1导入：展示玉米实物或图片，引导幼儿观察和描述玉米的特征。在此环节中，教师应关注幼儿的参与度，鼓励他们积极观察、描述，为后续活动做好准备。5.2新课讲解：讲解玉米的绘画技巧和色彩搭配，让幼儿跟随学习。教师在讲解过程中应注重清晰、生动，以便幼儿能够更好地理解和掌握。5.3示范：教师示范绘制玉米的过程，让幼儿跟随学习。在此环节中，教师应关注幼儿的模仿和理解情况，适时给予个别指导。5.4幼儿创作：幼儿根据所学内容进行玉米绘画创作，教师巡回指导。在此环节中，教师应关注幼儿的创作过程，给予他们适当的鼓励和指导，帮助他们完成满意的作品。5.5展示与评价：展示幼儿作品，互相评价、欣赏，教师给予肯定和指导。在此环节中，教师应关注幼儿的评价和欣赏能力，引导他们学会欣赏他人的作品，并从中汲取经验和启发。六、板书设计：6.1玉米形态特征6.1.1形状：长条形，顶部有玉米须6.1.2颜色：绿色、黄色、红色等6.1.3纹理：玉米粒排列紧密，有规律6.2绘画技巧与色彩搭配6.2.1线条：流畅，富有变化6.2.2形状：准确表现玉米的本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调：1.在讲解玉米的形态特征和绘画技巧时，教师应使用简洁明了的语言，确保幼儿能够轻松理解。2.语调要温和亲切，充满趣味性，以吸引幼儿的注意力并激发他们的学习兴趣。3.在提问和引导幼儿回答时，语调要富有引导性，鼓励幼儿积极参与和思考。二、时间分配：1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免紧凑或拖沓。2.在导入和示范环节，时间可以适当延长，以充分激发幼儿的兴趣和好奇心。3.在创作环节，给予幼儿足够的时间进行绘画，同时教师应巡回指导，及时解答幼儿的疑问。三、课堂提问：1.设计富有启发性和针对性的问题，引导幼儿积极思考和表达。2.通过提问，了解幼儿对玉米的认识和理解程度，及时调整教学方法和内容。3.鼓励幼儿主动提问，培养他们的探究精神和问题解决能力。四、情景导入：1.利用实物、图片、视频等多种资源，创设生动有趣的情景，引导幼儿自然地进入学习状态。2.通过情景导入，让幼儿身临其境，增强对玉米特征的感知和记忆。3.结合幼儿的生活经验，设计与玉米相关的情境，提高他们的参与度和兴趣。教案反思：一、教学内容：1.反思教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣，是否需要进行调整和补充。2.思考教学内容是否全面覆盖了玉米的形态特征和绘画技巧，是否有助于培养幼儿的观察力和创造力。二、教学方法：1.反思所采用的教学方法是否有效，是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。2.思考是否需要引入更多的互动和探究式学习活动，以提高幼儿的参与度和学习效果。三、时间分配：1.反思时间分配是否合理，是否需要调整各个环节的时间，以保证教学活动的顺利进行。2.思考是否需要在某些环节增加或减少时间，以满足幼儿的学习需求和实际情况。四、课堂提问和情景导入：1.反思课堂提问的设计是否合理，是否能够引导幼儿积极思考和表达。2.思考是否需要改进情景导入的方式，以提高幼儿的兴趣和参与度。五、教学效果：1.反思教学活动的整体效果，了解幼儿的学习成果和反馈。2.思考如何改进教学方法和策略，以提高教学效果和幼儿的学习满意度。附件及其他补充说明：一、附件列表：1.1玉米实物或图片1.2画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等教学用品1.3玉米种植观察活动安排1.4玉米展览或农业科普基地参观计划1.5玉米主题手工制作活动指导材料1.6家长参与玉米作品展示活动的邀请函二、违约行为及认定：2.1未能按照约定时间提供教学资源或教具2.1.1认定：视为违约，需提前通知对方并协商解决办法2.2未能按照约定内容进行教学活动2.2.1认定：视为违约，需及时与对方沟通，进行补救措施2.3未能按照约定时间完成作品2.3.1认定：视为违约，需视情况给予补时或重新创作的机会2.4未能按照约定参与活动或参观2.4.1认定：视为违约，需协商调整活动安排或给予补偿三、法律名词及解释：3.1违约：未能履行合同约定的义务3.2合同履行：按照合同约定完成各自的义务3.3补救措施：违约方采取措施以减轻对方的损失3.4补偿：违约方对受损方进行经济或实物补偿四、执行中遇到的问题及解决办法：4.1问题：教具短缺或质量问题解决办法：及时补充或更换教具，