幼儿园：教案资源：中班语言活动“大馅饼”

幼儿园中班语言活动“大馅饼”第一章：活动目标1.1了解故事内容，理解大馅饼的来历和特点。1.2培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。1.3培养幼儿的分享意识和团队合作精神。第二章：活动准备2.1故事课件：大馅饼的故事2.2大馅饼的手工材料：彩纸、颜料、画笔等2.3分享食物：小点心、水果等第三章：活动过程3.1导入：a.邀请幼儿观察课件中的大馅饼图片，引发幼儿的兴趣。b.引导幼儿猜测大馅饼的来历和特点，激发幼儿的好奇心。3.2故事分享：a.朗读故事，让幼儿了解大馅饼的来历和特点。b.通过提问，帮助幼儿理解和记忆故事情节。3.3制作大馅饼：a.引导幼儿观察手工材料，讲解制作大馅饼的步骤。b.邀请幼儿动手制作大馅饼，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独特的大馅饼。3.4分享食物：a.引导幼儿观察分享食物，让幼儿了解分享的意义。b.邀请幼儿分享自己制作的大馅饼，培养幼儿的分享意识。a.通过提问，检查幼儿对故事情节的掌握程度。第四章：活动延伸4.1家园共育：a.家长协助幼儿在家制作大馅饼，增进亲子关系。b.家长鼓励幼儿在家分享食物，培养幼儿的分享意识。4.2环境创设：a.邀请幼儿将自己的大馅饼作品布置在班级环境中，展示幼儿的创作成果。b.组织幼儿参观其他班级的大馅饼作品，促进幼儿之间的交流和分享。第五章：教学评价5.1观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估幼儿对故事情节的理解程度。5.2评估幼儿在制作大馅饼过程中的观察力、想象力和动手能力。5.3观察幼儿在分享食物时的表现，评估幼儿的分享意识和团队合作精神。第六章：活动准备6.1故事课件：大馅饼的故事6.2大馅饼的手工材料：彩纸、颜料、画笔等6.3分享食物：小点心、水果等6.4活动场地布置：大馅饼主题装饰第七章：活动过程7.1导入：a.邀请幼儿观察课件中的大馅饼图片，引发幼儿的兴趣。b.引导幼儿猜测大馅饼的来历和特点，激发幼儿的好奇心。7.2故事分享：a.朗读故事，让幼儿了解大馅饼的来历和特点。b.通过提问，帮助幼儿理解和记忆故事情节。7.3制作大馅饼：a.引导幼儿观察手工材料，讲解制作大馅饼的步骤。b.邀请幼儿动手制作大馅饼，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独特的大馅饼。7.4分享食物：a.引导幼儿观察分享食物，让幼儿了解分享的意义。b.邀请幼儿分享自己制作的大馅饼，培养幼儿的分享意识。a.通过提问，检查幼儿对故事情节的掌握程度。第八章：活动延伸8.1家园共育：a.家长协助幼儿在家制作大馅饼，增进亲子关系。b.家长鼓励幼儿在家分享食物，培养幼儿的分享意识。8.2环境创设：a.邀请幼儿将自己的大馅饼作品布置在班级环境中，展示幼儿的创作成果。b.组织幼儿参观其他班级的大馅饼作品，促进幼儿之间的交流和分享。第九章：教学评价9.1观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估幼儿对故事情节的理解程度。9.2评估幼儿在制作大馅饼过程中的观察力、想象力和动手能力。9.3观察幼儿在分享食物时的表现，评估幼儿的分享意识和团队合作精神。第十章：活动反馈与改进10.1收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。10.2根据反馈意见，调整和完善教案，提高活动的质量和效果。10.3持续关注幼儿在活动中的表现，针对个别幼儿的需要进行指导和帮助。重点和难点解析重点环节1：故事分享在故事分享环节，需要重点关注幼儿对故事情节的理解程度。通过提问和讨论，引导幼儿深入理解大馅饼的来历和特点，以及故事中的分享意识和团队合作精神。重点环节2：制作大馅饼在制作大馅饼环节，需要重点关注幼儿的观察力、想象力和动手能力。引导幼儿观察手工材料，发挥想象力创作出自己独特的大馅饼。鼓励幼儿互相合作，培养团队合作精神。重点环节3：分享食物在分享食物环节，需要重点关注幼儿的分享意识和团队合作精神。引导幼儿观察分享食物，让幼儿了解分享的意义。邀请幼儿分享自己制作的大馅饼，培养幼儿的分享意识。重点环节5：活动延伸在活动延伸环节，需要重点关注幼儿的家园共育和环境创设。家长协助幼儿在家制作大馅饼，增进亲子关系。邀请幼儿将自己的大馅饼作品布置在班级环境中，展示幼儿的创作成果。重点环节6：教学评价在教学评价环节，需要重点关注幼儿在活动中的参与程度和表现。观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿对故事情节的理解程度、制作大馅饼的观察力、想象力和动手能力，以及分享