幼儿园端午节课件

编号：__________幼儿园端午节课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园端午节课件目录一、教学内容1.1节日背景介绍1.2端午节习俗1.3端午节食物1.4端午节手工活动二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2基本环节5.3实践环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸活动教案如下：一、教学内容1.1节日背景介绍教案如下：端午节，又称端阳节、龙舟节，是中国的传统节日，起源于战国时期，至今已有两千多年的历史。它是我国民间传统的重要节日之一，有着独特的风俗习惯和丰富的文化内涵。1.2端午节习俗教案如下：端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、佩香囊等习俗。其中，吃粽子是端午节最具特色的活动之一。粽子是用糯米和各种馅料包裹而成的，形状多样，口味丰富。1.3端午节食物教案如下：端午节的主要食物是粽子。粽子是用糯米和各种馅料包裹而成的，形状多样，口味丰富。粽子的馅料有豆沙、肉、蛋黄等，可以根据个人口味选择。1.4端午节手工活动教案如下：端午节的手工活动主要有编织艾叶、制作香囊、绘画龙舟等。通过这些活动，可以让幼儿了解端午节的习俗，培养他们的动手能力和创造力。二、教学目标2.1认知目标教案如下：让幼儿了解端午节的来历、习俗和食物，增强对传统节日的认识。2.2技能目标教案如下：通过手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。2.3情感目标教案如下：培养幼儿对传统节日的热爱和尊重，增强他们的民族自豪感。三、教学难点与重点3.1教学难点教案如下：让幼儿理解端午节的来历和习俗。3.2教学重点教案如下：让幼儿了解端午节的食物和手工活动。四、教具与学具准备4.1教具准备教案如下：粽子、艾叶、香囊等端午节相关物品；PPT课件。4.2学具准备教案如下：粽子模具、彩纸、彩笔、绳子等手工材料。五、教学过程5.1导入环节教案如下：通过播放端午节歌曲，引导幼儿进入节日氛围。5.2基本环节教案如下：教师向幼儿介绍端午节的来历、习俗和食物；然后，让幼儿观察粽子、艾叶等物品，了解其制作过程；开展手工活动，让幼儿亲手制作粽子、艾叶等。5.3实践环节教案如下：分组进行手工活动，教师巡回指导。六、板书设计6.1板书主题教案如下：端午节6.2板书内容教案如下：端午节来历、习俗、食物、手工活动七、作业设计7.1作业内容教案如下：让幼儿回家后，向家人介绍端午节，并尝试制作粽子。7.2作业要求教案如下：认真完成，下周分享。八、课后反思8.1教学效果教案如下：通过本次教学，幼儿对端午节的认知有了很大提高，动手能力也得到了锻炼。8.2改进措施教案如下：在今后的教学中，增加更多有趣的手工活动，让幼儿更好地感受传统节日的魅力。九、拓展及延伸9.1拓展活动教案如下：组织幼儿参观龙舟比赛，深入了解端午节赛龙舟的习俗。9.2延伸活动教案如下：让幼儿家长参与手工活动，增进亲子关系，共同传承端午节文化。重点和难点解析一、教学内容1.1节日背景介绍重点和难点解析：对于幼儿来说，理解端午节的来历和背后的历史文化是一个挑战。因此，教师需要用简单易懂的语言和生动的图片来向幼儿介绍端午节的起源，比如可以通过讲述屈原的故事来引出端午节的由来。1.2端午节习俗重点和难点解析：端午节的习俗丰富多彩，包括吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、佩香囊等。教师需要挑选出最具代表性的习俗，并结合实物或图片进行讲解，以便幼儿能够更好地理解和记忆。1.3端午节食物重点和难点解析：端午节的食物主要是粽子。教师可以通过展示不同形状和口味的粽子，让幼儿观察和品尝，从而增加他们对粽子的认识和喜爱。1.4端午节手工活动重点和难点解析：手工活动是幼儿参与端午节教学的重要环节。教师需要准备充足的材料，并耐心指导幼儿完成手工制作，同时要注意安全使用工具和材料。二、教学目标2.1认知目标重点和难点解析：帮助幼儿建立对端午节的认知，不仅仅是记住节日的名称和习俗，更重要的是理解其背后的文化意义和价值。2.2技能目标重点和难点解析：手工活动不仅能够锻炼幼儿的动手能力，还能培养他们的观察力、创造力和想象力。教师需要设计适合幼儿难度水平的制作任务，确保他们能够完成并感到成就。2.3情感目标重点和难点解析：通过端午节的教学，教师要引导幼儿体验传统节日的氛围，培养他们对民族文化的尊重和热爱。这需要在教学过程中创造温馨和欢乐的环境，让幼儿自然地感受到传统文化的魅力。三、教学难点与重点3.1教学难点重点和难点解析：端午节习俗和手工活动的具体操作对幼儿来说是难点。教师需要分解步骤，提供清晰的指导，并耐心地帮助每个幼儿完成任务。3.2教学重点重点和难点解析：让幼儿理解和记忆端午节的来历、习俗和食物是教学的重点。教师需要通过多种教学方法，如故事、实物、游戏等，来巩固幼儿的学习成果。四、教具与学具准备4.1教具准备重点和难点解析：教具的选择和使用对教学效果有直接影响。教师需要确保教具的质量和安全性，并提前进行测试，确保它们能够满足教学需求。4.2学具准备重点和难点解析：学具是幼儿参与手工活动的重要工具。教师需要根据幼儿的年龄和能力水平提供适当的材料，并指导他们正确使用。五、教学过程5.1导入环节重点和难点解析：导入环节的目的是吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。教师可以通过提问、歌曲、小游戏等方式来引起幼儿对端午节的好奇心。5.2基本环节重点和难点解析：在基本环节中，教师需要平衡讲解和实践活动，确保幼儿既有机会了解端午节的知识，又能亲手参与制作。教师要密切关注幼儿的反应，及时调整教学节奏和内容。5.3实践环节重点和难点解析：实践环节是幼儿动手操作的环节，教师需要关注每个幼儿的制作过程，提供个别指导，并确保他们能够安全、正确地完成手工活动。六、板书设计6.1板书主题重点和难点解析：板书设计应简洁明了，能够突出端午节的主要内容。教师需要预先设计好板书，并在课堂上根据教学进度进行调整。6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容重点和难点解析：作业的设计需要考虑到幼儿的接受能力，既要能够巩固所学知识，又不能过于繁琐。教师可以设计一些简单的实践活动，让幼儿能够在家庭环境中继续学习和体验。7.2作业要求重点和难点解析：教师需要清晰地告诉幼儿和家长作业的要求和完成标准，以便他们能够正确地完成作业，并得到适当的反馈。八、课后反思8.1教学效果重点和难点解析：课后反思是教师提高教学水平的重要途径。教师需要客观地评价教学效果，发现存在的问题，并思考改进的方法。8.2改进措施重点和难点解析：根据课后反思的结果，教师需要本节课程教学技巧和窍门一、语言语调本节课的教学语言应该简洁明了，语调要生动活泼，富有感染力。在讲解端午节的历史背景和习俗时，可以使用故事化的语言，让幼儿更容易理解和记忆。二、时间分配在教学过程中，时间分配要合理，确保每个环节都有足够的时间让幼儿理解和掌握。在讲解和实践活动之间要保持适当的平衡，避免讲解时间过长而使幼儿感到无聊。三、课堂提问课堂提问是激发幼儿思维的重要手段。教师可以通过提问来引导幼儿思考，鼓励他们表达自己的观点。提问的方式可以是开放式的，也可以是选择式的，根据教学内容灵活运用。四、情景导入情景导入可以有效地吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。教师可以通过讲述一个与端午节相关的故事，或者展示一些端午节的实物和图片，来引起幼儿对端午节的好奇心。五、教学互动教学互动可以增加幼儿的参与度，提高教学效果。教师可以通过组织一些小组活动，让幼儿互相交流和合作，从而增强他们的学习兴趣和动力。教案反思本节课的教学目标是让幼儿了解端午节的历史背景、习俗和食物，通过手工活动来培养他们的动手能力。从教学过程来看，幼儿对端午节的认识有了明显提高，他们在手工活动中也表现出了很高的兴趣和积极参与的态度。在教学过程中，我注意到了一些需要改进的地方。在讲解端午节的历史背景时，我发现幼儿对一些细节内容的理解还不够深入，因此在今后的教学中，我需要更详细地解释一些相关的历史和文化知识。在手工活动中，我发现有些幼儿对一些复杂的制作步骤还不太会操作，因此在今后的教学中，我需要更耐心地指导他们，并给予更多的个别辅导。总的来说，我认为这节课的教学效果还是不错的，但也有一些需要改进的地方。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，以更好地满足幼儿的学习需求。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案课件2.端午节相关物品图片3.PPT课件4.粽子模具5.彩纸6.彩笔7.绳子8.作业设计文档9.板书设计文档二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教具和学具。2.甲方提供的教具和学具不符合约定质量标准。3.甲方未按照约定提供相关服务。4.乙方未按照约定时间支付费用。5.乙方未按照约定参与教学活动。三、法律名词及解释：1.教案课件：教师根据教学内容设计的教学计划和教学活动。2.端午节：中国的传统节日，有着独特的风俗习惯和丰富的文化内涵。3.违约行为：违反合同约定的一方行为。4.甲方：合同中承担特定义务的一方。5.乙方：合同中享有特定权利的一方。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：甲方未按照约定时间提供教具和学具。解决办法：双方协商确定具体交付时间，并签订补充协议。2.问题：甲方提供的教具和学具不符合约定质量标准。解决办法：甲方重新提供符合质量标准的教具和学具，或乙方有权解除合同。3.