幼儿园大班卫生教案5篇

编号：__________幼儿园大班卫生教案5篇年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班卫生教案5篇目录一、教学内容1.1教案1：认识洗手的重要性1.2教案2：学习正确的洗手方法1.3教案3：保持桌面干净1.4教案4：整理玩具和物品二、教学目标2.1培养幼儿的卫生意识2.2学习正确的卫生保健方法三、教学难点与重点3.1难点：理解洗手的重要性四、教具与学具准备4.1洗手液、肥皂、毛巾4.2图片、故事书、视频4.3玩具、物品、食品模型五、教学过程5.1教案1的教学过程5.2教案2的教学过程5.3教案3的教学过程5.4教案4的教学过程5.5教案5的教学过程六、板书设计6.1教案1的板书设计6.2教案2的板书设计6.3教案3的板书设计6.4教案4的板书设计6.5教案5的板书设计七、作业设计7.1教案1的作业设计7.2教案2的作业设计7.3教案3的作业设计7.4教案4的作业设计7.5教案5的作业设计八、课后反思8.1教案1的课后反思8.2教案2的课后反思8.3教案3的课后反思8.4教案4的课后反思8.5教案5的课后反思九、拓展及延伸9.1教案1的拓展及延伸9.2教案2的拓展及延伸9.3教案3的拓展及延伸9.4教案4的拓展及延伸9.5教案5的拓展及延伸教案如下：一、教学内容1.1教案1：认识洗手的重要性1.1.1情景引入：通过一个故事，让幼儿了解洗手能预防生病。1.1.2例题讲解：展示手上有细菌的图片，让幼儿明白洗手的重要性。1.1.3随堂练习：让幼儿用自己的话说明洗手的好处。1.2教案2：学习正确的洗手方法1.2.1情景引入：通过一个动画，让幼儿了解正确的洗手步骤。1.2.2例题讲解：示范正确的洗手方法，并讲解每一步的重要性。1.2.3随堂练习：让幼儿模仿正确的洗手方法。1.3教案3：保持桌面干净1.3.1情景引入：通过一个故事，让幼儿了解保持桌面干净的重要性。1.3.2例题讲解：展示桌面脏乱的图片，让幼儿明白保持桌面干净的好处。1.3.3随堂练习：让幼儿用自己的话说明保持桌面干净的好处。1.4教案4：整理玩具和物品1.4.1情景引入：通过一个故事，让幼儿了解整理玩具和物品的重要性。1.4.2例题讲解：展示整理后的玩具和物品的图片，让幼儿明白整理的好处。1.4.3随堂练习：让幼儿模仿整理玩具和物品的方法。二、教学目标2.1培养幼儿的卫生意识2.1.1通过讲解和实践活动，让幼儿了解卫生的重要性。2.1.2通过讲解和实践活动，让幼儿学习正确的卫生保健方法。三、教学难点与重点3.1难点：理解洗手的重要性3.1.1通过故事和图片，帮助幼儿理解洗手的重要性。3.1.2通过示范和随堂练习，帮助幼儿掌握正确的洗手方法。四、教具与学具准备4.1洗手液、肥皂、毛巾4.1.1准备足够的洗手液、肥皂和毛巾，以便进行洗手实践活动。4.2图片、故事书、视频4.2.1准备相关的图片、故事书和视频，以便进行情景引入和例题讲解。4.3玩具、物品、食品模型4.3.1准备一些玩具、物品和食品模型，以便进行教案3和教案4的实践活动。五、教学过程5.1教案1的教学过程5.1.1情景引入：讲述一个故事，让幼儿了解洗手的重要性。5.1.2例题讲解：展示手上有细菌的图片，讲解洗手的重要性。5.1.3随堂练习：让幼儿用自己的话说明洗手的好处。5.2教案2的教学过程5.2.1情景引入：播放一个动画，让幼儿了解正确的洗手步骤。5.2.2例题讲解：示范正确的洗手方法，并讲解每一步的重要性。5.2.3随堂练习：让幼儿模仿正确的洗手方法。5.3教案3的教学过程5.3.1情景引入：讲述一个故事，让幼儿了解保持桌面干净的重要性。5.3.2例题讲解：展示桌面脏乱的图片，讲解保持桌面干净的好处。5.3.3随堂练习：让幼儿用自己的话说明保持桌面干净的好处。5.4教案4的教学过程5.4.1情景引入：讲述一个故事，让幼儿了解整理玩具和物品的重要性。5.4.2例题讲解：展示整理后的玩具和物品的图片，讲解整理的好处。5.4.3随堂练习：让幼儿模仿整理玩具和物品的方法。5.5教案5的教学过程重点和难点解析一、教学内容1.1教案1：认识洗手的重要性1.1.1情景引入：通过一个故事，让幼儿了解洗手能预防生病。1.1.2例题讲解：展示手上有细菌的图片，让幼儿明白洗手的重要性。1.1.3随堂练习：让幼儿用自己的话说明洗手的好处。二、教学目标2.1培养幼儿的卫生意识2.1.1通过讲解和实践活动，让幼儿了解卫生的重要性。2.1.2通过讲解和实践活动，让幼儿学习正确的卫生保健方法。三、教学难点与重点3.1难点：理解洗手的重要性3.1.1通过故事和图片，帮助幼儿理解洗手的重要性。3.1.2通过示范和随堂练习，帮助幼儿掌握正确的洗手方法。四、教具与学具准备4.1洗手液、肥皂、毛巾4.1.1准备足够的洗手液、肥皂和毛巾，以便进行洗手实践活动。4.2图片、故事书、视频4.2.1准备相关的图片、故事书和视频，以便进行情景引入和例题讲解。4.3玩具、物品、食品模型4.3.1准备一些玩具、物品和食品模型，以便进行教案3和教案4的实践活动。五、教学过程5.1教案1的教学过程5.1.1情景引入：讲述一个故事，让幼儿了解洗手的重要性。5.1.2例题讲解：展示手上有细菌的图片，讲解洗手的重要性。5.1.3随堂练习：让幼儿用自己的话说明洗手的好处。5.2教案2的教学过程5.2.1情景引入：播放一个动画，让幼儿了解正确的洗手步骤。5.2.2例题讲解：示范正确的洗手方法，并讲解每一步的重要性。5.2.3随堂练习：让幼儿模仿正确的洗手方法。5.3教案3的教学过程5.3.1情景引入：讲述一个故事，让幼儿了解保持桌面干净的重要性。5.3.2例题讲解：展示桌面脏乱的图片，讲解保持桌面干净的好处。5.3.3随堂练习：让幼儿用自己的话说明保持桌面干净的好处。5.4教案4的教学过程5.4.1情景引入：讲述一个故事，让幼儿了解整理玩具和物品的重要性。5.4.2例题讲解：展示整理后的玩具和物品的图片，讲解整理的好处。5.4.3随堂练习：让幼儿模仿整理玩具和物品的方法。5.5教案5的教学过程六、板书设计6.1教案1的板书设计6.1.1板书洗手的重要性。6.2教案2的板书设计6.2.1板书正确的洗手步骤。6.3教案3的板书设计6.3.1板书保持桌面干净的好处。6.4教案4的板书设计6.4.1板书整理玩具和物品的好处。6.5教案5的板书设计七、作业设计7.1教案1的作业设计7.1.1作业：画一幅图，展示洗手的过程。7.2教案2的作业设计7.2.1作业：模仿正确的洗手方法，拍一张照片。7.3教案3的作业设计7.3.1作业：用自己的话写一篇小短文，说明保持桌面干净的好处。7.4教案4的作业设计7.4.1作业：整理自己的玩具和物品，并描述整理的过程。7.5教案5本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1使用简单、明了的语言，便于幼儿理解。1.2语调要亲切、友好，充满活力，吸引幼儿的注意力。1.3适时使用提问、感叹等语气，增加互动性。二、时间分配2.1合理规划每个环节的时间，确保教学内容充分展开。2.2留出足够的时间进行实践活动，让幼儿充分体验。2.3控制教学进度，不要过于急促，给幼儿足够的时间思考和反应。三、课堂提问3.1设计有趣、富有启发性的问题，激发幼儿的思考。3.2鼓励幼儿积极参与，培养他们的表达能力和思维能力。3.3适时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。四、情景导入4.1通过故事、动画等生动有趣的方式，引起幼儿的兴趣。4.2利用实物、图片等直观教具，帮助幼儿更好地理解。4.3创设情境，让幼儿身临其境，增强学习体验。五、教案反思5.1反思教学内容是否适合幼儿的年龄和认知水平。5.2反思教学方法是否能够吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。5.3反思教学实践中是否存在不足之处，如何改进。5.4反思教学效果，了解幼儿对知识的掌握程度，为下一次教学做好准备。附件及其他补充说明一、附件列表：1.洗手液、肥皂、毛巾2.图片、故事书、视频3.玩具、物品、食品模型4.板书设计稿5.作业样本二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教具和学具。2.教学内容与教案不符。3.教师未能完成教学目标和任务。4.教师迟到或早退。5.教师未按照约定方式进行教学。三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同一方未履行合同约定的义务。2.教学内容：指教师在课堂授的知识和技能。3.教学目标：指教师在教学中希望学生达到的学习效果。4.教学过程：指教师在教学中的具体操作和活动。5.违约责任：指违约方应承担的法律责任。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：教具和学具准备不足。解决