大班语言教案课件过新年

编号：__________大班语言教案课件过新年年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班语言教案课件过新年目录一、教学内容1.1新年的来历1.2新年习俗与活动1.3新年故事与诗歌二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2展开六、板书设计6.1新年习俗6.2新年活动6.3新年故事与诗歌七、作业设计7.1口头作业7.2书面作业7.3实践作业八、课后反思8.1教学效果8.2存在问题8.3改进措施九、拓展及延伸9.1新年相关故事9.2新年相关诗歌9.3新年习俗与活动的延伸教案如下：一、教学内容1.1新年的来历中国新年的起源与发展新年传统习俗的解释1.2新年习俗与活动贴对联、放鞭炮的意义拜年、给红包的礼仪1.3新年故事与诗歌《年的传说》故事分享《元日》等新年主题诗歌欣赏二、教学目标2.1认知目标学生能够了解新年的来历及习俗学生能够说出几种新年活动并理解其意义2.2技能目标学生能够通过小组合作完成对联创作学生能够用简单的语言描述新年习俗2.3情感目标学生能够体验到过新年的欢乐气氛学生能够培养对传统文化的兴趣和尊重三、教学难点与重点3.1难点对新年习俗的深入理解新年故事与诗歌的韵律和意境3.2重点新年的基本习俗和活动感受新年氛围，传承文化四、教具与学具准备4.1教具PPT课件对联模板及彩笔新年故事书籍4.2学具学生手册诗歌朗诵录音五、教学过程5.1导入通过播放新年气氛的音频引入新课引导学生分享对新年印象最深刻的事情5.2展开PPT展示新年习俗与活动，讲解对联的意义分组讨论并创作对联，展示分享朗读新年主题诗歌，体会韵律与情感学生表达自己对新年的感受和学到的知识六、板书设计6.1新年习俗贴对联、放鞭炮拜年、给红包6.2新年活动舞龙舞狮、看春晚吃年夜饭、赏花灯6.3新年故事与诗歌《年的传说》《元日》、《除夜怀杜甫》七、作业设计7.1口头作业回家向家人讲述新年故事朗诵新年主题诗歌7.2书面作业绘制自己对新年的理解和想象写一篇关于新年的小短文7.3实践作业与家人一起准备新年活动尝试制作简单的对联八、课后反思8.1教学效果学生对新年的认知程度学生参与活动的情况8.2存在问题学生对新年习俗的理解不够深入部分学生的学习兴趣未被完全激发8.3改进措施增加新年习俗的实例讲解设计更具互动性的课堂活动九、拓展及延伸9.1新年相关故事《嫦娥奔月》《老鼠嫁女》9.2新年相关诗歌《雪梅·元夕》《春节》9.3新年习俗与活动的延伸让学生探索自己家乡的新年特色组织一次新年文化主题的班会重点和难点解析一、教学内容1.1新年的来历新年传统习俗的解释重点和难点解析：新年的起源和演变历程中，涵盖了多种文化和信仰的影响，需详细解读其背后的历史和文化意义，以便学生深入理解新年习俗的内涵。1.2新年习俗与活动贴对联、放鞭炮的意义重点和难点解析：对联和鞭炮是新年习俗中最具代表性的元素之一，需要从文化、历史和民俗的角度，详细解析其象征意义和作用。1.3新年故事与诗歌《年的传说》故事分享重点和难点解析：年的传说是新年习俗的重要来源之一，需要通过故事的形式，引导学生理解和感受新年的文化内涵。二、教学目标2.1认知目标学生能够了解新年的来历及习俗重点和难点解析：新年的认知目标需要学生不仅了解新年的来历和习俗，还需要深入理解其背后的文化和历史背景。2.2技能目标学生能够通过小组合作完成对联创作重点和难点解析：学生需要掌握对联的基本结构和修辞手法，通过小组合作完成对联创作，提高语言表达和创造力。2.3情感目标学生能够体验到过新年的欢乐气氛重点和难点解析：通过课堂活动和实践体验，教师需要营造一个欢乐、温馨的新年氛围，让学生在情感上感受到新年的特殊意义。三、教学难点与重点3.1难点对新年习俗的深入理解重点和难点解析：新年习俗涵盖的内容广泛而复杂，需要引导学生从多个角度和层面去理解和思考，从而深入理解新年习俗的内涵。3.2重点新年的基本习俗和活动重点和难点解析：学生需要掌握新年的基本习俗和活动，理解其背后的文化和历史意义，从而形成对新年全面的认识。四、教具与学具准备4.1教具PPT课件重点和难点解析：PPT课件应包含丰富的新年习俗和活动的图片和视频，帮助学生更直观地理解和感受新年的文化内涵。4.2学具学生手册重点和难点解析：学生手册应包含与新年相关的诗歌、故事和习俗等内容，方便学生随时查阅和复习。五、教学过程5.1导入引导学生分享对新年印象最深刻的事情5.2展开PPT展示新年习俗与活动，讲解对联的意义重点和难点解析：通过PPT展示和讲解，帮助学生全面了解新年的习俗和活动，理解对联的文化内涵。六、板书设计6.1新年习俗贴对联、放鞭炮重点和难点解析：板书设计应简洁明了，能够直观地展示新年的习俗和活动，帮助学生更好地理解和记忆。6.2新年活动舞龙舞狮、看春晚重点和难点解析：通过板书设计，让学生对新年活动有一个清晰的认识，了解各种活动的形式和特点。6.3新年故事与诗歌《年的传说》重点和难点解析：板书设计应突出新年故事的主题，引导学生理解和感受新年的文化内涵。七、作业设计7.1口头作业回家向家人讲述新年故事重点和难点解析：通过口头作业，培养学生的表达能力和沟通能力，同时加深他们对新年故事的理解和记忆。7.2书面作业绘制自己对新年的理解和想象重点和难点解析：通过书面作业，培养学生的创造力和想象力，同时了解他们对新年的理解和感受。7.3实践作业与家人一起准备新年活动重点和难点解析：通过实践作业，让学生亲身参与新年的准备活动，增强他们对新年的认知和体验。八、课后反思8.1教学效果学生对新年的认知程度8.2存在问题学生对本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用亲切、欢快的语言和语调，营造温馨、欢乐的新年氛围。在讲解新年习俗和活动时，语调要生动、有趣，吸引学生的注意力。在讲述新年故事和诗歌时，语调要变化丰富，表达出故事和诗歌的情感。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解新年习俗和活动时，给学生留出足够的时间进行讨论和创作。在讲述新年故事和诗歌时，给学生留出足够的时间进行朗读和体会。三、课堂提问通过提问激发学生的思考和参与，引导学生深入理解新年的文化和习俗。设计开放性问题，鼓励学生表达自己的观点和感受。鼓励学生互相提问，促进课堂互动和讨论。四、情景导入通过播放新年气氛的音频、展示新年图片等方式，引导学生进入新年的情境。通过讲述自己对新年的记忆和体验，激发学生的共鸣和兴趣。通过小组讨论和分享，让学生互相了解彼此对新年的看法和经历。教案反思反思教学内容是否全面、深入，是否涵盖了新年的重要习俗和活动。反思教学目标是否明确，学生是否能够达到认知、技能和情感目标。反思教学过程是否流畅，课堂活动是否能够有效地引导学生参与和思考。反思教学方法和教具的使用是否恰当，是否能够有效地帮助学生理解和记忆。反思课堂氛围和学生的学习状态，是否能够营造出欢乐、温馨的新年氛围。反思作业设计是否合理，是否能够巩固学生对新年的理解和记忆。反思自己的教学表现，是否有需要改进的地方，如语言表达、时间分配、课堂管理等。附件及其他补充说明一、附件列表：1.PPT课件2.对联模板及彩笔3.新年故事书籍4.学生手册5.诗歌朗诵录音二、违约行为及认定：1.未能按照合同规定时间提供完整教学内容2.提供的教学内容与合同规定不符3.未能提供合同约定的教具与学具4.未能按照合同规定完成教学目标5.未能在规定时间内完成作业设计与批改三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为2.合同履行：合同双方按照约定完成各自的权利与义务3.教学内容：合同中约定的教学主题与知识点4.教学目标：合同中约定的学生应达到的学习效果5.教具与学具：合同中约定的教学辅助物品四、执行中遇到的问题及解决办法：1.遇到技术问题导致无法正常播放PPT课件或录音，应立即切换到备选方案，如使用纸质教案或现场讲解。2.如教学内容与合同规定不符，应及时调整教学计划，确保教学内容符合合同要求。3.若教具与学具未能按时提供，应及时与供应商沟通，确保教学活动不受影响。4.若学生作业设