大班科学教案向下落的物体

编号：__________大班科学教案向下落的物体年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班科学教案向下落的物体目录一、教学内容1.1物体下落的概念1.2重力的作用1.3空气阻力的影响1.4实验观察与探究二、教学目标2.1知识目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2新课讲解5.3实验演示5.4学生实验操作六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学方法改进8.3学生反馈与改进九、拓展及延伸9.1拓展知识9.2延伸阅读9.3实践活动建议教案如下：一、教学内容1.1物体下落的概念1.1.1定义下落1.1.2不同物体下落的速度1.2重力的作用1.2.1重力的定义1.2.2重力对物体下落的影响1.3空气阻力的影响1.3.1空气阻力的概念1.3.2空气阻力对物体下落的影响1.4实验观察与探究1.4.1实验一：观察不同形状物体的下落1.4.2实验二：观察不同重量物体的下落1.4.3实验三：观察不同材质物体的下落二、教学目标2.1知识目标2.1.1理解物体下落的概念2.1.2了解重力和空气阻力对物体下落的影响2.2技能目标2.2.1能够进行实验观察与探究2.2.2能够分析实验结果2.3情感目标2.3.1培养对科学实验的兴趣2.3.2培养合作与分享的意识三、教学难点与重点3.1难点3.1.1理解空气阻力的概念3.1.2分析实验结果3.2重点3.2.1掌握物体下落的基本概念3.2.2掌握重力和空气阻力对物体下落的影响四、教具与学具准备4.1教具4.1.1不同形状、重量、材质的物体4.1.2实验器材：尺子、计时器、风扇等4.2学具4.2.1实验记录表4.2.2笔五、教学过程5.1导入教案如下：5.1.1通过提问方式引导学生思考物体下落的现象5.1.2展示不同物体下落的情景，引发学生兴趣5.2新课讲解5.2.1介绍物体下落的概念5.2.2讲解重力和空气阻力对物体下落的影响5.3实验演示5.3.1演示实验一：观察不同形状物体的下落5.3.2演示实验二：观察不同重量物体的下落5.3.3演示实验三：观察不同材质物体的下落5.4学生实验操作5.4.1分组进行实验，学生操作实验器材5.4.2学生记录实验结果5.5.2引导学生思考物体下落的其他因素，如风速等六、板书设计6.1板书内容6.1.1物体下落的概念6.1.2重力的作用6.1.3空气阻力的影响6.2板书结构6.2.1分段列出物体下落的各个因素6.2.2用图示表示实验结果七、作业设计7.1作业内容7.1.1回顾实验过程和结果7.1.2完成实验记录表7.2作业要求7.2.1按时完成作业7.2.2认真记录实验结果八、课后反思8.1教学效果评价8.1.1学生对物体下落概念的理解程度8.1.2学生对实验操作的掌握程度8.2教学方法改进8.2.1根据学生反馈调整教学方式8.2.2增加实验操作的机会8.3学生反馈与改进8.3.1收集学生反馈意见8.3.2根据学生反馈进行教学改进九、拓展及延伸9.1拓展知识9.1.1介绍其他影响物体下落的因素，如湿度等9.1.2介绍相关科学实验和发现9.2延伸阅读重点和难点解析一、教学内容1.1物体下落的概念1.1.1定义下落重点和难点解析：下落的定义是理解物体下落现象的基础。需要重点关注如何用简单明了的语言解释下落的含义，以及如何让学生理解并接受这个定义。1.1.2不同物体下落的速度重点和难点解析：不同物体下落速度的差异是引导学生探究物体下落规律的重要线索。需要重点讲解不同因素如何影响物体下落速度，并通过实验让学生直观地观察到这些因素对下落速度的影响。1.2重力的作用1.2.1重力的定义重点和难点解析：重力是物体下落的根本原因，理解重力的定义对于理解物体下落至关重要。需要通过生动的例子和直观的演示，让学生理解重力的概念。1.2.2重力对物体下落的影响重点和难点解析：重力对物体下落的影响是多方面的，包括下落速度、下落路径等。需要通过实验和观察，让学生理解重力对物体下落的直接影响。1.3空气阻力的影响1.3.1空气阻力的概念重点和难点解析：空气阻力是影响物体下落的另一个重要因素，但其概念较为抽象。需要通过实验和现象观察，让学生直观地感受到空气阻力的存在，并理解其对物体下落的影响。1.3.2空气阻力对物体下落的影响重点和难点解析：空气阻力对物体下落的影响是复杂的，需要通过实验让学生观察到不同形状、重量、材质的物体在空气中下落的差异，从而引导学生理解空气阻力是如何影响物体下落的。1.4实验观察与探究1.4.1实验一：观察不同形状物体的下落重点和难点解析：通过实验一，学生可以直观地观察到不同形状物体下落的差异，从而引导学生思考形状如何影响物体下落。1.4.2实验二：观察不同重量物体的下落重点和难点解析：实验二可以帮助学生理解重量对物体下落速度的影响，但需要引导学生注意观察不仅仅是速度，还包括下落稳定性的差异。1.4.3实验三：观察不同材质物体的下落重点和难点解析：实验三可以帮助学生理解材质对物体下落的影响，但需要引导学生注意到不同材质的空气阻力可能不同，从而影响下落速度和稳定性。二、教学目标2.1知识目标2.1.1理解物体下落的概念重点和难点解析：理解物体下落的概念是学习物体下落规律的基础，需要通过实验和讲解，让学生深入理解下落的本质。2.2技能目标2.2.1能够进行实验观察与探究重点和难点解析：实验观察与探究是理解物体下落规律的重要途径，需要引导学生掌握实验操作技巧，并能够通过实验观察和分析得出结论。2.3情感目标2.3.1培养对科学实验的兴趣重点和难点解析：培养对科学实验的兴趣是激发学生学习动力的重要手段，需要通过有趣的实验和生动的教学，激发学生对物体下落规律探究的兴趣。三、教学难点与重点3.1难点3.1.1理解空气阻力的概念重点和难点解析：空气阻力是一个抽象的概念，需要通过实验和现象观察，让学生直观地感受到空气阻力的存在，并理解其对物体下落的影响。3.1.2分析实验结果重点和难点解析：分析实验结果是引导学生从实验现象中抽象出物体下落规律的重要环节，需要引导学生掌握科学的分析方法，并能够通过实验结果得出结论。3.2重点3.2.1掌握物体下落的基本概念重点和难点解析：掌握物体下落的基本概念是理解物体下落规律的前提，需要通过讲解和实验，让学生深入理解物体下落的相关知识。3.2.2掌握重力和空气阻力对物体下落的影响重点和难点解析：掌握重力和空气阻力对物体下落的影响是理解物体下落规律的关键，需要通过实验和观察，让学生直观地感受到这些因素对物体下落的影响。四、教具与学具准备4.1教具4.1.1不同形状、重量、材质的本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用简单、清晰的语言解释物体下落的概念，避免使用复杂的科学术语。保持语调生动、有趣，以吸引学生的注意力。在讲解重力和空气阻力时，使用具体的例子和生动的比喻，帮助学生理解抽象的概念。二、时间分配合理分配时间，确保每个实验都有足够的时间进行观察和讨论。在实验演示后，留出时间让学生自己操作实验，以便加深理解。三、课堂提问通过提问引导学生思考物体下落的现象和规律，激发学生的探究欲望。鼓励学生提出问题，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。引导学生通过实验观察和数据分析来回答问题，培养他们的实证思维。四、情景导入通过展示不同物体下落的情景，如雨滴、落叶等，引起学生对物体下落现象的兴趣。利用多媒体资源，如视频或动画，展示物体下落的过程，增强学生的直观感受。引导学生思考为什么物体会上下振动，从而自然引入物体下落的主题。五、教案反思反思教学内容的安排是否合适，是否能够激发学生的兴趣和好奇心。反思教学方法是否有效，是否能够帮助学生理解和掌握物体下落的规律。反思实验设计和操作是否直观易懂，是否能够让学生直观地感受到重力和空气阻力的影响。反思课堂提问和互动是否充分，是否能够引导学生积极思考和参与讨论。反思时间分配是否合理，是否能够确保每个环节都有足够的时间进行。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.教学技巧和窍门3.违约行为及认定4.法律名词及解释5.执行中遇到的问题及解决办法6.所有应用场景二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间交付教学材料2.教学材料质量不符合约定标准3.未能履行教学义务，如未能进行课堂教学或未能达到教学效果4.违反保密条款，泄露教学材料或相关秘密信息5.违反合同的其他条款，如违反试用期规定、违反工资待遇约定等三、法律名词及解释：1.违约行为：指违反合同约定的行为2.教学材料：指用于教学的各种资料，包括教案、课件、实验器材等3.教学义务：指教师按照合同约定进行教学活动的义务4.保密条款：指合同中约定的双方应保守的秘密信息5.试用期：指合同中约定的双方互相了解、考察的时间期限6.工资待遇：指合同中约定的教师应获得的工资和福利四、执行中遇到的问题及解决办法：1.遇到技术问题：及时与技术支