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文档简介
2023--2024学年第二学期期末试卷四年级语文亲爱的同学们,学校开展了“读万卷书,行万里路”活动,让我们“跟着书本去旅行”,在语言文字中游历祖国山川,快快来参加吧!大好河山游一游1.【好客山东】完成导游词,为家乡代言。(10分)guānshǎngzhāoxiá在泰山,你可以云海翻涌、漫天;在青岛,你可以看bōtāohūxiàofànguǎn汹涌、听海风;在淄博,你可以入鲁系纵zhōngrǔshísǔn情烧烤;在临沂,地下画廊遍布、林立;在潍坊,沂山qìshìshuǐyuáncànlàn雄伟、充足、鲜花2.【首都北京】加点字书写有误的一项是()。(2分)A.拥有奇珍异宝的故宫博物院B.曾遭遇劫难的圆明园C.蒙胧月色下的什刹海D.代表忠厚的红色京剧脸谱3.【杭州西湖】读音完全正确的一项是()(2分)A.许多游客徜(tǎng)徉西湖,远眺西山,屏(bǐng)息惊叹。B.湖边的小花最是倔(juè)强(jiàng)。C.晌(xiǎng)午,走进万松书院的松树林,可以闻到松脂(zhǐ)的香味。D.秋日苏堤,树叶的响动应和(hè)着风声,像在感谢大地的慷慨(kǎi)。4.【东方之珠】介绍方式与其他三句不同的是()(3分)A.东方明珠电视塔高468米,大约有120层楼那么高。B.东方明珠电视塔像一个待发射的火箭,屹立于陆家嘴地区现代化建筑群。C.东方明珠电视塔是上海第三高的建筑,比我之前在贵阳见到的高400多米的大写字楼还要高60多米。D.东方明珠电视塔在250米高的地方是第二个塔球,有五个教室大。四年级语文下册期末教学质量检测试卷第1页(共6页)5.【绿色南京】中山陵的植物名牌与诗句不相符的一项是()(3分)A.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。一柳树B.待到山花烂漫时,她在丛中笑。一菊花C.雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。一白桦D.遥知不是雪,为有暗香来。一梅花6【红色江西】红色人物的细节描写判断有误的一项是()(3分)A.方志敏昂然挺立,正气浩然,目光炯炯,沉静而深情地望着台下的群众。(神态描写)B.刘仁堪烈士在就义前用脚蘸着流下的鲜血写下“革命成功万岁”。(动作描写)C.曾山语重心长地叮嘱身边的干部,说:“你们不要在这里管我,要把关心用在群众身上!”(心理描写)D.在赣西南山区,有个衣衫褴褛、蓬头垢面的“叫花子”,真名叫刘启耀,在中共临时江西省委成立时被选为临时省委书记。(外貌描写)7.【彩色云南】请你使用修改符号,为小明写的《云南旅行》进行修改。(4分)春天的大理是一个美丽的季节。大理是云南的一棵明珠,她有着独特的风景和丰富的民俗文化。我们参观了大理古城,那里有许多古老的建筑和石板路让我好像仿佛穿越到了古代的世界。漫步在夕阳下的街道上,就像镀上了薄薄的黄金一层,我品味着这里独特的风情,感受到了这座城市的历史与文化底蕴。乡下田园转一转1.漫步在辛弃疾的闲居故地,我不禁想起《清平乐·村居》。“清平乐”是,“东”在此处读。文中辛弃疾这样描写孩子的顽皮可爱:“,。”(4分)2.画中有诗。请你结合插图和提示,将诗句和诗人填写完整。(7分)3.例句:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法,写一写乡村的人或物。)(3分)快乐书吧探一探【快乐读书吧】(20分)1.判断下列说法是否正确,对的打“✔”,错的打“×”。(12分)(1)读了《灰尘的旅行》,我知道了我们的肉眼可以看见所有的灰尘。()(2)煮熟的鸡蛋在冷水里浸泡后比较容易剥壳。()(3)穿三件衬衣和穿一件相当于三件衬衣厚的衣服一样暖和。()(4)世界上没有透明的铁,没有透明的水。()(5)铁是最坚固又最不坚固的材料。()(6)面包里的每一个小孔都是二氧化碳气泡跑出来留下的痕迹。()2.把下列科普作品与其对应的作者连一连。(4分)《十万个为什么》贾兰坡《看看我们的地球》米·伊林《灰尘的旅行》李四光《人类起源的演化过程》高士其3、《十万个为什么》一定帮你解开了很多疑惑,请写出一个与大家分享吧。(4分)图书馆里读一读【文言文阅读】(一)师旷[1]论学(6分)①晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”②师旷曰:“何不炳[2]烛乎?”③平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”④师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧[3]行乎?”⑤平公曰:“善哉!”注释:[1]师旷:春秋时期著名乐师,是个盲人。[2]炳:点燃。[3]昧:暗,不明。四年级语文下册期末教学质量检测试卷第3页(共6页)1.下列加点的字意思有误的一项是()(2分)A.吾年七十欲学(想要)B.安有为人臣而戏其君乎(游戏)C.恐已暮矣(晚)D.孰与昧行乎(行走)2.判断对错,对的打“✔”,错的打“×”。(4分)(1)师旷认为少年时喜好学习,如同正午的阳光一样强烈;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明。()(2)师旷认为“何不炳烛乎”的原因是老了读书会更聪明。()3.李白小时候在山中读书,未成,弃去。请你用师旷告诉我们的道理劝说李白吧。(4分)趵突泉①千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。②在济南西门外的桥上,便看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面,上下都是绿的,(幽静寂静)极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉,济南定会丢失一半的美。③沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池,占了大半个公园。④泉太好了。泉池差不多见方,三个泉口偏西,北边便是条小溪流向西门去。看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便觉出自然的伟大,使你不敢再正眼去看,永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量!冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的水藻上(游荡飘荡)着,使你不由得想起一种似乎神秘的境界。⑤池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串小泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个泡,大、扁一点,慢慢地,有姿态地摇动上来,碎了。看,又来了一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵攒整齐的珠花,雪白。有的……这比那三个大泉还更有味。⑥看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了公园北门。四年级语文下册期末教学质量检测试卷第4页(共6页)1.本文是按照顺序来写趵突泉的,作者的浏览路线是:(2分)2.选择括号中恰当的词语,用“✔”标出。(2分)3.运用学过的方法解释词语。(4分)“设若”的意思是,所在的句子写出了趵突泉。“昼夜不停”是写趵突泉。4.第④⑤段的描写富有画面感,请你试着给每段起个名字。(4分)第④段:第⑤段:5.“永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量!”这句话运用了的修辞手法,表现了作者。(3分)6.读完《趵突泉》,你学到了哪些写游记的方法?()(多选)(3分)A.有序表达B.重点景物写清楚C.看到的景物都要写清楚D.用上比喻、拟人等修辞手法7.趵突泉奔涌、神奇的样子。仿照文中画横线句子的写法,写一写泉水会是什么样子的。(3分)
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