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文档简介
二年级下册语文期末质量检测一、看拼音,写词语。二、查字典,填一填。生字部首除去部首还有几画读音组词莲赛三、组词语。原()
寻()
屁()愿()
灵()
屎()四、给下面句中的带点词语换一个意思相同或相近的词语填在括号里。(1)闹钟一响,他立刻起床了。
()(2)阴沉沉的天空忽然变得明亮起来。
()(3)小鸟告诉青蛙,天大得很,无边无际。
()五、我能选字填空。(1)留
流①小河唱着歌欢快地()向远方。②奶奶回乡下去住几天,临走时给我()下很多好吃的。(2)绝
决①这次舞蹈比赛夺冠,我()对有信心。②我下定()心,坚决改正过去的毛病。六、我能照样子,在()里填上意思差不多的词语。例:老师朗读的这首诗特别好听。
(非常)(1)下课了,同学们在操场上快活地蹦啊,跳啊。
()(2)小弟弟突然变得懂事多了,我们全家感到很惊奇。
()七、我会根据要求写词语。()高()烈
()人()目
()()隔绝()力尽
()斑斓
自()自()()开()笑
()不舍()羊()牢带“笑”的四字词语还有、、。与画“”的词语结构一样的我还知道、、。(3)寓言故事的词语是,我还知道、也是这样的词语。(4)用画横线的词语写一句话:八、用加点的词语写句子。(1)我看见喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(2)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。九、我会根据课文内容填空并作答。(1)我站在河岸边,看到水面上灯光闪烁,不由得想起查慎行的诗句:“微微风簇浪,。”(2)“踏秋赏菊去登高”描写的是(节日),我还知道的传统节日有,这一天人们会。(3)“不知细叶谁裁出,。”诗句中有两个字意思相同,它们是“”和“”。十、阅读:读短文,完成下面的练习。花房子小蚂蚁来到花园里,用鼻子闻了闻,觉得很香,它动了动触角,对同伴说:“花儿可真香啊,要是我每天都能闻到这花香就好了。”蚂蚁国王下命令:“我们就把花儿当房子来住吧,这样每天都能闻到香味。”大家都很赞成。于是,小蚂蚁们都搬到了各种各样的花儿里,有的住在广玉兰里,有的住在龙葵(kuí)里,有的住在玫瑰花里,还有的住在里。有一天,一个小姑娘来到花园里,她闻到一阵阵花香,忍不住把这些花儿摘下来,做成一个美丽的花环戴在头上。就这样,小蚂蚁们的花房子搬到了小姑娘的头上。回到家,小姑娘把花环放到桌子上。就这样,小蚂蚁们的花房子又搬到了桌子上。忽然,一只小鸟从窗外飞进来,衔走了桌上的花环,挂到大树爷爷的头发上。就这样,小蚂蚁们的花房子又搬到了大树上。“呼——”,一阵风吹来,把花环吹回到花园里。哈哈,爱搬家的小蚂蚁们的花房子又回来咯!1.在短文中标出自然段。2.把短文中画横线的句子补充完整。3.照样子,写词语。例:一阵阵____________
________________
_______________4.小蚂蚁们开始时把它们的家都安在哪里了?用“____”在文中画出来。5.小蚂蚁们开始把家安在各种各样的花儿里,后来搬到了小姑娘的_______,又搬到了_________,接着又搬到了_______,最后又被风吹回到___________
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