科学版七下三单元4

信息技术单元作业设计一、单元信息重组单元1234二、单元分析(一)课标要求2022年义务教育新课程标准是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育的大背景下制定出来。将信息技术与科学技术融合为一门学科叫信息科技。因此，新的课程理念要求我们教师在教学中应反映数字时代的正确育人方向，构建逻辑关联的课程结构，遴选科学原理和实践应用并重的课程内容，倡导真实性学习，强化素养导向的多元评价。新的课程目标又要求我们教师要有新的核心素养内涵，它包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。四个核相渗透，共同促进学生信息素养的提升，实现课程目标。伴随着数码科技产品的普及，现在越来越多的家庭采用数码照片记录生活中的精彩瞬间，家庭的电脑中也存储了大量的照片。制作电子相册可以在重新本单元是由4个活动组成的，从幻灯片封面背景格式的设置及文字标题的添加，到图片的插入和修饰效果设置，再到自选图形、声音、动画效果的呈现，旨在让学生通过“电子相册制作”这一项主题活动,创设真实情境，提高学生学(二)教材分析具体分析如下：1通过观看已经完成好的案例作品，让学生以最快速度从直观上了解电子相册的常见组成内容和结构，形成一个粗略的认知。在此基础上，再让学生认识PowerPoint2013软件，继而通过添加幻灯片背景的方式选用文件中的图片作为整个作品的背景，最后通过插入文字标题并对其格式进行设置的方式，最终完成2本活动包括制作相册标题以及插入相册图片两大方面的内容。活动标题的“快制作”主要体现在利用“复制”—“粘贴”—“修改”文字标题的方式，快速得到位置、大小、格式都统一的内容页面的文字标题。在插入图片方面，通PowerPoint2013软件自带的“图片”—“格式”选项卡功能效果，便捷的为照片添加美观的相框效果，避免从其他途径搜索相框素材，从而提高电子相册制作的效率。3电子相册特点之一就是多媒体元素与主体内容相得益彰的配合。在电子相册中插入背景音乐是各类电子相册较为常用的一种表现形式，通过音乐把控作品形状也是PowerPoint2013软件的一大特色，利用各种形状，创意组合，可以制作出各种造型优美的作4本活动通过对幻灯片单张页面内的对象设置动画和幻灯片页面间设置切换效果，制作出电子相册的不同动态表现形式。根据电子相册的放映效果，可以对动画和幻灯片切换的方式和时间进行设置，从而控制(1)设置对象动画：选中幻灯片中的对象，根据(2)设置切换方式：选中幻灯片，使用命令为幻(三)学情分析1对于大部分学生而言，通过教材“家庭旅游相册秀.pptx”作品的解析，基本上都能够了解电子相册的结构和内容，对相册封面的构成元素也能够有一个清楚的认识。不少学生在小学阶段进行过PowerPoint老版的学习，这个虽然有助于学生对PowerPoint2013的核心概念和功能的理解，但是学生在实际学习和操作过程中，易出现两个问题，一是自以为对软件已经熟练掌握，而不认真学习和练习，造成一知半解；另一是在实际操作中，和学生以往掌握的知识和技能不一致，容易引挫败感。这些在实际教学过程中，都应引起教师注意，既要提醒学生关注新版软件的学习过程，又要鼓励引导学生进行2学生在小学时已经系统学习了演示文稿的相关操作，己经有了一定的操作基础，对文本框、插入图片等技术已经有了一定的了解。但学生整体规划意识不强，本活动主要是提高学生的整体规划意识，教会学生通过特定的制作手法简化制作过程、缩短制作时间，不仅可以达到事半功倍的“快速效果”，也可提高作品3充满兴趣，基本内容学习起来也没有太大困难；不过他们在如何设置合理的图片形状、添加恰当的装饰图形和添加与主题相得益4“设置对象动画”和“设置切换方式”，从学生操作的角度兴趣。因此，要充分利用学生的学习兴趣，进一步调动其积极性三、单元学习与作业目标单元作业目标设计表涉及目标序号、目标描述、学习水平等要素。借助作业目标设计表开展作业目标设计，有助于从整体上把握不同单元作业目标与课性、作业目标的结构性。了解PowerPoint2013软件界面和新建空白版式幻灯A置背景。A掌握插入文本框并进行格式设置的方法,学会快速复A能够利用图片的格式选项卡对插入的图片进行线条能够灵活运用图片裁剪和形状样式为幻灯片作品添。四、单元作业设计思路。3．作业设计基本流程：明确作业目标、选取情境素材、设定问题任务、制五、课时作业活动1家庭相册初了解(第1课时)A.基础性课时作业团基础性作业探究性作业实践性作业跨学科综合作业团课时作业单元作业学期作业课前预习团课中练习课后练习团全体学生作业学生根据情况可自选作业[作业内容](1)在PowerPoint2013软件中,如下图所示,将选中的图片设置为所有幻灯片的背景,应该在设置背景任务窗格中选择()AB贴板C．全部应用D．重置背景(2)为PowerPoint2013设置空白版式，可以在幻灯片版式任务窗格中单击下列()选项完成。(3)PowerPoint2013演示文稿的默认扩展名是()。A．docxB．pptxC．xlsxD．jpeg(4)在PowerPoint2013中，如下图所示，拖动该点可以旋转文字的是A.①B.②C.③D.④(5)如下图所示，幻灯片中的标题设置的文字效果是()ABC映像D．棱台(1)PowerPoint2013中，可以一次性把图片应用到所有幻灯片作为背景。()(2)PowerPoint2013中，插入的文字可以设置倒影效果。()(3)设置幻灯片版式时，可以通过“编辑”菜单完成。()(4)文字内容在插入时就已确定，后期无法进行更改。()(5)PowerPoint2013中提供了艺术字的功能，并且对插入的艺术字作为图形对象处理()[时间要求][设计评价]本作业是基础性的，面向全体学生的作业。采用网络在线评分，学生可以结果，了解自己的成绩。教师也可借助网络系统，设置自动评价，[作业分析]课时作业属性分析是指向作业的内涵品质，涉及题目目标、学习水平、题目类型、题目难度、预计完成时间、题目来源等要素。撰写作业属性表的各项属性指标，有助于聚焦设计作业，能够把握关键问题，反思作业必须达成的内A知道A知道B知道B理解B理解A知道B知道C1．作业编号7X31J分别代表7年级下册3单元活动1的基础性作业。对应单C4．题目类型有选择题、判断题,预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可[操作方法].wjx.top/vj/PpTQXjd.aspx图二维码[作业答案]ABACB.拓展性课时作业团探究性作业团实践性作业跨学科综合作业团课时作业单元作业学期作业课前预习课中练习团课后练习全体学生作业团学生根据情况可自选作业[可选作业]合适的封面，可以突出“快乐研学”电子相册的快乐主题，丰富该电子作封面，发现它是一张由多个对象组成的页面，用艺术字制作标题。对象分析如设置幻灯片版式为“空白版式”。打开软件，选择“空白演示文稿”，把(4)【可选作业4】(难度★★★)(5)【可选作业5】(难度★★★★)设置文字效果。标题：艺术字效果(渐变填充、内部阴影)66号字，副标(6)【可选作业6】(难度★★★★)根据主题内容选取合适的背景图片，可从网络或自行拍摄；调整形状[作业评价]______________________________________________________________________________________________________________________________评。[作业分析]B理解B理解C用D综合D综合1．本次作业根据不同层次学生分别设置基础性作业和拓展性作业，学生可根据自身学习情况选择不同层次作业完成，保证每位同学都能在规定的时间内2．本次作业根据初中学业水平要求设置三种类型题目：选择题、判断题、每个知识点，突出了重难点，实现了作业目标。活动2相册内容快制作(第2课时)A.基础性课时作业团基础性作业探究性作业实践性作业跨学科综合作业团课时作业单元作业学期作业课前预习团课中练习课后练习团全体学生作业学生根据情况可自选作业[作业内容](1)在PowerPoint2013中，下列哪种方式可以等比例缩放图片，调整图片的大小()A．B．C．D．(2)下列选项中，哪项是文本框添加边框后的效果？()A．B．C．D．(3)通过()方法，可以在PowerPoint2013中插入文本框。A．“文件新建”B．“插入文本框”C．“插入对象”D．“开始字体”(4)更改文本框中的文字内容，可以通过()方式实现。AB框C．拖选文字内容D．单击文字内容(5)PowerPoint2013中有多种视图方式查看或编辑，以下()视图不A．大纲视图B．普通视图C．备注页D．幻灯片浏览视图(1)在PowerPoint2013中，插入文本框可以通过“插入”选项卡命令。()(2)在PowerPoint2013中，可以插入水平文本框和垂直文本框。()(3)文本框中文字的大小可以像艺术字一样，通过拖拽鼠标实现调整。()(4)PowerPoint2013中，图片样式都是固定的，不可以修改其边框格式。()(5)通过格式工具，不可以将图片直接裁剪为形状。()[时间要求]是基础性作业[设计评价]本作业是基础性的，面向全体学生的作业。采用网络在线评分，学生可以果，了解自己的成绩。教师也可借助网络系统，设置自动评价，学生在提交作业后，借助网络评价平台学生可查看自己答题成绩。(具体[作业分析]课时作业属性分析是指向作业的内涵品质，涉及题目目标、学习水平、题目类型、题目难度、预计完成时间、题目来源等要素。撰写作业属性表的各项属性指标，有助于聚焦设计作业，能够把握关键问题，反思作业必须达成的内A知道A知道B知道B理解B理解0.7A知道B知道C0.7计中的序号要对应。AB理解C应用等。分钟以内。4．题目类型有选择题、判断题,预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可[操作方法][作业答案]1.C2.D3.B4.D5.DB.拓展性课时作业团探究性作业团实践性作业跨学科综合作业团课时作业单元作业学期作业课前预习课中练习团课后练习全体学生作业团学生根据情况可自选作业[可选作业]照片记录了我们研学旅行的瞬间，也是“快乐研，文字标题可以对相册的内容进行提炼与归类，能够学1.pptx，参照下图继续完入标题文字，设置字体属性为“宋体”，字号为48号。设置图片样式为“矩形”并调整图片样式边框为4.5磅，颜色为橙色。保存(5)【可选作业5】(难度★★★★)新建3张“空白”版式的幻灯片，通过复制、粘贴的方法，完成34幻灯片注：照片[作业评价]_[作业分析]业，学生可不同层次作业完成，保证每位同学都能在规定的时间内活动3多种媒体助表达(第3课时)A.基础性课时作业团基础性作业探究性作业实践性作业跨学科综合作业团课时作业单元作业学期作业课前预习团课中练习课后练习团全体学生作业学生根据情况可自选作业[作业内容](1)在PowerPoint2013中，如下图所示，将左图处理成右图效果，使用的命令是()AB裁剪为形状C．纵横比D．调整(2)如右图所示的“心形”形状，使用的填充格式是()(3)关于PowerPoint2013软件中插入的声音，下列描述正确的是()(4)在PowerPoint2013软件中，要绘制一个正圆形，应该在绘制椭圆时同时按下键是()A．CtrlB．AltC．ShiftD．CapsLock(5)在PowerPoint2013中制作“家庭旅游相册秀”，按图所示操作，可实现操作()AB．将圆形叠放在照片的下面CD效果为圆形虚线(1)图片插入后，可以直接在PowerPoint2013中进行重新裁剪。()(2)在PowerPoint2013中可以对声音文件进行剪切等基本操作。()(3)PowerPoint2013中插入的形状是一种图片。()(4)PowerPoint2013中插入的声音文件，可以实现鼠标单击时播放效果。()(5)PowerPoint2013中多个对象无法设置对齐方式。()[时间要求][设计评价]全体学生的作业。采用网络在线评分，学生可以[作业分析]A知道A知道B知道B理解B理解A知道B知道C计中的序号要对应。ABC应用等。钟以内。4．题目类型有选择题、判断题,预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可[操作方法].wjx.top/vj/PpXUOIQ.aspx图二维码[作业答案]CCCB.拓展性课时作业团探究性作业团实践性作业跨学科综合作业团课时作业单元作业学期作业课前预习课中练习团课后练习全体学生作业团学生根据情况可自选作业[可选作业]电子相册记录的是过去一段美好的时光，给人带来的是一段甜美的回忆。为了区别于纸质影集和一般的演示文稿，在制作“时间都去哪了”相册时，通过插入图片形状、添加背景音乐等途径，让电子相册更具活力，提升其视听效果，效果如下图所示。打开上节课制作的“快乐研学2.pptx”，完成下列操作。在第5张幻灯片中插入活动3多种媒体助表达课时作业素材/图片1并裁剪图片为“缺角矩形”形状并设置轮廓为4.5磅、橙色；绘制缺角矩形并设置其轮廓设置图形叠放次序为“基于底层”，调整大小和位置并组合成一个对象。综合可选作业1、2的方法完成另一个对象的操作，效果如图2所示。保存文.pptx”。打开活动3多种媒体助表达课时作业素材文件夹，添加背景音乐“时间都去哪了.MP3”并设置声音播放为自动播放。如图3所示。保存文件为“快乐研学[作业评价]_[作业分析]1．本次作业根据不同层次学生分别设置基础性作业和拓展性作业，学生可根据自身学习情况选择不同层次作业完成，保证每位同学都能在规定的时间内2．本次作业根据初中学业水平要求设置三种类型题目：选择题、判断题、活动4动态效果添精彩(第4课时)A.基础性课时作业团基础性作业探究性作业实践性作业跨学科综合作业团课时作业单元作业学期作业课前预习团课中练习课后练习团全体学生作业学生根据情况可自选作业[作业内容](1)在PowerPoint2013中，如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片，应选择()选项卡命令。AB换C．设计D．幻灯片放映(2)制作幻灯片时，通常会给幻灯片间添加切换效果，在幻灯片“切换”选项中，可以设置的效果有()②声音③换片方式④颜色(3)如下图所示的幻灯片中，设置自定义动画效果的对象数量有()A1个B．2个C．4个D．5个(4)下列说法正确的是()(5)让一个演示文稿中的所有幻灯片按规定的时间实现连续自动播放，应该进行的设置是()AB．打包操作CD．设置幻灯片放映方式(1)1.幻灯片的切换效果是在两张幻灯片之间切换时发生的。()(2)PowerPoint2013中所添加的动画效果，必须通过鼠标单击方式实现。()(3)在PowerPoint2013中，对对象设置动画时，添加后的动画无法更改，只能删除。()(4)在PowerPoint2013中，“动画刷”是用来复制动画效果的。()(5)在PowerPoint2013中，从第三张幻灯片跳转到第六张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置“超级链接”。()[时间要求]是基础性作业[设计评价]本作业是基础性的，面向全体学生的作业。采用网络在线评分，学生可以果，了解自己的成绩。教师也可借助网络系统，设置自动评价，学生在提交作业后，借助网络评价平台学生可查看自己答题成绩。(具体[作业分析]课时作业属性分析是指向作业的内涵品质，涉及题目目标、学习水平、题目类型、题目难度、预计完成时间、题目来源等要素。撰写作业属性表的各项属性指标，有助于聚焦设计作业，能够把握关键问题，反思作业必须达成的内A知道A知道B知道B理解B理解A知道B知道C。5．题目类型有选择题、判断题,预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可[操作方法].wjx.top/vj/h7lc4n0.aspx图二维码[作业答案]CAAB.拓展性课时作业团探究性作业团实践性作业跨学科综合作业团课时作业单元作业学期作业课前预习课中练习团课后练习全体学生作业团学生根据情况可自选作业[可选作业]在制作“快乐研学”电子相册时，对幻灯片中的对象设置动画，以及设置幻灯片与幻灯片之间的切换方式，以此呈现出不同的动态效果、使页面间过渡更加生动，增强作品的表现力。请打开上节课制作的“快乐研学3.pptx”，参(1)【可选作业1】(难度★★★)，(2)【可选作业2】(难度★★★)设置第1张幻灯片切换方式为“蜂巢”并设置切换效果为持续时间4秒、切(3)【可选作业3】(难度★★★★)在第5张幻灯片右上角加一个自定义动作按钮，要求单击返回第2张幻灯片。(4)【可选作业4】(难度★★★★)预演并设置幻灯片的放映时间。保存文件为“快乐[作业评价]__________________________________________________________________________________________________________________________________评。[作业分析].71．本次作业根据不同层次学生分别设置基础性作业和拓展性作业，学生可根据自身学习情况选择不同层次作业