2022-2023学年陕西省博爱中学数学九年级第一学期期末考试试题含解析_第1页
2022-2023学年陕西省博爱中学数学九年级第一学期期末考试试题含解析_第2页
2022-2023学年陕西省博爱中学数学九年级第一学期期末考试试题含解析_第3页
2022-2023学年陕西省博爱中学数学九年级第一学期期末考试试题含解析_第4页
2022-2023学年陕西省博爱中学数学九年级第一学期期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年九上数学期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每题4分,共48分)1.如果(m+2)x|m|+mx-1=0是关于x的一元二次方程,那么m的值为()A.2或-2 B.2 C.-2 D.02.如图,在平面直角坐标系中,等腰直角三角形ABC的顶点A、B分别在x轴、y轴的正半轴上,∠ABC=90°,CA⊥x轴,点C在函数y=(x>0)的图象上,若AB=2,则k的值为()A.4 B.2 C.2 D.3.对于二次函数y=2(x+1)(x﹣3),下列说法正确的是()A.图象过点(0,﹣3) B.图象与x轴的交点为(1,0),(﹣3,0)C.此函数有最小值为﹣6 D.当x<1时,y随x的增大而减小4.已知二次函数,当时,该函数取最大值8.设该函数图象与轴的一个交点的横坐标为,若,则a的取值范围是()A. B. C. D.5.下列二次函数中有一个函数的图像与x轴有两个不同的交点,这个函数是()A. B. C. D.6.方程的两根分别是,则等于()A.1 B.-1 C.3 D.-37.去年某校有1500人参加中考,为了了解他们的数学成绩,从中抽取200名考生的数学成绩,其中有60名考生达到优秀,那么该校考生达到优秀的人数约有()A.400名 B.450名 C.475名 D.500名8.将抛物线y=(x﹣2)2﹣8向左平移3个单位,再向上平移5个单位,得到抛物线的表达式为()A.y=(x+1)2﹣13 B.y=(x﹣5)2﹣3C.y=(x﹣5)2﹣13 D.y=(x+1)2﹣39.将抛物线向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到的抛物线的函数表达式为()A.B.C.D.10.如图,将绕着点按顺时针方向旋转,点落在位置,点落在位置,若,则的度数是()A. B. C. D.11.如图,在中,,D为AC上一点,连接BD,且,则DC长为()A.2 B. C. D.512.用配方法解方程-4x+3=0,下列配方正确的是()A.=1 B.=1 C.=7 D.=4二、填空题(每题4分,共24分)13.方程(x﹣1)2=4的解为_____.14.一辆汽车在行驶过程中,路程(千米)与时间(小时)之间的函数关系如图所示.当时,关于的函数解析式为,那么当时,关于的函数解析式为________.15.已知x=1是一元二次方程x²+ax+b=0的一个根,则代数式a²+b²+2ab的值是____________.16.已知关于x的函数满足下列条件:①当x>0时,函数值y随x值的增大而减小;②当x=1时,函数值y=1.请写一个符合条件函数的解析式:_____.(答案不唯一)17.用配方法解方程时,原方程可变形为_________.18.如图,面积为6的矩形的顶点在反比例函数的图像上,则__________.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,二次函数(a0)与x轴交于A、C两点,与y轴交于点B,P为抛物线的顶点,连接AB,已知OA:OC=1:3.(1)求A、C两点坐标;(2)过点B作BD∥x轴交抛物线于D,过点P作PE∥AB交x轴于E,连接DE,①求E坐标;②若tan∠BPM=,求抛物线的解析式.20.(8分)A、B两地间的距离为15千米,甲从A地出发步行前往B地,20分钟后,乙从B地出发骑车前往A地,且乙骑车比甲步行每小时多走10千米.乙到达A地后停留40分钟,然后骑车按原路原速返回,结果甲、乙两人同时到达B地.求甲从A地到B地步行所用的时间.21.(8分)如图,抛物线(a≠0)交x轴于A、B两点,A点坐标为(3,0),与y轴交于点C(0,4),以OC、OA为边作矩形OADC交抛物线于点G.(1)求抛物线的解析式;(2)抛物线的对称轴l在边OA(不包括O、A两点)上平行移动,分别交x轴于点E,交CD于点F,交AC于点M,交抛物线于点P,若点M的横坐标为m,请用含m的代数式表示PM的长;(3)在(2)的条件下,连结PC,则在CD上方的抛物线部分是否存在这样的点P,使得以P、C、F为顶点的三角形和△AEM相似?若存在,求出此时m的值,并直接判断△PCM的形状;若不存在,请说明理由.22.(10分)九年级1班将竞选出正、副班长各1名,现有甲、乙两位男生和丙、丁两位女生参加竞选.(1)男生当选班长的概率是;(2)请用列表或画树状图的方法求出两位女生同时当选正、副班长的概率.23.(10分)计算(1)(2)24.(10分)如图,△ABC中,AD⊥BC,垂足是D,若BC=14,AD=12,tan∠BAD=,求sinC的值.25.(12分)(1)计算:|﹣1|+2sin45°﹣+tan260°;(2)已知:,求.26.在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=x2﹣2mx+m2﹣1.(1)求抛物线顶点C的坐标(用含m的代数式表示);(2)已知点A(0,3),B(2,3),若该抛物线与线段AB有公共点,结合函数图象,求出m的取值范围.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【分析】根据一元二次方程的定义可得:|m|=1,且m+1≠0,再解即可.【详解】解:由题意得:|m|=1,且m+1≠0,

解得:m=1.

故选:B.【点睛】此题主要考查了一元二次方程的定义,关键是掌握“未知数的最高次数是1”;“二次项的系数不等于0”.2、A【解析】作BD⊥AC于D,如图,先利用等腰直角三角形的性质得到AC=AB=2,BD=AD=CD=,再利用AC⊥x轴得到C(,2),然后根据反比例函数图象上点的坐标特征计算k的值.【详解】作BD⊥AC于D,如图,∵△ABC为等腰直角三角形,∴AC=AB=2,∴BD=AD=CD=,∵AC⊥x轴,∴C(,2),把C(,2)代入y=得k=×2=4,故选A.【点睛】本题考查了等腰直角三角形的性质以及反比例函数图象上点的坐标特征,熟知反比例函数y=(k为常数,k≠0)的图象是双曲线,图象上的点(x,y)的横纵坐标的积是定值k,即xy=k是解题的关键.3、D【分析】通过计算自变量x对应的函数值可对A进行判断;利用抛物线与x轴的交点问题,通过解方程2(x+1)(x﹣3)=0可对B进行判断;把抛物线的解析式配成顶点式,然后根据二次函数的性质对C、D进行判断.【详解】解:A、当x=0时,y=2(x+1)(x﹣3)=﹣6,则函数图象经过点(0,﹣6),所以A选项错误;B、当y=0时,2(x+1)(x﹣3)=0,解得x1=﹣1,x2=3,则抛物线与x轴的交点为(﹣1,0),(3,0),所以B选项错误;C、y=2(x+1)(x﹣3)=2(x﹣1)2﹣8,则函数有最小值为﹣8,所以D选项错误;D、抛物线的对称轴为直线x=1,开口向上,则当x<1时,y随x的增大而减小,所以D选项正确.故选:D.【点睛】本题考查了二次函数的图像和性质,函数的最值,增减性,与坐标轴交点坐标熟练掌握是解题的关键4、B【分析】利用函数与x轴的交点,求出横坐标,根据开口方向、以及列出不等式组,解不等式组即可.【详解】∵二次函数,当时,该函数取最大值8∴,当y=0时,∴∵∴∴∴故选:B【点睛】本题考查了二次函数的性质,掌握二次函数的性质是解题的关键.5、D【解析】试题分析:分别对A、B、C、D四个选项进行一一验证,令y=1,转化为一元二次方程,根据根的判别式来判断方程是否有根.A、令y=1,得x2=1,△=1-4×1×1=1,则函数图形与x轴没有两个交点,故A错误;B、令y=1,得x2+4=1,△=1-4×1×1=-4<1,则函数图形与x轴没有两个交点,故B错误;C、令y=1,得3x2-2x+5=1,△=4-4×3×5=-56<1,则函数图形与x轴没有两个交点,故C错误;D、令y=1,得3x2+5x-1=1,△=25-4×3×(-1)=37>1,则函数图形与x轴有两个交点,故D正确;故选D.考点:本题考查的是抛物线与x轴的交点点评:解答本题的关键是熟练掌握当二次函数与x轴有两个交点时,b2-4ac>1,与x轴有一个交点时,b2-4ac=1,与x轴没有交点时,b2-4ac<1.6、B【分析】根据一元二次方程根与系数的关系,即可得到答案.【详解】解:∵的两根分别是,∴,故选:B.【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数的关系,解题的关键是熟练掌握一元二次方程根与系数的关系进行解题.7、B【分析】根据已知求出该校考生的优秀率,再根据该校的总人数,即可求出答案.【详解】∵抽取200名考生的数学成绩,其中有60名考生达到优秀,∴该校考生的优秀率是:×100%=30%,∴该校达到优秀的考生约有:1500×30%=450(名);故选B.【点睛】此题考查了用样本估计总体,关键是根据样本求出优秀率,运用了样本估计总体的思想.8、D【分析】根据“上加下减,左加右减”的原则进行解答即可.【详解】解:由“左加右减”的原则可知,将抛物线y=(x-2)2-8向左平移1个单位所得直线的解析式为:y=(x+1)2-8;

由“上加下减”的原则可知,将抛物线y=(x-5)2-8向上平移5个单位所得抛物线的解析式为:y=(x+1)2-1.

故选:D.【点睛】本题考查的是二次函数的图象与几何变换,熟知函数图象平移的法则是解答此题的关键.9、A【分析】先确定抛物线y=x2的顶点坐标为(0,0),再根据点平移的规律得到点(0,0)平移后所得对应点的坐标为(-2,-1),然后根据顶点式写出平移后的抛物线解析式.【详解】抛物线y=x2的顶点坐标为(0,0),把点(0,0)向左平移1个单位,再向下平移2个单位长度所得对应点的坐标为(-2,-1),所以平移后的抛物线解析式为y=(x+2)2-1.

故选A.10、C【解析】由旋转可知∠BAC=∠A’,∠A’CA=20°,据此可进行解答.【详解】解:由旋转可知∠BAC=∠A’,∠A’CA=20°,由AC⊥A’B’可得∠BAC=∠A’=90°-20°=70°,故选择C.【点睛】本题考查了旋转的性质.11、C【分析】利用等腰三角形的性质得出∠ABC=∠C=∠BDC,可判定△ABC∽△BCD,利用相似三角形对应边成比例即可求出DC的长.【详解】∵AB=AC=6∴∠ABC=∠C∵BD=BC=4∴∠C=∠BDC∴∠ABC=∠BCD,∠ACB=∠BDC∴△ABC∽△BCD∴∴故选C.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,相似三角形的判定与性质,解题的关键是找到两组对应角相等判定相似三角形.12、A【解析】用配方法解方程-4x+3=0,移项得:-4x=-3,配方得:-4x+4=1,即=1.故选A.二、填空题(每题4分,共24分)13、x1=3,x2=﹣1【解析】试题解析:(x﹣1)2=4,即x﹣1=±2,所以x1=3,x2=﹣1.故答案为x1=3,x2=﹣1.14、【分析】将x=1代入得出此时y的值,然后设当1≤x≤2时,y关于x的函数解析式为y=kx+b,再利用待定系数法求一次函数解析式即可.【详解】解:∵当时0≤x≤1,y关于x的函数解析式为y=1x,

∴当x=1时,y=1.

又∵当x=2时,y=11,

设当1<x≤2时,y关于x的函数解析式为y=kx+b,将(1,1),(2,11)分别代入解析式得,,解得,所以,当时,y关于x的函数解析式为y=100x-2.故答案为:y=100x-2.【点睛】本题考查了一次函数的应用,主要利用了一次函数图象上点的坐标特征,待定系数法求一次函数解析式,比较简单.15、1【分析】把x=1代入x2+ax+b=0得到1+a+b=0,易求a+b=-1,将其整体代入所求的代数式进行求值即可.【详解】∵x=1是一元二次方程x2+ax+b=0的一个根,∴12+a+b=0,∴a+b=﹣1.∴a2+b2+2ab=(a+b)2=(﹣1)2=1.16、y=(答案不唯一).【分析】根据反比例函数的性质解答.【详解】解:根据反比例函数的性质关于x的函数当x>0时,函数值y随x值的增大而减小,则函数关系式为y=(k>0),把当x=1时,函数值y=1,代入上式得k=1,符合条件函数的解析式为y=(答案不唯一).【点睛】此题主要考察反比例函数的性质,判断k与零的大小是关键.17、【分析】将常数项移到方程的右边,将二次项系数化成1,再两边都加上一次项系数一半的平方配成完全平方式后即可得.【详解】∵,

方程整理得:,

配方得:,即.故答案为:.【点睛】本题主要考查了解一元二次方程-配方法,熟练掌握完全平方公式的结构特点是解本题的关键.18、-1【分析】根据反比例函数系数k的几何意义可得|k|=1,再根据函数所在的象限确定k的值.【详解】解:∵反比例函数的图象经过面积为1的矩形OABC的顶点B,

∴|k|=1,k=±1,

∵反比例函数的图象经过第二象限,

∴k=-1.

故答案为:-1.【点睛】主要考查了反比例函数中k的几何意义,即过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线,所得矩形面积为|k|.三、解答题(共78分)19、(1)A(-1,0),C(3,0);(2)①E(-,0);②原函数解析式为:.【分析】(1)由二次函数的解析式可求出对称轴为x=1,过点P作PE⊥x轴于点E,所以设A(-m,0),C(3m,0),结合对称轴即可求出结果;(2)①过点P作PM⊥x轴于点M,连接PE,DE,先证明△ABO△EPM得到,找出OE=,再根据A(-1,0)代入解析式得:3a+c=0,c=-3a,即可求出OE的长,则坐标即可找到;②设PM交BD于点N;根据点P(1,c-a),BN‖AC,PM⊥x轴表示出PN=-a,再由tan∠BPM=求出a,结合(1)知道c,即可知道函数解析式.【详解】(1)∵二次函数为:(a<0),∴对称轴为,过点P作PM⊥x轴于点M,则M(1,0),M为AC中点,又OA:OC=1:3,设A(-m,0),C(3m,0),∴,解得:m=1,∴A(-1,0),C(3,0),(2)①做图如下:∵PE∥AB,∴∠BAO=∠PEM,又∠AOB=∠EMP,∴△ABO△EPM,∴,由(1)知:A(-1,0),C(3,0),M(1,0),B(0,c),P(1,c-a),∴,∴OE=,将A(-1,0)代入解析式得:3a+c=0,∴c=-3a,∴,∴E(-,0);②设PM交BD于点N;∵(a<0),∴x=1时,y=c-a,即点P(1,c-a),∵BN‖AC,PM⊥x轴∴NM=BO=c,BN=OM=1,∴PN=-a,∵tan∠BPM=,∴tan∠BPM=,∴PN=,即a=-,由(1)知c=-3a,∴c=;∴原函数解析式为:.【点睛】此题考查了抛物线与x轴的交点;二次函数的性质,待定系数法求二次函数解析式.20、3小时.【分析】本题的等量关系是路程=速度×时间.本题可根据乙从B到A然后再到B用的时间=甲从A到B用的时间-20分钟-40分钟来列方程.【详解】解:设甲从A地到B地步行所用时间为x小时,由题意得:化简得:2x2-5x-3=0,解得:x1=3,x2=-,经检验知x=3符合题意,∴x=3,∴甲从A地到B地步行所用时间为3小时.【点睛】本题考查分式方程的应用,注意分式方程结果要检验.21、(1)抛物线的解析式为;(2)PM=(0<m<3);(3)存在这样的点P使△PFC与△AEM相似.此时m的值为或1,△PCM为直角三角形或等腰三角形.【解析】(1)将A(3,0),C(0,4)代入,运用待定系数法即可求出抛物线的解析式.(2)先根据A、C的坐标,用待定系数法求出直线AC的解析式,从而根据抛物线和直线AC的解析式分别表示出点P、点M的坐标,即可得到PM的长.(3)由于∠PFC和∠AEM都是直角,F和E对应,则若以P、C、F为顶点的三角形和△AEM相似时,分两种情况进行讨论:①△PFC∽△AEM,②△CFP∽△AEM;可分别用含m的代数式表示出AE、EM、CF、PF的长,根据相似三角形对应边的比相等列出比例式,求出m的值,再根据相似三角形的性质,直角三角形、等腰三角形的判定判断出△PCM的形状.【详解】解:(1)∵抛物线(a≠0)经过点A(3,0),点C(0,4),∴,解得.∴抛物线的解析式为.(2)设直线AC的解析式为y=kx+b,∵A(3,0),点C(0,4),∴,解得.∴直线AC的解析式为.∵点M的横坐标为m,点M在AC上,∴M点的坐标为(m,).∵点P的横坐标为m,点P在抛物线上,∴点P的坐标为(m,).∴PM=PE-ME=()-()=.∴PM=(0<m<3).(3)在(2)的条件下,连接PC,在CD上方的抛物线部分存在这样的点P,使得以P、C、F为顶点的三角形和△AEM相似.理由如下:由题意,可得AE=3﹣m,EM=,CF=m,PF==,若以P、C、F为顶点的三角形和△AEM相似,分两种情况:①若△PFC∽△AEM,则PF:AE=FC:EM,即():(3-m)=m:(),∵m≠0且m≠3,∴m=.∵△PFC∽△AEM,∴∠PCF=∠AME.∵∠AME=∠CMF,∴∠PCF=∠CMF.在直角△CMF中,∵∠CMF+∠MCF=90°,∴∠PCF+∠MCF=90°,即∠PCM=90°.∴△PCM为直角三角形.②若△CFP∽△AEM,则CF:AE=PF:EM,即m:(3-m)=():(),∵m≠0且m≠3,∴m=1.∵△CFP∽△AEM,∴∠CPF=∠AME.∵∠AME=∠CMF,∴∠CPF=∠CMF.∴CP=CM.∴△PCM为等腰三角形.综上所述,存在这样的点P使△PFC与△AEM相似.此时m的值为或1,△PCM为直角三角形或等腰三角形.22、(1)(2)【详解】解:(1);(2)树状图为;所以,两位女生同时当选正、副班长的概率是.(列表方法求解略)·(1)男生当选班长的概率=(2)与课本上摸球一样,画出树状图即可23、(1)2;(2),【分析】(1)按照开立方,零指数幂,正整数指数幂的法则计算即可;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论