【新课标】人教版六年级上册第14课《电脑美术-版画效果的图画》教案

【新课标】人教版六年级上册第14课《电脑美术——版画效果的图画》教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：《电脑美术——版画效果的图画》

2.教学年级和班级：人教版六年级上册

3.授课时间：2课时（每课时45分钟）

4.教学时数：共计90分钟核心素养目标本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。通过学习电脑美术和版画效果的绘制技巧，学生能够理解并运用相关的美术知识和技能，提高审美能力和艺术创造力。同时，通过实际操作和创作过程，学生将培养自己的问题解决能力和团队合作精神，提升综合素质。教学难点与重点1.教学重点

（1）掌握版画效果的基本绘制技巧，如线条、颜色、版画纹理等。

（2）能够运用电脑美术软件进行创作，将创意转化为具体的版画作品。

（3）理解版画效果在美术创作中的意义和价值，提高审美能力和艺术创造力。

2.教学难点

（1）电脑美术软件的操作技巧：部分学生可能对电脑美术软件的操作不熟悉，导致无法顺利开展创作。

（2）版画效果的绘制方法：如何绘制出具有独特纹理和视觉效果的版画效果，对学生来说具有一定的挑战性。

（3）创意思维的培养：如何引导学生发挥自己的想象力，创作出具有个性和创意的版画作品，是本节课的难点之一。

针对以上难点，教师在教学过程中应注重对学生进行软件操作的指导和版画绘制方法的讲解，同时鼓励学生进行实践创作，培养学生的创意思维。教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解版画效果的基本概念、绘制技巧和创作方法，使学生掌握相关知识。

（2）实践教学法：学生通过实际操作，运用电脑美术软件进行版画创作，提高技能和创造力。

（3）分组合作法：学生分组进行创作，培养团队合作精神，激发创意思维，互相学习和交流。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用投影仪展示版画作品和创作过程，增强学生的直观感受和理解。

（2）教学软件：使用电脑美术软件，如Photoshop、Illustrator等，进行版画效果的绘制和创作。

（3）网络资源：利用互联网查找相关的版画作品和创作灵感，拓宽学生的视野和思路。

（4）互动平台：利用教学互动平台，学生可以上传作品、互相评价和交流，促进学习的互动和合作。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《电脑美术——版画效果的图画》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习版画效果的绘制技巧和创作方法做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习版画的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的美术基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为版画效果的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解版画效果的基本概念、绘制技巧和创作方法，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕版画效果的绘制技巧展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验版画效果的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对版画效果知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑问。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与版画效果相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合版画效果的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习版画效果的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的版画效果知识，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的版画效果内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.知识与技能：

学生将掌握版画效果的基本概念和绘制技巧，包括线条、颜色、版画纹理等。

学生能够运用电脑美术软件进行版画创作，将创意转化为具体的版画作品。

学生将理解版画效果在美术创作中的意义和价值，提高审美能力和艺术创造力。

2.过程与方法：

学生在实践活动中，将培养问题解决能力和团队合作精神，提升综合素质。

学生通过小组讨论和互动交流，将提高合作精神和沟通能力，学会分享和倾听。

3.情感态度与价值观：

学生将培养对美术学科的兴趣和热情，增强艺术欣赏能力。

学生通过创作和欣赏版画作品，将培养审美情感，提升个人素养。

学生将认识到版画效果在现代艺术创作中的重要性，激发创新意识和探索精神。教学反思与总结在教学方法上，我发现通过实例讲解和实践活动，学生能更好地理解和掌握版画效果的绘制方法。在课堂导入环节，我利用了多媒体资源，展示与版画效果相关的图片和视频，激发学生的学习兴趣。在知识讲解环节，我突出重点，强调难点，并通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。在巩固练习环节，我设计了随堂练习题，让学生在课堂上完成，及时检查学生对知识的掌握情况。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。例如，部分学生对电脑美术软件的操作不熟悉，导致无法顺利开展创作。针对这一问题，我计划在今后的教学中，加强对学生软件操作技巧的指导，让学生在课前掌握基本的软件操作方法。此外，我还发现部分学生在创作过程中，难以发挥自己的想象力，创作出具有个性和创意的版画作品。为了解决这一问题，我计划在今后的教学中，鼓励学生多欣赏优秀的版画作品，拓宽思路，并引导学生进行思维训练，提高创意思维能力。内容逻辑关系①电脑美术基本概念：介绍电脑美术的定义、特点和应用领域，让学生了解电脑美术的基本情况。

②版画效果绘制技巧：讲解版画效果的基本绘制技巧，如线条、颜色、版画纹理等，并通过实例演示，让学生直观地理解这些技巧的应用。

③创作实践：通过实际操作，让学生运用电脑美术软件