世界微笑日主题班会4篇

第第页世界微笑日主题班会优秀4篇微笑就像是爱，一种富有生命力的自爱，自爱的人，常以实惠的微笑点缀自身，赐人以美丽的心情。下面是我辛苦为伙伴们带来的4篇《世界微笑日主题班会》，希望能对您的写作有确定的参考作用。世界微笑日国旗下讲话稿篇一亲爱的老师、同学们：早安！今日我讲话的题目是：微笑，是最美的语言。同学们，你们知道吗？从1948年起，每年的今日，5月8日，世界卫生组织把这天订立为“世界微笑日”。所以，今日是第66个“世界微笑日”。微笑虽然是一个简单的神色，不过，同学们，可别小看这个简单的神色，它可以让我们脸部的43块肌肉同时运动，让大脑释放能量，让人身心愉快，心情舒适。俗话说：笑一笑，十年少。可见拥有一个好心情，常常保持微笑对我们的身体健康何等紧要。所以见到伙伴最好的问候不是“今日你吃了吗？”，而是——“今日你笑了吗？在我们学校，每天早上同学们回校时，都能见到值日老师和文明小天使微笑着说：同学们早安！那老师也希望每个同学能对我们的值日老师和文明小天使也微笑着说一声：老师早安！文明小天使早安！甚至不管什么时候，见到什么老师，都能微笑着说一声：老师好！同学之间，遇到一点事情时，也能微笑着说一声：没关系！由于，一个微笑并不奢侈，当你微笑着与人打招呼时，别人就会感到你是一个和善的人，一个有修养的人，就能给自身树立一个文明礼貌的形象，更能在我们荷城学校营造一种文明礼貌和谐友善的氛围。同学们，微笑是一抹温暖的阳光，是我们人与人沟通沟通的一种紧要方式，无论是生活中，还是工作中，我们都需要微笑。由于，〔〕微笑，是最美的语言，它能转达一种爱、一种喜悦、一种温暖、更是一种鼓舞和关怀。我的讲话完了，感谢！世界微笑日主题班会篇二一：班会目的：通过找寻最可贵的东西，让学生重新审视自身，明确自身的不足之处。在主题活动中使学生知道微笑在我们生活中的气力，知道人与人之间应当和顺相处，从而学会如何与同伴交往，如何关爱他人。通过微笑教育，使学生加强自信心，在日常生活中学会微笑面对自身，微笑待人，微笑面对困难、面对人生，进一步加强人文素养、道德修养。微笑，是一种美丽的心情，是一种坚强的意志，是一种人生的态度，是一剂挽救心灵的良药，也是一座通向成功的桥梁。这次的'班会活动要让学生加强对微笑的认得，并落实到行动中，就从一个简单而又真诚的微笑开始，来表达情感，传递友情，传播文明。二：班会课时：1课时三：时间：20xx年xx月xx日四：地方：五（2）班室五：班会内容：（一）准备阶段：1、在班级中让每个学生找寻自身认为最宝贵的东西是什么。2、小组讨论，确定几个关键词。3、班干部收集学生看法，开会讨论并确定：最可贵的东西是微笑。4、组织班干部讨论活动内容和形式。（二）实施阶段：1、动员学生查找一些有关微笑的文章、格言、图片。2、班级沟通有关微笑的文章，明确微笑的气力：可以化解愤恨、加强信任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。3、收集相关图片、音乐，从视觉、听觉的角度强化学生对微笑的认得。4、通过演讲、朗读诗歌、笑话、相互沟通等形式进一步打开活动。（三）实在过程：1、导入：主持人：各位老师，同学，你们好！莺歌燕舞、姹紫嫣红的五月，我们迎来了五班级（2）班第五次主题班会，下面大家一起来欣赏几张图片。然后主持人以互问的方式点出主题——微笑。2、“你习惯陌生人的微笑吗？”，之后主持人简单总结：生活中需要微笑。它就美在简单、自然和谐。3、由“自然”这两个字引出下面的内容：请小组代表何文璐同学发言，沟通可以反映“纯洁微笑”的文章：《多点纯洁，多点微笑》。同学发言完后，主持人简单总结。让同学们对纯洁的微笑有更加深刻的印象。4、做游戏——蒙眼画笑脸。规定：一次请四位同学，其中两位分别帮他的同伴蒙上眼睛，并画一个圈，然后另外两位同学就开始画。5、大家设计的笑脸多种多样，有些还挺有创意的。通过这个游戏，希望同学之间加深友情，进一步认得微笑的意义，在生活中能够微笑着面对他人。在我们四周有太多需要感谢的人，下面就请另一小组的代表刘依宸同学为大家谈谈“感恩的微笑”。文章的题目是：《微笑》同学发言完后，主持人总结：主持人：我们应当感谢父母，感谢伙伴，感谢同学，甚至那些不认得却曾经伸手帮忙过我们的人都值得感谢。6主持人：刚才我们已经沟通了微笑的方方面面，信任大家对微笑已有了更为深入的了解，让我们伴着背景音乐，倾听诗歌：《我拾到你绚烂的微笑》，下面请赛力克包同学为大家朗诵。就在诗风词韵的相逢中，我拾到你清澈的微笑。那就把它飘到记忆的海洋，每天用我思念的波光，轻轻拍打成芳香的海浪。就在如歌行板的注视中，我拾到你美丽的微笑。把它写进我光亮清澈的诗行。每夜用我青春的宣言，稀释你淡淡无言的哀痛。7、大家听了相关的文章、诗歌，也欣赏了相关图片，对微笑应当有了更为深入的认得，下面由主持人提问：你认为微笑有什么作用？接着大家纷纷发表看法：微笑能够使人心情愉快，能够加深人与人之间的友情，能够化解愤恨，促进人际关系的和谐。8、在生活中，微笑的气力是很大的，所以我们不但仅要微笑面对他人，更要微笑面对生活。虽然人生的道路上有不少坎坷，但是我们应当学会“坚强的微笑”，请汤努尔同学发言，文章的题目是：《自信的微笑》；9、主持人：学会微笑面对困难，就需要某些精神，譬如说“执着”。请听故事《阿甘下传》。10、请班主任老师总结：在这次的主题班会中，大家做了很多准备。在活动之前，大家讨论主题并确定关键词，同学们查找了有关微笑的文章、图片等等。希望通过这次活动，让大家更加清楚微笑的作用：它是和谐的纽带，能够化解愤恨，使心情保持愉快。我们的生活中需要微笑。希望在将来的人生道路上，同学们能够微笑面对他人，微笑面对生活，微笑面对人生。结果：通过主题班会的形式让同学们明确微笑不但能给人带来愉悦，营造良好的心境，更能够净化人的心灵，使人与人之间多了宽容、理解、信任、支持、关爱。在活动中加强学生对微笑的认得。世界微笑日国旗下讲话稿篇三前言：20xx年5月8日即将来临，我们又将迎来一年一度的世界微笑日。这是一个令人心情愉快的节日，一切干戈都将止息，只为了一个微笑。微笑是语言，不必太多沟通，一个微笑让多而杂变得简单，让纷争变得祥和，让污秽变得干净。.。.。.微笑简简单单，但贵在真心，贵在真意。学会微笑，学会真心真意微笑，也就学会了存世最基本但也最好的技能！一，活动目的与意义：1、为了让学生了解世界微笑日这个节日，如成立的背景、意义；2、让学生学会微笑，让争吵为微笑替换，让相互间的不谅解化为理解；3、以微笑来感染相互，让学校氛围变得温馨，更适合学生学习。二，活动单位：XX学校。三，活动时间：20xx年5月8日08：00——18：00、四，活动流程：1、在今明两天要将活动的准备物品备齐。如气球100个、彩灯50盏、灯线、嘉奖奖品、展板三块、海报三张。尤其要注意将图文展的内容选好，并动手制作。注：各班级都要有调配。2、各班的班主任要拟好通知，告知班上的'学生。3、活动当天：08：00——全校集合，校长在国旗下讲话，致活动开幕词。接着班级组长将各班级的准备活动节目上报，并致祝福词。优秀学生代表致辞。08：40——活动开始。全校师生欣赏各班级选派的节目，如歌舞、朗诵、小品、相声等。应节日即可，不必过分铺排。10：30——节目结束，活动告一段落，回各班休息。10：50——到大礼堂观看世界微笑日图文展。12：00——午休14：00——结束午休，进行下午活动。这一阶段是进行主题微笑的答辩竞赛，分班级在各自选好的场合进行。16：00——答辩竞赛结束，班级组长总结发言。接下来观看与微笑相关的电影，如《东成西就》等。18：00——电影结束。全校集合，校长做活动总结发言。发言结束后散会。活动到此结束。世界微笑日主题班会篇四活动目标：1、了解世界微笑日的来历。2、学习儿歌《微笑》，学会怎样微笑。3、知道微笑是敬重别人的一种表现，体验微笑，可以给别人带来好心情，同时也得到欢快。活动重点：学习儿歌《微笑》，学会怎样微笑活动难点：了解世界微笑日，知道微笑是敬重别人的一种表现，体验微笑，可以给别人带来好心情，同时也得到欢快。培养幼儿良好的礼仪修养。活动准备：各种职业的微笑图片，《微笑》礼仪儿歌活动过程：1、课题导入，师幼互动玩“变脸游戏”让幼儿感受不同神色带给自身的不同心情。幼儿听老师指挥与同伴两两相对变出不同神色，如：生气、焦虑焦急、愉快、大笑。2、讨论：别人不同神色带给自身什么样不同的感觉，哪种神色令你感到愉快？3、幼儿观看各个职业中人们微笑的神色图片。提问：“他们都是干什么的？”“他们的神色是怎样的？”“你爱好他们的神色吗？为什么？”小结：微笑给人的感觉是愉快愉快有礼貌的，能带给自身和别人好的心情，因此我们面对他人时要微笑。4、讨论并总结：“怎样的笑容是微笑？”（嘴角自然向上弯曲，眼睛充分笑意。）5、鼓舞幼儿与旁边的小伙伴微笑，看谁笑得最美丽。让幼儿到前面来把自身的微笑呈现给小伙伴，拍摄微笑大合影。6、告知小伙伴，每年的5月8日是世界微笑日，讨论：我们应当怎样将微笑传递给每个人？7、学习礼仪儿歌《微笑》。小伙