师范生实习自我鉴定范文6篇

第第页师范生实习自我鉴定精选范文优秀6篇师范生实习鉴定表篇一本人为XX学校X届计算机班实习生XX，在XX中学从20xx年5月8号开始至6月12号结束，为期一个多月的实习。在实习期间，深受学校领导的照料和关怀，并在引导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民老师。在这期间，我重要完成了3方面的实习工作：一是见习，第一个星期听引导老师讲课，学习教学方法和吸取教学阅历，二是亲自上课和上机操作引导，在上课过程中讨论教材，认真备课，上课。引导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。三是实习总结和阅历交流。这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有许多的教学案例可以借鉴。唯有老师本身深入地研讨教材，讨论教法，认真地备好课，以达到上课时让同学学会并把握到正确的方法为止。在我第一次实际深入到课堂上时，有许多是在师范学校没学到的，没碰到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，由于信息技术课与别的传统学科并不一样，它重视的是同学的实际操作和自主学习动手本领，同学通常在接触到新鲜事物时有很大的奇怪心和爱好，特殊是对于电脑这日趋紧要的工具。这时，老师就要擅长捉住同学的奇怪心理，从中培育同学学习的爱好和动力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。爱好对于一个同学的学习来说是一个至关紧要的条件，爱好是学习入门的阶梯，爱好孕着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？在信息技术课上，特殊是在上理论课时，同学有时没有专注听讲，或者听不懂意思。所以，我们老师就必需依据同学的特点，讨论教材，从中提取教学的侧重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比方来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。例如，在上文字处理软件WORD认得的第一节课时，我就用同学平常最常用的纸和笔来对比WORD的空白文档和输入法，让同学明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样便利，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的情况下，同学就可以了解和认得WORD并把握了一般的操作方法，以达到预期的目的。当然，信息技术课更注意的是让同学实际的上机操作摸索，在课程的时间布置上，上机课要是上理论课的2倍。上机时间当然也不是随同学本身盲无目的在操作。在开始，老师得亲自演示操作过程，通过教学软件广播，让同学参考操作方法，同样由于在操作过程中，可达到目的的方法是有很多种的，老师就不可拘谨于一种方法的教学，更要引导同学发觉别的方法来实现结果，培育同学自主学习，动手探究的本领，老师不时地加予激励，加强同学的自信念和对电脑产生更浓重的爱好。这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经过对于我们将来的工作是有着很紧要的作用和启示，终归这是从一名师范生转化为一名老师不可少的过程。在此也由衷感谢实习学校领导和引导老师对我的照料和引导。师范生实习自我鉴定篇二时间荏苒，转瞬我已经从一名大同学走上了向往已久的教育道路上。此次，我很荣幸的被__x学校接纳，并在期间担负了__x班的实习老师。回顾这段经过，我感到这一切有些来的太快，太蓦地。现在想来，这或许是我还没能准备好的原因。但好在，虽然我作为实习老师还有些毛躁，但身边的老师都是实打实骨干。通过他们的教育和帮忙，我很快也在教育上进行了变化，适应了学校的生活环境，并能较好的处理自身的教育工作。这段实习的日子，真的给我带来了太多的更改和体会，肃然还有些许不足，但我在此将本身的情况做自我鉴定如下：一、个人思想上通过这次的实习，我从环境和前辈们的教育工作中学到了许多的东西。作为一名老师，思想是我们工作的核心。在一开始，我只将老师当成是一份工作，虽然有教书育人的想法，但却没有确立正确的思想。后来，老老师们的影响下，我开始改进本身的思想，让本身渐渐的了解了作为一名教育者要考虑的事情。而且在师德师风上进行了学习，提高了自身的态度和责任感。如今，虽然在思想上我虽然还称不上完善，但也有了很多的体会和感受，并能更加认真的对待这份神圣的事业！二、教育本领方面在教育工作上，我得承认本身还非常的稚嫩，很多的阅历和技巧都是从前辈那里现学现卖的。但在实习的这段时间里，我积极的进行了学习和反思，并利用学校的资源，经常去听老师们的课，汲取了很多的阅历，并提高了自我的本领。通过这段实习的工作，我在本领和纪律上都有了很大提升，也终究开始有了一些老师的模样。三、生活方面对于师范生而言，虽然我们如今又回到了“学校”，但同时也要面对一些生活中的问题。但同时，在新的生活环境中，我也从前辈和新伙伴的帮忙中有了很多收获，适应了这个新的住处。而且，作为一名老师，我还更好的学会了在生活中管理本身，让本身能时刻保持为人师表的态度，做好同学模范。实习转瞬就结束了，我通过这次的实习，教育了本身的同学，也同时学习了本身所需要的学问。我信任，在今后这样的关系也会一直持续下去。我会从教育中提高本身，并以此再来教育本身的同学。我肯定会越来越杰出！师范生实习自我鉴定篇三“老师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和自大，我开始了我的老师实习之旅，近50天的时刻，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化充足未知、惊喜、欢乐当然也少不了有挫折和困难。“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范大同学为目标，全面严格要求本身，不绝努力探求进步，不绝完善本身，不绝超越本身。三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。三个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，真的很不错。当我缓步在实习的学校里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得本身真的被叫上瘾了。三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四班级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又顽皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了本身画的画给我，我非常感动。听了一周的课后，我最终走上讲台，开始了本身的第一篇“处女作”。当然，刚开始时情绪个性紧张，由于阅历不足和应变潜质欠缺，课堂上显现了“讲课重点不突出，次序不清，师生搭配不够默契”等问题。针对显现的问题，引导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习、请教，而且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的伙伴般的亲切交谈与关怀。为了弥补本身的不足，我严格依照学校和引导老师的要求，时常研讨教材，认真认真地备课，写好教案，用心向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，磨练和培育本身的授课潜质。在上课的过程中，我碰到了很多困难：譬如同学的不搭配就经常令我痛心疾首。当时有人推举我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够尽力维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关联，而且老师要把本身当成活动中的一员，是同学们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很顽皮的同学在上我的课时认真多了，还用心举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且注意力非常简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种情形，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常正因同学在下方开小差，我喊破嗓子都没方法掌控，此刻却能够很好地掌控课堂秩序，直接向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”爱好对于一个小同学来说是至关紧要的。我的体会是务必把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中自动学习，渐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都实行以“同学为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的主角讲评，我再加以增补、矫正。正因课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的自动性和用心性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了同学深厚的学习爱好。小同学爱好炫耀本身，于是我依据他们的个性和年龄特点，非常重视激励他们，只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“你真棒”等等。他们得到老师的称赞，用心性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒；明天我要比你棒！”的激励话语来激励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，同学情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，矫正同学的错误是非常紧要的。我在矫正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的紧要性，并依据各个同学的情形加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的同学，我在作业上写明。我的引导思想是不绝给同学矫正错误的机会，直至认得了错误并改正为止。对于个别情形的同学，我会辅导他们，直到他们自动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的耐性，才能把同学的缺点矫正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘却。由于小同学都还小，自我组织和管束潜质都还很差，个性是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告知他们就应怎样做。我个性重视对后进生的工作，要实现“没有教不好的同学”的教育梦想，正因我坚信没有教不好的同学，只有教不好的老师，因此，我非常重视我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐性地教育他们，跟他们闲谈，了解他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动，让他们知道，老师是注重他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能正因成绩不梦想就怀疑孩子的潜质，正因才能是多方面的。在我的悉心发奋下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。时刻过得真快，短短的三个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越本身，应对教育事业的满腔热诚，将鼓舞着我不绝前进。师范生实习鉴定表篇四遥想当日，踏着节日的余息，怀着期望、忐忑的心境，我们一行满载行囊的从xxx大学驱车4个多小时来到XX，受到校领导在寒风中的热诚接待。一切仿佛昨日。时间匆忙，岁月如梭，三个多月的实习时间已从指间流过。如今已值入夏，天气早已闷热，过去的`是时间，而留下的是实习的阅历和收获。我们也已不是初来时的模样，已经“长大”，褪去了青涩、稚嫩，加添了从容、淡定。时间是最好的见证者。三个多月来，经过了职业生涯中的许多第一次：第一次听课、备课、讲课、评课、议课；第一次监考、阅卷；第一次被称作“老师”，以师者的身份与同学相处；第一次被同行资深老师听课，被教育局教研员听评课等等等等，人生的诸多第一次，都不绝经过。由紧张到坦然，由生涩到娴熟，其中的种种经过让我深深的体会到了老师工作的紧要性，和做好这份“阳光下最伟大的职业”的不易。这半年来，开始带的是高一原七、八、十班，分班后带的理科一、二、六，文科三班，幸得实习地领导信任，给我磨练机会。实习地高中教材为湘教版，虽对新课程的理念娴熟把握，可是对教材的确不太熟悉。初登讲台难免技艺生疏，从语言、教态、组织教学、课堂管理、处理课堂紧急事务等等都很生疏。对于备课，听课，上课等处于迷茫，甚至有些凌乱。从最初的“懵懂”到此刻能够娴熟把握、运用教学技能，积极组织开展课堂活动，适时正确处理课堂事务，这些都离不开实习地有阅历前辈的无私教育和倾囊相授，离不开师大远程视频引导老师和群引导老师的耐性、精彩点评和中肯的看法，离不开学校领导不远千里来亲自引导，为我们答疑解惑。.。.。有了这么多的外援力，加上自我不绝地学习、借鉴、思索、摸索，最后促使了我今日的成长：能够胜任这份职责。在教学上初步有了自我的认得：1.备好课是基础（1）“备教材”。认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，逐字、逐句理解清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑关系，能运用自若。对于每一部分的学问点，尽力找最典型的例子引导同学分析。尤其注意收集同学身边的各种资料。（2）“备学情”。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。（3）“备教法”。如何把已把握的学问传授给同学，包含如何组织教材、布置课堂活动。2.上好课是关键课备的再充分，也必需进行实战才知效果。组织好课堂教学，坐到讲练结合；创设教学情境，创设良好的课堂氛围。教学语言简洁明白，提问面对全体同学。在教学过程中，我注意发挥地理学问趣味性的学科优势，充分利用现有的趣味学问加以渲染，深入挖掘潜在的趣味学问并进行合理的加工，努力寻求趣味学问的切入点进行有目的的导入，使之融入课堂教学，调动同学的学习积极性，收到较好的教学效果。3.注重课后辅导针对此刻的高中同学爱动、好玩，缺乏自控本领，不能定时完成作业，甚至抄袭作业的同学，努力做好同学的思想教育，并对其进行学习的辅导，关注其心理。尤其对于后进生的转化，对后进生做到从友善开始，从称赞动手。批判同学之前，先谈谈自我工作的不足。偶然进行小测试，并认真批改、讲评试卷。另外重视对程度较好同学本领提升问题，能够专为这些同学“加餐”。另外积极参加听课、评课。注重学校的校级公开课和每周“优课”，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。珍视“一日一研”充分利用每一天的教研活动，积极与同行交流重难点、教学方法，把握教学进度，吸取前辈阅历教训。这些都对我的教学工作起到很大帮助作用。三个月来坚持立德树人，切实“育人为本，德育为先”，坚持贯彻“学博为师，德高为范”的思想，明确模范的力气，无论工作上还是学习上都严格要求自我，积极上进，为人师表，脚踏实地，求真务实，与时俱进，开拓创新，坚持“以同学为主体”，一切为了同学，为了一切同学。在四月末迎来了一年一度的“红歌会”，三班班主任因事把一切事宜全交给我负责，从选歌、合成新歌、确定队列、队形、进出场等等一切事宜，在这个过程中深深的体会到班主任工作的不易。班主任工作中“言传身教”很紧要，坚持“严要求，高标准”，订立适合本班进展，体现同学个性差异的班规班纪，构成良好的班风班貌。另外重视与家长沟通联系，挂念爱惜同学，多方面多渠道搭配管理班级。在实习中，我积极参与学科研讨活动、“一日一研”活动，坚持听课，参加评课，不绝向优秀老师讨教和探讨教学问题，吸取阅历，提升自我教学水平。积极参与学校和实习小组组织的各项活动，顺从学校布置，搭配领导和老师们做好校内外各项工作，坚决同学信念，永久跟党走。认真上好每一节辅导课、自习课，认真负责的做好每次大中型考试。积极参加学校管理工作：每月值周，尽自我最大努力挂念帮助每一个需要帮助的同学和老师。实习期间的各项工作，不仅仅磨练了我的实践本领，完善了我的教学理念，坚决“以同学为本”，服务同学、服务社会的思想。总之，在课程改革的今日，对老师提出更高的要求，老师仅有突破旧的思维方式，在实践中不绝学习和探究，运用贴合同学自身进展特点的教育教学方法，才能取得较好的教育教学效果，才能适应当今教育的要求。我将连续努力学习，更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，逐渐树立正确的人才观、教学观、质量观等素养教育新观念，开拓前进，为祖国伟大的教育事业贡献自我的力气。师范生实习自我鉴定精选篇五在我第一次深入课堂时，我就碰到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么？”同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢？在我看来重要是由于同学没有学习的爱好。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关紧要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我碰到了很多困难：譬如同学的不搭配就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。譬如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以尽力维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至会使同学产生厌学的心理。这次实习体验使我受益颇多，也对本身做了一场绝好的检验。作为一名老师，基础学问要坚固结实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心察看生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐性和毅力，理解和敬重，是处理同学工作时特别紧要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，同学也是我的老师，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活虽然结束