二年级下学期体育教学计划

第第页二年级下学期体育教学计划二班级下学期体育教学计划怎么写?二班级的体育教学的重点重要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，这里给大家共享一些关于二班级下学期体育教学计划5篇，供大家参考。二班级下学期体育教学计划1一、本学期教学目的要求：1、同学能了解一些科学磨练身体和评价磨练和效果和基本方法，树立健康第一，注意安全和自我保护意识，能用所学的学问引导健身活动。2、能正确地学会本班级所学各项教学内容的基本动作，把握进展身体素养的方法，运动本领在原有基础上有进一步的提高。3、能积极参与体育活动，对学习体育与健康学问有爱好，在体育活动中能渐渐养成胜不骄败不馁和公正、负责、协作的良好品质。二、本学期改进教学实在措施：1、结合教学大纲以游戏的形式启发同学思维制造力。2、多运用游戏、小型比赛，使体育课上的生动活泼，加强同学的凝集力。3、采纳自发、积极性原则，激发同学猛烈的学习愿望，培育同学对体育的爱好。三、本学期体育与健康教学进度计划表课次教学内容：一、体育与卫生保健常识第1周：吃饭要定量、定时、不偏食;均衡营养。第2周：学校安全。二、体育实践(一)、基本运动第3周：复习广播体操徒手操第4周：走、跑、跳、奔驰游戏第5周：队列、队形练习和体操队形。第6周：徒手操和轻器械体操。第7周：投掷、跳绳。第8周：攀登、爬越、平衡第9周：技巧、跳大绳第10周：投掷练习第11周：50米快速跑(二)、游戏第12周：足球运球接力第13周：过“独木桥”。第14周：投沙包。第15周：冲过“战壕”。(三)、韵律活动和舞蹈第16周：儿童基本舞步第17周：儿童集体舞第18周：素养练习、考试二班级下学期体育教学计划2一、教学目标运动参加：同学积极参与各种游戏活动，认真上好体育课。运动技能：初步把握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。身体健康：同学能注意本身正确的坐、立、行等身体姿态，知道身体各部位名称及本身身体的变动，进展柔韧、反应、灵敏和协调本领等素养。心理健康：与同伴一起参与体育活动和游戏，充分展现自我，体验成功或失败的心情。社会适应：在游戏活动中遵守纪律，敬重他人，不阻碍他人游戏，能与同伴团结合作。二、任教班级学情分析小学二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动本领较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;他们活泼、好动、自制力较差，采纳情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。同学的想象力丰富，富有制造性，教学中，老师可以让他们积极仿照、开动脑筋、自动练习，从而达到学会学问的目的。三、教学实施方面：1、认真备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，研讨教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经校领导同意，做好妥当布置。4、在教学中，加强与注重“三基教学”同时要注意对孩子本领的培育，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则，教学方法的运用要从加强同学体质启程，依据青少年的心理生理特点及同学的实际情况，科学的布置好，密度和运动量。6、老师要注意衣着乾净，举止大方，教态严厉自然，注意精神文明的建设，并在课前3分钟前换好衣裳。在上课现场等候上课。7、认真做好同学的学期、学年体育成绩的考核和评定，注重资料的积累和保管，而且定期进行科学的分析和归纳，引导和改进教学工作，不绝提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用而且常常做好他们的培育和训练工作，是他们真正的起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要适时向领导汇报并做好妥当处理。二班级下学期体育教学计划3一、教材分析由于年龄所致，二班级体育课仍旧以基础学问为主，针对同学的接受本领敏捷布置，小学体育课以引导、活动实践为原则，在教学内容中，依据参加、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域布置课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，由于这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。二、同学情况分析二班级相比一班级来讲，体育基础有了肯定的积累，同学对体育学问及技术技能有了肯定的认知，自控本领和组织纪律还需进一步加强，但同学们依旧体现出了活泼好动，喜爱上体育课和参与体育活动。上一学期同学队列队形的整齐度较好，本学期从同学实际情况启程，因材施教、合理布置教材、充分调动同学上课学习体育学问和技能的积极性。三、教学目标1、进一步使同学了解上好体育课对自身带来的好处，把握一些提高身体健康的学问和方法。2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素养。3、不绝领悟参与体育课、体育活动所带来的乐趣。4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培育同学不怕苦不怕累的精神。四、教学重点1、培育同学养成正确的坐姿。2、提高队列队形的整齐度。3、提高同学广播体操动作的规范性。4、跑、跳、投正确技术的把握。五、教学方向更多的培育体育人才，培育同学对体育的爱好，使同学的运动本领和技术水平得到提高，同学的身心健康和体能得到全面进展，不绝提高同学综合本领。六、重要措施1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。2、上课期间，教学方法多样性、敏捷性，以学习和练习为主，适时矫正同学错误动作，时刻做到以同学为主。3、适时进行测评，利用同学自评、小组之间的互评以及老师总评的方法来评价同学体育课学习及表现情况。二班级下学期体育教学计划4一、引导思想：新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺当完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“磨练身体、健康第一”的引导思想，激发同学的运动爱好，促进同学健康成长，依据学校工作布置，特制行本学期的教学计划。二、教学条件分析：二班级的同学年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较软弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较软弱，但是二班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢畅快跃。个人潜力的提高和思维方式发生了变动，二班级同学心理趋向稳定，显示出必需的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不绝加强，一班级的恐慌情绪已经很少见到，即使碰到了什么困难，本身也能从容应对。显现了竞争意识。针对这些特点，侧重对同学进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其用心性和竞争意识。三、教学目标：1、把握基本的体育基础学问，明确体育磨练的作用，在磨练中运用学到的学问，并不绝巩固和提高。2、每节课进行必需时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步加强体质，个性是柔韧素养和力气素养。进一步了解上体育课和磨练身体的好处。4、透过体育磨练培育群众主义精神，进行爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实的基础。5、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动潜力。6、明白体育磨练对身体健康的好处，明白一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。7、培育同学的基本活动潜力和一些动作方法，持续正确的身体姿态。用心参加体质测试，争取优秀。8、体验参与体育磨练的乐趣，培育认真察看，用心思索，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。四、教学措施：1、在教学过程中老师用心引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中自动学习、自动探究，培育同学的自学、自练、自评的潜力。多采纳情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。2、从实际启程，依据大多数同学的年龄、原有学问潜力基础和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情形，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、布置好教学资料、选取好课的组织形式和教学方法、布置好运动负荷和心理负荷，使同学在原有的基础上学好本课程。3、要求全体同学要用心参与体育磨练活动，遵守考勤制度，定时上课。遵守体育课常规，认真听讲，用心学习。五、教学进度布置：二月份：矫正眼保健操、学习新广播体操三―四月份：30米快速跑、前滚翻的学习身高、体重的考核五月份：坐位体前屈的复习、考核立定跳远的复习和考核六月份：30秒跳短绳、立定跳远二班级下学期体育教学计划5一、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增长同学健康，增长体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。”二、教学目标(1)进一步了解上体育课和磨练身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动本领。(3)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、学情分析小学二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动本领较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习爱好易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：(1)敬重人格，保护后进生的尊重自己心(2)热诚激励，激发后进生的上进心(3)逐渐要求，培育后进生的责任心(4)集体帮忙，树立后进生的自信念转化后进生的阅历千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光暖和后进生的心灵，让爱的雨露润泽后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。五、德育渗透德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机构成部分，使每一个老师都成为德育工。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从加强体质启程，加强课堂的“三基”教学，常常对同学进行思想品德教育，有意识地培育同学爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。六、体育课教学常规为了充分发挥老师和同学两个方面的积极性，不绝提高教学质量。我将做到以下几个方面：(一)老师方面：1、认真备课，细心写好教案。2、认真学习和贯彻教学大纲，研讨教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中注意对同学本领的培育。5、教学原则、教学方法的运用，要从加强同学体质启程，依据青少年的心理生理特点及同学的实际情况，科学地布置好密度和运动量。6、老师要注意仪表乾净，举止大方，教态自然。7、认真做好同学的学期、学年体育成绩的考核和评定，注重资料的积累和保管，并不绝改进教学工作，不绝提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，而且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要适时向领导汇报并作好妥当处理。(二)同学方面：1、学习目的明确，积极自发的上好体育课。注意听讲，积极学习，把握必需的体育基本学问技能与科学磨练身体的方法，逐渐养成自发磨练的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等不安全物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要注意安全，严格执行老师的各项要求，不经准许不