交流主持词4篇

Word文档交流主持词4篇各位领导，各位老师，大家好!欢迎来到民族学校，参与这次艺体教研活动。艺体教学在农村是一个薄弱环节，我们很缺乏这方面的实践和阅历沟通，为了促进我校艺体训练进展，提高我校老师艺体教学力量，我们特地组织了这次教研活动，并同时邀请龙潭学校艺体教研组成员参与。今日我们为大家预备了四堂观摩课，盼望在座的各位乐观参加，仔细听课，主动沟通，达到共同进步。

第一节课是贯丽娟老师带给大家的《activitieslastweek》，贯老师是我校英语骨干力气，她的教学理念是“学习是玩出来的”，所以她的课堂总是以嬉戏为主，总是布满欢声笑语，现在我们把时间交给贯老师。

第二节课是龙潭学校王永庆老师带来的音乐课《一个妈妈的女儿》。王老师是整个龙潭乡的音乐骨干力气，多年从事音乐和体育教学，在艺体教学方面独树一帜，他认为，学习音乐首先要从情感入手，我们期盼他的精彩演绎，有请王老师!

我们已经享受了耳福，又看了同学校内集体舞的展现，我想各位老师也想活动一下筋骨了吧，接下来我们将和范玉学老师一起走进体育课《单跳双落、来回接力》，有请各位老师到操场。范老师是个多面手，去年参与了国培方案的体育老师培训，我们期盼他带给我们不一样的教学理念和教学模式。现在我们把课堂交给范老师。

最终带给大家视觉盛宴的是郭小洪老师，让我们一起来观赏这多姿多彩的美术世界吧，感受颜色和线条的无限魅力吧!郭老师是我校市级骨干老师，受过美术专业训练，她的美术课堂又会带给我们什么样的感受呢?让我们拭目以待，一起感受《幸福》吧，有请郭老师!

各位领导、各位老师，大家好!首先感谢今日为我们献课的四位老师，尤其是龙潭学校的王永庆老师，感谢他们给我们带来了精彩纷呈的课堂;感谢龙潭学校对我校教研工作的支持，感谢他们能在百忙之中参加此次教研活动，促进教学沟通，共同进步;最终感谢我校各位领导和老师对我们教科室工作的支持和理解，使得这次活动能顺当开展。

今日上课的老师都是教学骨干，对待工作兢兢业业。他们的课堂肯定带给了我们不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此进行听、评课活动。盼望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的熟悉、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

我们先请学校贯校长讲话。

现在有请龙潭学校的李校长讲话。

接下来就是老师们对这几节课的争论沟通。

首先请上课的老师简要的说说自己的教学设想和教学反思。

(贯丽娟、王永庆、郭小洪、范玉学)

第一节课是贯丽娟老师执教的英语课，为我们评课的是学校教育副主任、技装主任王君毅老师，王老师多年从事英语教学，信任他必定有自己独特的见解。

(王主任评课)

感谢王主任的发言，俗话说：“内行看门道，外行看喧闹。”虽然我们大多都是英语外行，但是他们的教学手段、教学形式和教学思想是值得我们借鉴的。

第二节课是龙潭学校王永庆老师执教的音乐课，为我们评课的是王永翠老师，这两位王老师，大家都众所周知，都是比较专业的音乐老师，在音乐方面有自己的造诣，无论是他们的课堂，还是课后的沟通，肯定会让我们收益匪浅。

(王老师评课)

感谢王老师，艺术是无国界的，音乐和美术是世界通用的语言，虽然我们都不是专业的艺术人才，但是我们都有一颗喜爱艺术的心。接下来有请龙潭学校的徐海帆老师为我们评论郭老师的美术课《幸福》。徐老师是龙潭学校的艺体教研组长，是美术专职老师，我们有请他从专业的角度来谈谈自己的看法和见解。

(徐老师评课)

感谢徐老师精彩的评论。下面评论范老师体育课的是胡翠英老师。胡老师是我校市级骨干老师，体育专业毕业，从事了许多年的体育教学，上周又参与了体育老师培训，信任她能够叫自己学到的东西共享给我们，有请!

(胡老师评课)

感谢胡老师。刚才四位老师针对不同的学科，从专业角度，结合课堂教学的教学模式、教学方法、教学理念等各方面发表了自己的看法，真是“听君一席话，胜读十年书”啊!俗话说：“仁者见仁，智者见智。”在座的各位确定也还有自己的一些意见和想法，接下来就请大家各抒己见，畅所欲言。

(老师沟通发言)

接下来有请学校教科室岳俊岭主任为大家做综合性评述。

(岳主任发言)

感谢岳主任。对这几节课的评价，老师们说的很全面也很精到。现在请允许我针对以后的课堂教学提几点建议和自己的熟悉，并与大家共同探讨。

1.细心研读教材，挖掘教材，切实找准每节课教学内容的重点和难点

上课前要思索一下：我这节课的抱负目标是什么?我想让同学经受什么?获得什么?采纳什么样的手段促使同学达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?同学可能会消失哪些状况?我能怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这些问题，我们都要做到心中有数。

2.课前预备很重要

我们不能上无预备的课，尤其是被我们称为非主流的艺体课。艺体课前的预备，只要是我们老师能想到的，我们就应当下大力气去预备，比如：服装、道具、背景、拓展学问等，我们都应当细心去做，哪怕不是那么完善，但是只要你的课堂有些不一样，就能给同学很大的吸引力，抓住了同学就抓住了课堂。老师除了有形的课堂资源的预备之外，更要预备的是老师多方面的学问、深厚的文化底蕴。

3.艺体课堂教学的困惑

艺体课的课堂教学形式多样，一节课中可以融汇音乐、美术、语言、嬉戏、活动等多种形式，所以艺体课上同学的学习爱好深厚，同学主动参加实践的乐观性也比较高，但是艺体课老师往往又有一个很大的困惑，那就是：课堂教学的有组织性和引导儿童充分展现可能会消失无序性的冲突。课堂教学的有组织性是上好课的保证，但艺体课往往不需要孩子规法规矩端端正正地作业，甚至还需要几个同学合作完成，同学凑在一起难免会各抒己见，所以艺体课的纪律往往不好。同时，我们为了提高艺体课的教学质量，为了更好地调动孩子的乐观性，常常加入了嬉戏、舞蹈等活泼的形式，这样的课堂就显得无比杂乱。我个人认为，我们不应当排斥这种“乱”的现象，不能将艺体课与语文数学课相提并论，不必要求同学非得在课堂上中规中矩，但是我们也不能让课堂乱得没了章法，要乱而有序、乱而有法、乱而有度，所以老师的组织教学的力量还是相当重要的。在艺体课堂上我们的乱是为了把抽象的专业学问和原理以及枯燥的技能训练，转化成生动好玩的嬉戏、舞蹈，使之形象化、详细化，让少儿通过自身的活动，把听、视、触等各种感觉活动和运动、唱歌、表演、嬉戏、舞蹈等结合起来，从而把他们从座位的束缚中解放出来，让他们在轻松开心的气氛中学习学问、获得技能，培育思维力量，同时受到美的熏陶。

4、注意平常对同学的艺术

熏陶

生活本身就是一门艺术。我们除了在课堂上对同学进行艺术训练外，还要注意平常对他们的艺术熏陶。比如：在生活中关心孩子树立正确的审美观，常常进行美的训练;多开展艺体活动和竞赛，促使同学在艺术方面有所提高和进步;老师自己多读书，丰富自己的课余爱好，以自己的人格魅力和艺术修养感染、带动同学。

5、努力提高自身素养。

在闲暇时间里，我们要多读有关的训练教学书籍杂志，多把握一些新的教学理念和先进的教学方法，加强自身的基本功练习，内提素养，外塑形象，把学校艺体教学搞得有声有色。

如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，同学又愿意接受?这是需要长期讨论的课题。为了同学，为了把自己的课上的更加完善，我们一起努力吧。

艺术团沟通演出节目主持词

开场词：

男：又是一年芳草青，春来江水绿如蓝；

女：xx县两当紧相连，同归嘉陵江之源。

男：敬重的各位领导，两当县的父老乡亲，

女：友爱的伴侣们，

合：大家晚上好！

男：乐起颂盛世，歌舞展风采；

女：友情促和谐，牵手向将来。

男：在这辞旧迎新的庆祝之夜，xx县xx艺术团来到友好毗邻漂亮的两当县城，与各界伴侣共聚一堂，进行沟通演出。

女：作为水韵江南、七彩xx县的又一张名片——xx县xx艺术团，为山城xx县的经济进展和社会文明增光添彩，他们为生命奏乐，为生活舞蹈，为幸福唱歌，被誉为嘉陵江畔一道亮丽的风景。

男：xx县xx艺术团自XX年建团以来，由起初的9人已进展到现在的近百人。目前他们排练的各类节目已参与过省、市、县各类会议助兴演出，并深化农村、厂矿、部队、学校演出百余场，观众上万人。xx艺术团每到一地，都深受广阔干部群众的欢迎，这支文艺战线的轻骑兵，为社会主义文化事业的大富强、大进展做出了不行磨灭的贡献。

女：今晚，xx县xx艺术团怀着对两当县人民的深情厚谊前来进行元旦慰问演出，以表达对两当县人民在经济社会进展事业中的做出巨大贡献的崇敬之意。

男：xx县，和谐的大乐章，每一个音符都跳动着昂扬！

女：两当县，幸福的大家园，每一株花草都在微笑中绽放！

男：xx年，xx县用信念和毅力，乐观应对各种挑战，卫冕全省十强县，荣获中国西部百强县、全国文明县城等一个个殊荣。

女：xx年，两当县用真情和奋斗，全力保稳定、保增长、保民生，开创了山区县经济社会新局面。

男：xx年，我们将站在新的起点上，向着“xx”开局的雄伟目标进发。

女：xx年，我们将以更大的努力、更卓越的成果迎接明天的辉煌！

男：xx县xx艺术团赴两当县元旦慰问演出

合：现在开头！

男：首先，由两当县的xxx致新年祝词！（)

女：感谢xxx的祝愿!让我们用掌声把祝愿也送给两当县全县人民，祝大家新年欢乐,身体健康!同时,也把祝愿送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!

甲：今夜，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢快，享受这段美妙时间；

乙：此刻，我们相聚在这里，这里将成为欢快的海洋，让幸福欢乐在秦岭之巅唱响！

1、民乐合奏《金蛇狂舞》《喜洋洋》

男：锣鼓阵阵，唢呐声声；

女：金蛇狂舞，喜气洋洋。

男：秦岭起舞，嘉陵江唱；

女：让我们手牵手，让我们肩并肩，

男：让我们在新的一年里再铸辉煌！

女：首先请观赏民乐合奏《金蛇狂舞》《喜洋洋》

2、xx舞《石奎鱼奎》

男：xx县作为凤凰之乡、xx族故里，全力打造旅游品牌，全面发掘古xx文化，如今的xx县如同一幅聚民族与时尚为一体的风情画。

女：唱xx歌，跳xx舞，呈现xx县特有的人文山水，展现独具魅力的地域风情，演绎千年古xx的原生文化，已成为xx县人的傲慢与骄傲！

男：接下来请各位在激情四射的xx舞中去感受xx文化的无限魅力吧！

女：请观赏xx族舞蹈《石奎鱼奎》

3、舞蹈《开门红》

男：今晚，是难得的缘分让我们团聚在这方土地

女：今晚，是共同的幻想让我们手拉手心连着心

男：今晚，是我们共同收获丰硕果实的喜庆节日

女：今晚，是我们播下盼望拥抱明天的难忘起点

男：打开金色门，迎进中国红；

女：欢快伴歌舞，幸福伴好运。

男：下面请观赏舞蹈《开门红》

4、男声独唱《母亲》

男：不管你走多远，无论你在干啥；

女：不管你多富有，无论你官多大；

男：到什么时候也不能遗忘咱的妈.

女：是母亲给了我生命，给我一个家。

男：接下来请听由xx县xx年青歌大赛二等奖获得者献上的独唱《母亲》，掌声有请。

5、舞蹈《羊皮鼓》

男：作为xx族故里的后代，你知道xx族有文吗？

女：这问题我可知道，xx族是有文的，但由于年月久远，斗转星移，在历史进展进程中这些文流失了。但这里面还有一个特别好玩的故事呢！

男：什么故事？讲给大家听听！

女：据说很久以前，xx族文只能由其头领把握，为了不让文流失，头领将文记载在桦树皮上藏了起来，结果被一只山羊给偷吃了，这让头领特别生气，一怒之下，便杀了这只羊，用他的皮做成了羊皮鼓，从今敲打羊皮鼓的习俗流传到了今日。

男：好，接下来请观赏xx族舞蹈《羊皮鼓》，看，他们来啦！

6、歌舞《西部放歌》

男：一道道岭一条条沟

女：多少年的祈盼多少代追求

男：年轻的山里人赶上了好年头

女：奇妙的西部追逐潮流竞风流

男：赛江南的美景在新世纪造就

女：古老的山川明天处处披锦绣

男：接下来请观赏歌伴舞《西部放歌》

7、xx舞《云朵上的那啧啧》

男：云朵上的那啧啧飘来米酒的淳香；

女：欢快的舞蹈跳起xx家丰收的欢畅。

男：万年江水唱欢歌，千年古xx奏新乐；

女：天上彩虹多瑰丽，xx族姑娘多妩媚。

男：请观赏xx族舞蹈：《云朵上的那啧啧》

8、藏舞《吉利》

男：吉利的彩云飘起来，响亮的歌儿唱起来；

女：欢快的舞蹈跳起来，牧民的生活富起来。

男：下面请观赏藏族舞蹈《吉利》

9、小品《我要上春晚》

女：春晚大舞台，有才你就来；

男：我有才，我来啦。

女：别逗啦，没看出来，你有啥才？快展现给大家看看。

男：我的才嘛，你等着在大年三十中央电视台的春晚上见。

女：瞧，牛皮吹大了，这是在两当县。

男：师傅行不行，弟子来证明。有请我的两位徒弟上场为大家献上一段小品《我要上春晚》。

女：好，请观赏。

10、女声独唱《欢天喜地》

女：政策惠民，一宵好雨一重锦，

男：盛世和谐，一片欢歌无限情。

女：幸福山城暖，两当县的进展一日千里，

男：和谐千峰秀，两当县的变化日新月异。

女：作为这里的儿女，谁不为家乡的巨变《欢天喜地》

男：请观赏由xx县xx年青歌大赛一等奖获得者xxx先给大家的女声独唱《欢天喜地》，请观赏。

11、xx舞《萨郎少女》

男：奇妙的乐曲抒发着美妙的愿望，

女：优雅的舞姿挥洒着向上的激情。

男：漂亮的萨朗少女活泼可爱，女：欢快的xx族舞蹈激情奔放。

男：跳起来，xx族姑娘漂亮动人，

女：舞起来，萨朗少女美若天仙。

男：请观赏xx族舞蹈《萨朗少女》结束曲《难忘今宵》

男：今晚，我们团聚一堂，共话xx胜利的喜悦，

女：今宵，我们载歌载舞，共迎xx美妙的将来。

男：今夜无眠，我们共同期盼，

女：难忘今宵，我们诚心祝福：

男：在新的一年里，让我们在歌声中再度动身，迈进新时代的新征程。

女：在新的一年里，让我们在欢乐中再度奋进，收获新世纪的新盼望！

男：让我们在歌舞欢腾中，祝福两当县人民幸福欢快；愿每个家庭和谐美满——

合：xx年大吉！

女：伴侣们，再见！

班主任阅历沟通主持词

敬重的各位领导、老师:大家上午好!很兴奋由我来主持今日的六乡镇班主任阅历沟通会。首先让我们用掌声对为我们供应这么好的学习机会的训练局领导和各位来宾表示感谢。在活动正式开头之前，首先有请教研室范老师讲话，大家欢迎!

冰心老人说过：“老师的现在，就是同学的将来”，班主任工作的质量关系着将来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄予着殷切的期望。从实际工作中，我们常常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理训练，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着打算性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体同学健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，今日依据训练局的工作支配我们在这里进行班主任工作阅历沟通会，目的是为大家搭建一个相互沟通与学习平台，让我们取长补短、共同做好班主任工作。

1、依据会议支配，今日上午将有6名班主任老师与我们共同共享他们的育人阅历与训练才智，首先有请我镇的任喆老师发言。

感谢任老师的精彩发言。

陶行知先生说过：“谁不爱同学，谁就不能训练好同学”。爱心是班主任走进同学的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去制服同学时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造同学的过程，也是重新塑造老师自我的过程。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个同学。我想这正是任喆老师班级管理胜利的缘由吧!

2、下面有请孙正秀老师发言。

感谢孙老师的精彩发言。

3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个同学。我想这正是李振芝老师班级管理胜利的缘由吧!今日李老师老师又将给我们带来怎样的心得体会呢?有请李振芝老师。

感谢老师的精彩发言

4、为了同学的一切，为了一切的同学，一切为了同学。班主任所做的一切都是为了同学能够成长、成才。下面让我们来听听陈玉红老师如何管理班级的。

感谢陈老师的精彩发言

5、假如说班级的每一个同学象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园叮只有专心浇灌，他们才会健壮成长，从而接出胜利之果。这是一个布满艰辛的过程。然而陈春莲老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的。

感谢陈老师的精彩发言

6、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同共享优秀的育子阅历，这是一种新型的育人方式。这种亲情的训练合力，编织了孩子们一个又一个幻想。请听施少云老师带来的“怎样与家长打交道”。

前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的阅历给我们供应了很好的借鉴。让我们再一次以热闹的掌声感谢她们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探究、总结行之有效的方法，信任每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己同学的爱生之路。最终我宣布活动到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位的参加!

文学社沟通会主持词

敬重的老师，全部兄弟文学社的伴侣以及潇湘职业学院的文学爱好者们大家上午好！欢迎来到由潇湘文学社主办的文学沟通会现场，很兴奋能在这样一个美妙的上午与大家相聚一起探讨文学社的进展和建设。盼望在此次沟通会上我们都能有所收获！

出席此次沟通会的有潇湘文学社指导老师刘振兴老师让我们以热闹的掌声欢迎他的到来。

下面我要介绍的是来自娄底各高校的文学社团：

来自湖南人文科技学院的浅草文学社、碧洲文学社、青笛文学社、纸鸢文学社。娄底职业技术学院的新星文学社和娄底卫校的杏林文学社。让我们以热闹的掌声为百忙之中前来出席本次沟通会的文学社团表示热闹的欢迎和诚心的感谢！

长江后浪推前浪，一代更比一代强。我们信任一个文学社的进展确定是会越来越强大。文学社的进展离不开一代又一代人的努力，更离不开一个大智大勇的带头人。今日到场的文学社负责人或是代表们确定也是非常优秀的，你们都想熟悉他们是吗？好！那么下面就让个文学社的负责人做一个自我介绍吧！

首先由浅草文学社负责人有请——

下面有请碧洲文学社的负责人有请——

好！那接着我们有请青笛文学社负责人——

接着有请纸鸢文学社负责人——

好感谢！那么下面有请新星文学社的负责人——

好的！感谢！接下来我们有请社员最多的杏林文学社负责人来做个自我介绍吧！

正如我们文学社的口号“江山代有才人出，各领风骚数百年。”我信任只要我们去想并努力去做了确定会有收获的，我们都是胜利的。好！感谢各个文学社团的负责人，盼望你们文学社能越走越远越走越好！

接下来我们以热闹的掌声有请潇湘文学社指导老师刘振兴老师为此次文学沟通会致词。

听完刘老师的激情的致词我们再有请潇湘文学社社长田彩云为此次沟通会致词。

好！下面我们今日就进入今日沟通会的第二个精彩的环节。

或许很多人都认为文学沟通会都是探讨文学的！但是我们文学社为了丰富活动内容特邀其他几个文学社预备了自己的节目。下面我们就来好好观赏吧！

节目篇：

第一个节目：

或许在我们心中都有一个英雄或很多个英雄，我们也想成为英雄

下面请掌声有请杏林文学社刘佳惠给我们带来歌曲弹唱《真心英雄》！

把握生命里的每一分钟

全力以赴我们心中的梦

不经受风雨怎么见彩虹

没有人能随任凭便胜利

是的！唱得多好啊！阳光总在风雨后，坚信我们的幻想我信任只要我们努力了我们就肯定会胜利！

第二个节目：我们看过繁花似锦，趟过潺潺小溪，捡起金黄的落叶，看着飘飘扬扬的雪花。走过春夏秋冬，你是否已经感受到大自然的漂亮，是否感到上天给你我如此多的恩惠，我们赞美大自然我们更要赞美四季树！

下面让我们以热闹的掌声有请碧洲文学社刘威给我们带来的诗歌朗诵《四季树》

第三个节目：好的！观赏完美丽的朗诵我们有请潇湘文学社熊婧颖带来的独舞。

第四个节目：观赏完美丽的舞蹈，我们不禁也想翩翩起舞，为了平复一下心情我们来观赏新星文学社蒋清华和胡隆给我们带来的小品《谁让你最优秀》

第五个节目：新星文学社独唱

第六个节目：观赏完独唱之后下面这个节目节目时我们文学沟通会最终的一个节目也将是最精彩的一个节目——双节棍表演。

刊物篇：

观赏完节目，我们进入下一个主题内容：

一个文学社的进展离不开报刊的出版，因为报刊就是文学社最好的宣扬，也可以说是一个文学社进展的奠基石。所以刊物的出版时非常重要的！那么我们今日的沟通会的争论环节就首先来说刊物。

今日我们重点来说刊物的设计，那么我们先有请出版刊物已经有相当阅历的新星文学社负责人来传授我们阅历吧！

好！感谢新星文学社给我们共享的珍贵阅历。

下面我们有请浅草文学社的负责人共享他们的阅历。

好！感谢！浅草带给我们的珍贵阅历！

下面有请碧洲文学社的负责人共享他们的阅历。

好的！感谢，”取其精华去其糟粕“我信任今日只要我们吸取他们的珍贵阅历，以后我们报纸的设计将会是新奇独特。

下面有请纸鸢文学社负责人共享他们的阅历。掌声有请！

好！感谢！

下面我们有请青笛文学社，掌声欢迎！

好！感谢！取百家之所长补己之所短！我们将会上升多高的台阶啊！

下面我们有请杏林文学社的负责人也共享他们的阅历吧！大家掌声欢迎！

好！感谢！前面我们共享了这么多文学社的出刊阅历，或许我们都不同程度有了方案去实现我们下一步的出刊了吧！

制度篇：

我们既然是文学社，确定都有自己的文化。虽然我们不是企业，只是很多志同道合的人走到一起，探讨文学的进展和建设。俗话说得好”无法规，不成方圆“。我们是否该试行企业化？提到企业文化，大家都不生疏。大家知道，当一个企业刚开头，只有几个人的时候，实际上靠的更多的不是管理，也不是文化，而是老板的个人魅力和员工的个人力量；当企业进展到几十人，上百人的时候，单凭老板的个人魅力已经越来越感到吃力了，这个时候，企业制度管理的作用就发挥出来了；但到了几百人，上千人，甚至更大规模的时候，老板的个人魅力、制度管理等都有了不同程度的局限性，这时，企业文化的作用就能充分的展现出来了。所以，有一句话：“小企业看老板，中企业看制度，大企业看文化”，是有道理的。

那么，下面我们就来谈谈文学社内部的制度建设吧！

下面我们以热闹的掌声有请新星文学社的负责人。

掌声有请浅草文学社——

掌声有请碧洲文学社——

掌声有请纸鸢文学社——

掌声有请青笛文学社——

掌声有请杏林文学社——

好的！我们听这么多的文学社制度，或许我们该如何改进我们的制度和引进新的制度去建设自己的文学社了。只要有明确而有序的管理制度与文学的有机结合我们都信任这样的制度是值得确定的。

与社团合作篇：

在我们自己的学校里，有形形色色的社团组织。他们有的蓬勃进展有的也死气沉沉。在学校内我们文学社团也会与他们有肯定的合作。因为究竟这也是文学社进展的需要。正如一个人他的进展也离不开别人的关心，所以下面我们来详细探讨这个问题。

首先有请浅草文学社，大家掌声欢迎

下面有请碧洲文学社——

有请青笛文学社——

有请纸鸢文学社——