二年级家长会发言稿3篇

Word文档二年级家长会发言稿3篇家长会是为了让家长能够和老师有个沟通了解孩子在校的详细状况和老师的教学状况。以下是我给大家整理的二班级家长会发言稿3篇，喜爱的过来一起共享吧。

二班级家长会发言稿1

友爱的家长：

感谢你们在百忙之中抽空参与今日的家长会，从家长会上可以看出，你们特别重视孩子的训练，特别感谢你对学校和班级工作的大力支持和关心。

今日我们有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子们的进步。我们班由一班级的两个班合并升入二班级，所以，通过这次家长会，我们和原班的家长也熟悉了。

首先，让我介绍一下我们班的基本状况。

我们班有48个同学，总的来说，我们各科的成果都挺好的。班上的孩子们基本能跟上老师的思维方式，特殊是几次学校的集体活动，每个人的集体荣誉感有明显的进步。

从表现来看，孩子们学习还是很仔细的，大多数同学作业完成得又快又好，特殊是在早上放学后，能自觉地阅读课文，这是一个很大的进步，孩子们主动学习。

其次，与家长沟通孩子在学校的表现，订正他们的不良行为。

习惯可以打算一个人的命运，中国闻名训练家叶圣陶也说过，“训练就是培育习惯”，好习惯或坏习惯都会影响一个人一生的命运，好习惯有利于人生的进展，相反，坏习惯会给人生带来负面影响。

学校阶段尤其是低班级阶段是养成良好行为习惯的关键时期，很多孩子学习成果不稳定，主要是因为他们没有养成良好的习惯。

90%的同学，智力只占学习质量的20%，非智力占80%。在这些非智力因素中，包含自信、意志、习惯、爱好和性格，其中性格占有特别重要的地位。

事实上，习惯对一个人有着深远的影响。好习惯使人不自觉地去学习、工作，坏习惯使人不自觉地拖延、懒散。因此，对于处于习惯形成阶段的学校生来说，养成良好的行为习惯是很重要的。

第三，说说家长和学校的沟通方面。

1、介绍优秀家长的阅历。

2、与家长沟通训练问题

关心孩子健康成长，只有学校进行训练是不够的，还需要家庭训练参加进来。,在这里我诚心欢迎各位家长多点询问孩子在学校的状况，沟通训练阅历，以便关心孩子取得更大的进步。

我们情愿从一点点做起，请信任孩子的潜能，永久不要对你的孩子绝望。不要吝啬赞扬和鼓舞孩子，赐予他们更多的确定，关心他们提高自信。

由于时间的限制，今日的家长会还有许多话说不了。最终几句鼓舞的话如下:

1.用高的目标激励孩子。

2.用严格的要求约束孩子。

3.用实际行动支持孩子。

4.用乐观的心态关怀孩子。

假如我们对你的孩子在训练方面有任何不满，请准时与我们沟通并赐予理解，盼望各位家长可以多提提意见。感谢各位。

二班级家长会发言稿2

敬重的各位老师、家长们：

你们好！

首先感谢校内老师赐予我这么好的一个机会，我是二班级同学某某的家长，能让我站在那里和大家共同争论孩子的成长训练，我感到非常荣幸。

家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。在此，我代表全部同学家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚心的感谢！孩子刚踏进校内，需要时间渐渐从心理上去适应环境的变化和自己主角的变化。

孩子的成长离不开校内这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了校内环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培育孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。

而作为一名二班级新生的家长，也是需要时间去适应这全部变化。在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长训练谈谈几点自己作为一名家长的体会。

第一，尽力给孩子制造一个良好的家庭学习氛围。

环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有必需成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、公平民主的、布满着爱的家庭。父母亲训练子女的方式方法要全都，行径要统一。在孩子面前不要争吵、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受损害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们简单有担心全感，对他人不信任，简单有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。

另外，把孩子当作一个伴侣。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的欢乐和苦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去劝慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感沟通时，要留意方式，尽量放低姿势，留意倾听，要有急躁地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子简单理解。换位思索，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告知他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是批判，不鼓舞，孩子会失去信念，封锁内心；想再与其沟通，将会很难。因此家长们必需要留意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无损害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

第二，要着重培育孩子良好的生活和学习习惯。

习惯是打算孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成果的好坏。所以对父母来说，在家庭训练中，培育孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充分的睡眠，精力充足的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配养分均衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。有了健康的身体，才能有更充分的精力去汲取新学问。

关于学习习惯的培育，我是这样做的。

每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过学问，有助于记忆力的熬炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开头，我们就开头着手培育孩子的阅读潜力，开拓思维和开阔眼界。家里买了许多的他感爱好的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开头我们会陪他一齐看，讲解给他听，渐渐孩子熟悉了较多字，能独自翻阅，理解潜力也渐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜爱看的一本书是闻名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期盼》，是一本关于孩子的行为习惯培育的书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的渐渐的过程。家长要有急躁等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个苦痛的过程，也是一份享受的过程。

第三，同学家长要加强自己对爱的潜力的学习。

爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要潜力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的潜力。这种潜力来源于家长对孩子的训练心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对孩子行为方式的思考；来源于家长对自己训练孩子方式的反思；以及来源于家长与校内、家长与老师、家长与家长之间的沟通与沟通！家长们需要透过学习，查找适合自己的训练方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对学校生家庭训练的一些浅见思索，与各位家长、老师共勉。我们信任，透过校内、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱惜中更加健康欢乐的成长！

二班级家长会发言稿3

敬重的老师、各位家长伴侣：

我很兴奋，这天能在那里和大家一齐沟通，如何给孩子的成长带给更好的家庭训练，如何让家庭训练和校内训练亲密地合作的问题。其实我觉得这个话题，有点大，作为一个学校低班级孩子的父亲，我和大家一样，倾注了大部分的时间和精力，在培育孩子这件事情上。这些年来，有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰。假如说有什么收获，值得在那里和大家沟通的话，其实也很简洁，那就是我最终搞明白了孩子在学校这个阶段，最需要的是什么。答案也很简洁，我认为在学校阶段，孩子真正需要从我们父母那里得到的，也是对孩子今后影响最为深远的，其实只有两样东西：一个是父母的时间，另一个是父母的榜样。

为什么这样说呢因为训练环境至少有社会训练、家庭训练、校内训练三个环境，而在这三个环境中，毋庸置疑，社会环境的作用是我们人为的力气几乎不行能转变的，事实上也是影响最大的，比如十年浩劫，造就了一大批既有抱负有追求有文化又能经受任何人生风雨的一代人，他们此刻正在担当国家的高级干部、把握着国家的前途和命脉。但是十年浩劫不会再有了，这样的社会环境也不会再有了。我们此刻的孩子就不会像他们那样有着坚决的革命抱负，有着高尚的人生追求了。再比如说，有许多家长一说起孩子的事情，就很豪迈地说我们小时候就怎样怎样样，怎样此刻就怎样怎样样了。其实这个不怨孩子，也不怨我们的家长，是社会变了，社会变了，我们就都得跟这变。所以我想先说一说社会环境。我们的国家处于社会转型期，很客观的说，经济的快随进展颠覆了许多人的人生观和价值观，甚至生命观。

就个人而言，我们每一天劳碌的目的，好像只有一个，那就是挣钱。这个目的说出来很冠冕堂皇、好像无懈可击。但是假如我们挣钱是以牺牲对孩子的培育为代价的，那就很不值得了。这就很自然地过渡到了家庭环境。在这样大的社会环境的影响下，我们的家庭，硬件环境变得高档多了、物质环境变得浪费多了。但是我们的许多父母却献身于各种应酬、各种关系、各种工作之中，我们的生命中，好像永久有干不完的事情。而对于孩子来说，能赐予他的，可能就只留下钱和用钱能够换到的东西了。但是我们大家几乎都有这样的感觉，钱，挣到多少就够了呢好像是个无底洞。这就像是一个为了某个遥远得几乎不行能到达的目标而一路狂奔的人，眼睛里和心里只留下那个看起来近在眼前却永久不行能真正到达的目标，其他的就什么都没有了。我想大家会很后怕，假如有机会停下来想一想，是否有在狂奔的过程中落下或者丢掉什么东西阿答案是确定的。

从我们孩子读学校快两年了，细细算来，孩子们每一天与班主任张老师在一齐的时间要比其他老师多得多。很自然孩子们就跟班主任的感情建立得深厚些。我们觉得张老师是一位很一般的学校老师，但是她喜爱同学，喜爱自己的本职工作。无论在学习上还是做事上都很急躁地教育孩子们，张老师充分熟悉孩子语言进展的重要性，语言是思维的外衣，语言潜力的增加能够极大地改善孩子的学习潜力，促进思维的进展。我们听孩子们回家的反馈，就明白老师每一节课都非常仔细备课，生动的教学课堂，使孩子回家后爱捧起书本朗读课文。孩子的智力进展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。

古语云：林木茂密，必先固其根。老师要精彩地完成传道