福建省福州市鳌峰2025届九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题含解析

福建省福州市鳌峰2025届九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．现有18.6gNaOH和Na2CO3固体混合物，已知钠元素与碳元素的质量比23：3，则原混合固体中含有钠元素的质量为（）A．9.2g B．6.9g C．4.6g D．2.3g2．下列物质的用途取决于化学性质的是（）A．液氮冷冻一些生物组织 B．洒水降温C．金属铝制高压电线 D．用稀有气体作保护气3．在一密闭容器中发生某反应，其中甲、乙、丙、丁四种物质的质量变化如表所示，下列判断不正确的是（）甲乙丙丁反应前各物质的质量/g101800反应过程中各物质的质量/gM21.6反应后各物质的质量/gM1215.26.4A．M1的值是4.4 B．M2的值是7.5C．反应中甲丁的质量比是7：8 D．反应物是甲和乙4．地壳中含量最多的元素是A．硅 B．氧 C．铝 D．钙5．下列现象的微观解释中，不正确的是A．“八月桂花香”——分子在不断地运动B．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子空隙变大C．氧气和液氧都可助燃——相同物质的分子，化学性质相同D．水结冰体积膨胀——温度降低，分子体积变大6．下列说法正确的是A．地壳和空气中含量最多的元素都是氧B．氢氧燃料电池是将电能转换成热能的装置C．可用稀盐酸区分大理石和石灰石D．过滤操作时让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁7．浓硫酸与木炭反应的化学方程式：，其中X的化学式是A．SO2B．SO3C．CO2D．H2S8．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是（）A．空气中的水蒸气遇冷变成小液滴，水分子之间的间隔变小B．经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动C．黄豆和和芝麻混合体积变小，可以说明分子间有间隙D．液态酒精和固态酒精都可以燃烧，说明同种分子性质相同9．对物质的量的理解正确的是A．物质的量就是6.02×1023个微粒的集合体，单位是molB．物质的量是联系宏观世界和微观粒子的桥梁C．物质的量是国际单位制中的一个物理量，用符号“mol”表示D．物质的量就是物质所含微粒的数量10．把分别盛有甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．乙气体比甲气体更易溶于水C．可以采用排水集气法收集丙气体D．不可以用排空气法收集甲气体11．卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对人体缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是A．卟啉铁中含有5种元素 B．卟啉铁由C、H、Cl、Fe、N、O等原子构成C．1个卟啉铁分子中含有34个碳原子 D．“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁12．下列物质分类合理的是（）A．氯化钠、二氧化碳、水都是由分子构成的B．O、O2﹣都属于氧元素C．铁丝、石墨、陶瓷都属于导体D．空气、蒸馏水、雪碧属于混合物二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。AB从微粒角度解释：（1）品红在水中扩散的原因是_____。（2）品红在热水中扩散速度快，其原因是_____。（1）实验现象是_____。（2）实验结论是_____。14．请结合下图回答问题:（1）写出图中有标号仪器的名称:①_____，②_____，装置A、B、C是常见的气体发生装置，根据_____，可将其分成两类.（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号，下同）_____，收集一瓶干燥的氧气可以选用装置_____。（3）如图，是在运用C装置制取气体时遇到的情景.当液面变化按照_____（填序号）顺序时，导管上的活塞是在_____状态（填“打开”或“关闭”），此时停止了气体的制取。（4）选用F装置收集气体时，下列实验操作的正确顺序为_____（填序号）.①等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶②将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽③将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中（5）用一定量20%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置是_____，写出该反应的符号表达式_____，制取过程中,同学们发现不能得到平稳的氧气流.大家提出从两个方面加以改进:一是控制液体的滴加速度，_____，二是_____。（6）某化学小组研究能使带火星木条复燃时氧气的最低含量，他们在集气瓶中装入不同体积的水，用排水法收集氧气。当发现在瓶中最少放入35%的水时，收集到氧气就可以使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是_____（计算精确到0.1%）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为_____所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在_____°C以下。15．实验室常用制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．(1)写出如图1所示中指定仪器的名称：①________(2)利用装置A制氧气，棉花团的作用是________。(3)利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是:_____________.(4)装置A中收集方法是______，此法原理利用气体不与水反应的化学性质和_____的物理性质．采用此法收集气体，能说明氧气已收集满的现象是______．(5)小郑用高锰酸钾制得的氧气不纯净，请你帮他分析哪些因素会造成制取的氧气不纯净？(答一条即可)_________(6)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体，小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷，她应选择装置__作为气体发生装置，如果用如图2所示装置进行收集，则气体应由___端通入．16．如图是实验室常见的制取氧气的装置:(1)写出仪器名称:①_________________；②_________________。(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置应选用__________；收集该气体不能采用的装置是_________；写出制取原理的文字表达式:___________________(3)用D方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是________(填字母)。A把点燃的木条伸入集气瓶内B把带火星的木条伸入集气瓶内C把带火星的木条放在集气瓶口(4)如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是_________(填序号)。①减慢滴加液体的速率②换用体积较小的锥形瓶③加热锥形瓶(5)写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_____________________；为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，如图装置：应选用如图所示装置中___________(填“甲”“乙”或“丙”)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．“康泰克"等以前治疗感冒的常用药，因含PPA（苯丙醇胺）对人体有较大副作用而被禁用，PPA的化学式为C9H13NO，求：（1）C9H13NO的相对分子质量_______________（所需相对原子质量见试卷第一页说明，下同）（2）C9H13NO中的各元素的质量比_______________（3）C9H13NO中碳元素的质量分数_______________（4）在151gC9H13NO中碳元素的质量_______________18．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：（1）食用“碘盐”属于_____；（纯净物或混合物）（2）每袋该食盐中碘元素的质量_____mg．（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_____g．四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）用如图所示装置，在常温下，进行研究氧气性质的实验．内容步骤【实验1】研究氧气性质Ⅰ烧杯中盛有石灰水，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞Ⅱ推入适量H2O2溶液(1)实验1中，推入H2O2溶液后，集气瓶中现象是_______________________________；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是____________________。(2)推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是_________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．该实验中，集气瓶内压强的变化过程是__________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

设NaOH和Na2CO3的微粒个数为x，y；所以Na与C的质量比是（x+2y）×23：（y×12）=23：3，可得x：y=2：1，则原混合固体中含有钠元素的质量为。故选A。2、D【解析】

A、液氮冷冻一些生物组织，是因为液氮蒸发时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错误；B、洒水降温，是因为水蒸发吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B错误；C、金属铝制高压电线，是因为铝具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C错误；D、用稀有气体作保护气，是因为稀有气体不容易和其它物质发生反应，属于化学性质，故D正确。故选D。3、B【解析】

根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的总质量等于反应后生成的各物质的总质量。反应前各物质总质量=28g=反应后各物质总质量=M1+23.6g，因此M1=4.4g。甲质量减少，乙质量减少，丙和丁质量增加。【详解】A、根据计算M1=4.4g，选项正确。B、在反应过程中，丁物质由0增加至1.6，又由1.6增加至6.4。反应前后甲物质质量减少质量为5.6g，因此此时反应中消耗的甲物质质量为1.4g，则M2的值应为10g-1.4g=8.6g，选项错误，故答案选B。C、参加反应的甲物质质量为5.6g，则甲：丁=5.6:6.4=7:8，选项正确。D、甲和乙反应后质量减少，是反应物，选项正确。4、B【解析】

地壳中含量前四位的元素是氧、硅、铝、铁，故选B。5、D【解析】

分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。【详解】A、分子是运动的，桂花香的微粒通过运动分散到周围的空气中，能闻到桂花香的香味，故A正确；B、分子间有空隙，受热时空隙变大，水烧开后易把壶盖冲起，故B正确；C、氧气和液氧都可助燃，是因为同种物质的分子，化学性质相同，故C正确；

D、分子间有间隔，水结成冰时，分子的间隔变大，分子的体积没有变化，故D不正确。故选D。【点睛】同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。6、D【解析】

A.地壳中氧元素含量最多，空气中含量最多的元素是氮，说法错误；B.氢氧燃料电池是将化学能转换成电能的装置，说法错误；C.大理石和石灰石的主要成分都是碳酸钙，与稀盐酸反应均产生二氧化碳，不可用稀盐酸区分大理石和石灰石，说法错误；D.过滤时，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，防止滤液溅出，说法正确；故选：D。7、A【解析】

由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变。【详解】由浓硫酸与木炭反应的化学方程式可知，反应物中碳、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、2、8，反应后的生成物中碳、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、0、4，反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有2个硫原子和4个氧原子，则每个X分子由2个硫原子和4个氧原子构成，则物质X的化学式为SO2，故选A。8、C【解析】

A、空气中的水蒸气遇冷变成小液滴，没有新物质生成，水分子本身没有改变，水分子之间的间隔变小，此选项正确；B、经过食堂附近，闻到饭菜香味，是因为饭菜中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到饭菜香味，此选项正确；C、黄豆和和芝麻混合体积变小，不能说明分子间有间隙，此选项错误；D、液态酒精和固态酒精都由酒精分子构成，同种分子性质相同，所以液态酒精和固态酒精可以燃烧，此选项正确。故选C。9、B【解析】

A、物质的量是一个物理量，它表示含有一定数目粒子的集合体，表示物质所含微粒数与阿伏伽德罗常数之比，单位是mol，故选项说法错误；B、物质的量是联系宏观世界和微观粒子的桥梁，故选项说法正确；C、物质的量是国际单位制中的一个物理量，其符号为n，单位为mol，故选项说法错误；D、物质的量是一个物理量，它表示含有一定数目粒子的集合体，故选项说法错误。故选B。10、C【解析】

A、丙试管水未进入试管，说明气体不溶于水，A错误。B、甲试管气体完全溶解，乙试管气体部分溶解，说明甲气体比乙气体更易溶于水，B错误。C、丙气体不溶于水，可以采用排水集气法收集丙气体，C正确。D、甲易溶于水，不可以用排水法收集甲气体，D错误。故选：C。

11、C【解析】

A、从卟啉铁的化学式C34H32ClFeN4O4可以看出，卟啉铁由碳、氢、氯、铁、氮、氧六种元素组成，故A错误；

B、从卟啉铁的化学式C34H32ClFeN4O4可以看出，1个卟啉铁分子C、H、Cl、Fe、N、O原子构成，故B错误；

C、从卟啉铁的化学式C34H32ClFeN4O4可以看出，1个卟啉铁分子中含有34个碳原子，故C正确；D、“缺铁性贫血”是由于人体缺铁元素而引起的，所以“缺铁性贫血”中的“铁”指铁元素，故D错误；

故选：C。12、B【解析】

A、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；故选项说法错误。B、O、O2﹣质子数相同，都属于氧元素，故正确；C、通常情况下，铁和石墨容易导电是导体，陶瓷不容易导电，陶瓷属于绝缘体，故错误；D、空气、雪碧属于混合物，蒸馏水属于纯净物，故错误；故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分子不断运动温度升高，分子的运动速率加快烧杯A中液体由无色变为红色，烧杯B中液体不变色分子不断运动【解析】根据分子是不断运动的且温度越高运动速率越快。41-A(1)品红在水中扩散的原因是分子不断运动；(2)品红在热水中扩散速度快，其原因是温度升高，分子的运动速率加快；41-B(1)浓氨水有挥发性，B中挥发出的氨分子运动到A中，氨水能使酚酞溶液变红。故实验现象是烧杯A中液体由无色变为红色，烧杯B中液体不变色；(2)实验结论是分子不断运动。14、试管长颈漏斗药品的状态和反应条件ADcba关闭③①②B把发生装置的长颈漏斗改为分液漏斗（或注射器）将过氧化氢溶液加水稀释48.7%加入双氧水时，溶液中水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度大，氧气的含量较少83【解析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】（1）图中有标号仪器的名称:①是试管，②是长颈漏斗，装置A是固体加热装置，B、C是固液制取装置，常见的气体发生装置，根据药品的状态和反应条件，可将其分成两类。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是A，收集一瓶干燥的氧气，用向上排空气法收集，故选用装置D。（3）固体物质在多孔塑料隔板上，当反应进行时隔板上的固体与液体接触，反应进行；当把止水夹关闭时，产生的气体是压强增大，把液体压入长颈漏斗，隔板上的固体与液体分离，反应停止，运用C装置制取气体时遇到的情景，是物质在反应，压强变大，当液面变化按照cba顺序时，导管上的活塞是在关闭状态，此时停止了气体的制取。（4）选用F装置收集气体时，下列实验操作的正确顺序为将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽，故正确顺序为③①②。（5）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，故应选用的发生装置是B，反应的符号表达式为，制取过程中，不能得到平稳的氧气流，改进方法:一是控制液体的滴加速度，把发生装置的长颈漏斗改为分液漏斗（或注射器），二是将过氧化氢溶液加水稀释。（6）瓶中最少放入35%的水，空气的体积为，空气中氧气的体积分数为，集气瓶中氧气的体积分数是用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为加入双氧水时，溶液中水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度大，氧气的含量较少。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在83°C以下。【点睛】氧气密度比空气大，收集一瓶干燥的氧气，用向上排空气法收集，氧气约占空气体积的21%。15、试管防止加热时高锰酸钾粉末进入导管防止气体从长颈漏斗下端逸出排水法不易溶于水或难溶于水瓶口有气泡逸出用排水法收集气体时，未等到气泡连续均匀冒出就开始收集（合理均可）Ab【解析】

（1）仪器①的名称试管；（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，由于高锰酸钾粉末会随着氧气流进入导管继续进入水槽，使水槽中的水变红，为避免这一现象的发生，往往会要在试管口放一棉花团。棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（3）防止气体从长颈漏斗下端逸出，所以长颈漏斗的下端要插入液面以下；（4）根据图示可知，装置A中收集方法是排水法，如果气体不易或难溶于水，则可用排水法收集，当瓶口有气体逸出时，表示瓶内已充满气体；（5）用排水法收集气体时，如果未等到气泡连续均匀冒出就开始收集，由于刚开始冒出气体中存在装置内的空气，会导致收集的气体不纯。小郑用高锰酸钾制得的氧气不纯净原因是未等到气泡连续均匀冒出就开始收集（或集气瓶中未装满水）；（6）根据“小玲用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷”可知，反应物是固体，反应需要加热，所以发生装置应为A；由于装置内装满水，氧气的密度远小于水的密度，如果氧气从a管进入集气瓶，进入集气瓶内的氧气会从b管中导出。【点睛】实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度。16、铁架台集气瓶BE过氧化氢水+氧气C①高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气丙【解析】

(1)据图可知仪器①是铁架台；②是集气瓶；(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以发生装置应选择B；反应的文字表达