备考2025届高考历史一轮复习强化训练第十三单元20世纪下半叶世界的新变化与当代世界的发展第34讲冷战与国际格局的演变

第34讲冷战与国际格局的演化命题点1美苏冷战的表现1.[2024福建]下图为1949年2月美国报纸上刊登的一幅漫画，日本被描绘成“还没有实力独立行走”的发条玩具男孩形象。该漫画反映了当时（D）A.日本成为美国争霸的工具B.日美两国关系趋于正常化C.美国社会对日本人的嘲讽D.美国对日本的扶植和限制解析日本被描绘成“还没有实力独立行走”的发条玩具男孩形象，反映了二战后美国为了维护其在世界的霸权地位，对日本进行扶植和限制，D项正确。2.[2024全国卷甲]1951年，美国黑人团体民权大会向联合国发起请愿活动，指控美国政府对黑人犯有种族灭亡罪行。美国政府指责请愿活动是共产主义的宣扬，并找寻支持政府的黑人来驳斥这些指控。这反映出当时（C）A.美苏两极对峙格局的正式形成B.民权大会的指控缺乏事实依据C.美国对待种族问题的看法受冷战意识影响D.美国政府对国内的种族同等问题漠不关切解析1951年（冷战时期），美国政府将指控政府种族灭亡的请愿活动称为共产主义的宣扬，体现了美国用冷战思维解读政治事务，C项正确；两极对峙格局正式形成于1955年，而材料中的事务发生在1951年，A项错误；美国黑人团体民权大会的指控是符合史实的，且此项并非材料主旨，B项错误；美国政府对国内种族同等问题并非漠不关切，而是服务于统治须要，D项错误。3.[2024全国卷甲]1952年，美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目，次年升级为“民主种子”项目。该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并赐予种植指导，同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施（D）A.反映两极格局形成后美苏对抗的升级B.旨在促进菲律宾经济发展与观念变革C.推动了亚非拉地区的民族独立与解放D.凸显了对第三世界地区的宣扬与争夺解析在美苏两极格局形成的过程中，美国基于政治目的在菲律宾实施“民主种子”项目，通过经济救济和价值观的传播限制菲律宾，这实质上体现的是对第三世界地区的宣扬与争夺，故D项正确。美苏两极格局形成于1955年，与“1952年”不符，A项错误。经济救济和价值观的传播是手段，限制菲律宾是目的，B项错误。材料体现的是美国加强对第三世界国家菲律宾的限制，而非促进亚非拉地区的民族独立与解放，C项错误。4.[2024海南]下图是1953年苏联报刊上发表的一幅漫画，它揭示了（B）A.热核武器竞赛的现实B.意识形态的斗争C.热战不堪一击的紧急D.冷战对峙的加剧解析苏联报刊上发表的这幅漫画中，美国的和平鸽由核弹（炸弹）装饰而成，这从侧面反映了美苏冷战的背景；结合所学学问可知，冷战是美苏社会制度、意识形态和国家利益斗争的产物，故B项正确。该漫画主要揭示了美苏意识形态的斗争，与热核武器竞赛无关，A项错误。“热战”“加剧”从漫画中无法得出，解除C、D两项。5.[2024江苏]下表反映的是1959年美苏两国依据文化沟通协议，举办国家展览的状况。这表明（B）展览国展览地点主要展品美国莫斯科食品、服装、体育用品、书籍、音响设备苏联纽约喷气式飞机、拖拉机、汽车、水力发电装置A.美国的物质文化更具吸引力B.美苏借助文化沟通渗透冷战C.经济全球化进程进一步加快D.苏联的重工业实力远超美国解析据上表可知，1959年美苏通过举办国家展览展示本国实力，美国展出的主要是苏联较为缺乏的民生产品，苏联则主要展出其具有优势的重工业产品，这说明美苏借助文化沟通渗透冷战，故选B项；由材料得不出A项；材料与经济全球化无关，解除C项；材料中美国和苏联的主要展品不同，无法看出苏联的重工业实力远超美国，解除D项。命题点3两极格局下的国际关系6.[2024广东]下表作为干脆论据，可用来探究的论题是（D）美国与西欧对苏联、东欧国家贸易出口额比较单位：百万美元年份美国对苏联、东欧国家西欧对苏联、东欧国家194839758219491457651950年1—6月41268A.马歇尔支配的出台及其历史背景B.两极格局与西方国家滞胀的根源C.世界贸易与布雷顿森林体系形成D.欧洲市场与资本主义阵营的分化解析据表格信息可以看出，1948—1950年上半年，西欧对苏联、东欧国家的贸易出口额远远高于美国对苏联、东欧国家的贸易出口额，这说明欧洲市场与资本主义阵营之间产生了分化，故选D项。马歇尔支配在1947年就已经出台，解除A项；西方国家的“滞胀”出现于20世纪70年头，其根源是资本主义制度的固有冲突，解除B项；布雷顿森林体系在1944年已经形成，解除C项。7.[2024全国卷Ⅱ]1958年，美苏签订“文化、技术和教化领域的沟通协议”。两国绽开了一系列文化往来，赴美的苏联学者90％为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者90％是人文社会科学领域的专家。这表明（C）A.美国旨在缓和与苏联的惊惶关系B.经济全球化的进程进一步加快C.冷战格局下美苏沟通与对抗并存D.苏联旨在对美国输出先进科技解析二战后由于国家利益和意识形态的差异，美苏两国由战时同盟走向了敌对，形成了两极对峙的格局。依据材料信息“1958年”“美苏……绽开了一系列文化往来”可知，美苏两国在战后对抗格局下存在沟通，C项正确。材料强调的是美苏之间的文化往来，得不出美国、苏联的目的，解除A、D两项。材料不能体现经济全球化的发展，解除B项。8.[2024江苏]1960年9月，民主德国对西柏林通道实施无限期边界管制，联邦德国随即宣布短暂中止两国之间的贸易、服务协定。后经过不断协商，到12月底双方重新复原协定，民主德国废除了对西柏林的限制措施。这一事务的解决（B）A.导致西方阵营渐渐分化B.凸显了双方政策的务实性C.助推美苏关系全面缓和D.有利于战后欧洲经济复苏解析据材料“不断协商”“到12月底双方重新复原协定”等信息可知，联邦德国宣布短暂中止两国之间的贸易、服务协定是为了对抗民主德国对西柏林通道实施的无限期边界管制，经过协商，双方重新复原了协定，民主德国也废除了对西柏林的限制措施，可见双方政策的制定是出于本地区发展的须要，这凸显了双方政策的务实性，故选B项。欧洲共同体的成立和发展，日本经济的起飞及其对成为政治大国的追求等，使得以美国为首的西方阵营渐渐分化，解除A项；20世纪60年头美苏对抗加剧，不是全面缓和，解除C项；20世纪60年头欧洲经济已经复苏并发展，解除D项。9.[2024广东]1970年，美国总统尼克松在对外政策报告中说：“欧洲今日已比较能依靠自己的力气维持下去了，建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的。”美国意在（C）A.重建布雷顿森林体系B.联合欧洲消退“滞胀”危机C.调整与西欧国家关系D.加大与苏联对抗的强度解析据材料“1970年”“欧洲今日已比较能依靠自己的力气维持下去了，建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的”并结合所学学问可知，尼克松基于欧洲（西欧）经济实力的壮大、美苏争霸中美国处于劣势的现实，主见与西欧国家建立伙伴式的合作关系，以缓解美国的逆境，故C项正确。此时布雷顿森林体系尚未崩溃，“重建”说法错误，故A项解除；B项结论由材料无从得出，故解除；材料强调的是美国与西欧的关系，未涉及美国与苏联的对抗，故D项解除。命题点4多极力气的成长10.[2024湖北]1957年《罗马条约》签署时，条约文本因故无法打印。为免迁延生变，法、意、荷、比、卢和联邦德国六国代表确定先在空白纸上签名，这就是闻名的“空白页面”故事。这一违反常规的做法在确定程度上体现出（C）A.西欧货币同盟建立燃眉之急B.欧洲各国形成高度政治互信C.与会各国实现联合愿望迫切D.共同应对石油危机刻不待时解析法、意、荷、比、卢和联邦德国六国代表在条约文本因故无法打印时，确定先在空白纸上签名，这一违反常规的做法，确定程度上体现出与会各国实现联合愿望迫切，故C项正确。此时是为了实现欧洲联合，不是建立货币同盟，A项错误。“高度政治互信”与“为免迁延生变”不符，B项错误。此时并未出现石油危机，D项错误。11.[2024山东]1967年，法国学者塞尔旺－施赖贝尔在其著作中宣称，假如包括法国在内的欧洲国家不快速实行行动以重新确立对欧洲经济和社会的限制，欧洲或许会旺盛昌盛，但将在历史上第一次被更为发达的文明摧垮并受它统治。该