期末测试（试题）2023-2024学年二年级下册数学人教版

第1页（共1页）2023-2024学年二年级下册期末复习高频易错巩固培优数学试卷一、填空题1．看图写数。写作：写作：写作：2．世人为纪念伟大的袁隆平院士，将宇宙中的第8117号小行星命名为“袁隆平星”。8117读作，千位上的数字是，表示个。3．如图是一个长方形，在图中截一个最大的正方形后，剩下的图形的长是cm，宽是cm。4．在□×9＜43中，□里最大填。5．在横线上填上合适的单位名称。小芳唱一首歌大约用了3一块橡皮擦厚约9人步行每小时约行4跑100米大约用156．一节课40分钟，8：10上课，下课。7．和8999相邻的两个数是和。8．按规律填数或画图。（1）919，828，737，，。（2）1，3，4，7，11，，。（3）□，O，△，□，O，△，□，O，△，，。二、判断题9．10个十是一百，10个一百是一千。10．读数和写数时都要从最高位开始。11．停车场大约停了120辆车，实际停的车可能比120辆多。12．4447＜□447，□里只可以填9。13．2时和120分相等。三、选择题14．6850中的8表示的数比9480中的8表示的数（）A．大 B．小 C．同样大15．小明买这三件玩具大约带（）钱就够了。A．400元 B．500元 C．480元16．老师的身高约是170（）A．厘米 B．毫米 C．分米17．写三千八百时，数的末尾（）A．没有0 B．有2个0 C．有1个018．下列各图中，不是轴对称图形的是（）A． B． C．19．在“24÷4＝6”中，24是（）A．除数 B．被除数 C．商20．两个加数都增加5，和就会（）A．不变 B．增加5 C．增加10四、计算题21．口算。16+4＝35+17＝16+29﹣18＝11+11+19＝56﹣18＝3×3＝5×5＝9×6＝4×7﹣8＝（56﹣48）×7＝22．竖式计算（带★的要验算）★296+424＝52÷6＝268+175﹣350＝800﹣143+96＝操作题23．在如图所示的图形中画一条线，使其分出一个长方形。24．看图列式计算。25．看图列式计算。（要求必须写出单位）26．写出钟面上显示的时刻。六、应用题28．妈妈买了5千克番茄，每千克番茄7元，妈妈一共花了多少钱？29．有32个同学在星期天去公园坐船，他们可以怎样租船？答：他们可以租只船。30．（1）丽丽带了45元钱，最多可以买几双手套？（2）军军买了一个茶杯和6顶帽子，一共花了多少钱？31．爸爸的工作时间如下表所示，爸爸每天工作多少时间？工作时间表上午：8：30﹣﹣﹣﹣12：00下午：2：30﹣﹣﹣﹣﹣5：30

2023-2024学年二年级下册期末复习高频易错巩固培优数学试卷参考答案与试题解析1．看图写数。写作：2351写作：401写作：5170【考点】万以内数的读写．【答案】2351，401，5170。【分析】根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个计数单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。【解答】解：第一个数由2个千，3个百，5个十和1个一组成，写作：2351；第二个数由4个百和1个一组成，写作：401；算盘上1个上珠表示5，1个下珠表示1，第三个数由5个千，1个百和7个十组成，写作：5170。故答案为：2351，401，5170。【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。2．世人为纪念伟大的袁隆平院士，将宇宙中的第8117号小行星命名为“袁隆平星”。8117读作八千一百一十七，千位上的数字是8，表示8个千。【考点】1000以内数的读写．【答案】八千一百一十七，8，8，千。【分析】（1）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出；（2）根据整数的数位顺序表可知，8117千位上的数字是8，表示8个千。【解答】解：8117读作：八千一百一十七，千位上的数字是8，表示8个千。故答案为：八千一百一十七，8，8，千。【点评】本题主要考查整数的读法和整数的数位顺序表，注意那个数位上是几就表示几个该数位的计数单位。3．如图是一个长方形，在图中截一个最大的正方形后，剩下的图形的长是4cm，宽是2cm。【考点】长方形的特征及性质．【答案】4；2。【分析】在一个长6cm，宽4cm的长方形中截一个最大的正方形，这个正方形的边长是4厘米，剩下的图形是一个长方形，这个长方形的长是4cm，宽是2厘米，据此解答即可。【解答】解：6﹣4＝2（厘米）答：剩下的图形的长是4cm，宽是2厘米。故答案为：4；2。【点评】知道剪下的这个正方形的边长是2厘米，是解答此题的关键。4．在□×9＜43中，□里最大填4。【考点】有余数的除法．【答案】4。【分析】根据9的乘法口诀进行分析：4×9＝36，5×9＝45，要求□×9＜43，□里最大应填4；据此解答即可。【解答】解：在4×9＜43中，□里最大填4。故答案为：4。【点评】此题考查了9的乘法口诀的灵活运用，熟练掌握口诀是解题的关键。5．在横线上填上合适的单位名称。小芳唱一首歌大约用了3分钟一块橡皮擦厚约9毫米人步行每小时约行4千米跑100米大约用15秒【考点】根据情景选择合适的计量单位．【答案】分钟，毫米，千米，秒。【分析】根据对1秒、1分、1小时实际有多长的认识，结合生活实际及数值的大小，计量小芳唱一首歌的时间用“分钟”作计量单位；计量跑100米用的时间用“秒”作计量单位。根据对1厘米、1分米、1米、1千米实际有多长的认识，结合生活实际及数值的大小，计量一块橡皮擦厚用“毫米”作计量单位；计量人步行每小时走的路程用“千米”作计量单位。【解答】解：小芳唱一首歌大约用了3分钟一块橡皮擦厚约9毫米人步行每小时约行4千米跑100米大约用15秒故答案为：分钟，毫米，千米，秒。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6．一节课40分钟，8：10上课，8：50下课。【考点】日期和时间的推算．【答案】8：50。【分析】根据结束的时刻＝开始的时刻+经过的时间，所以用8时10分加上40分钟即可解答。【解答】解：8时10分+40分＝8时50分答：这节课8时50分下课。故答案为：8：50。【点评】此题考查了时间的推算：下课时刻＝上课时刻+一节课时间。7．和8999相邻的两个数是8998和9000。【考点】亿以内的数的认识．【答案】8998，9000。【分析】8999前一个数就是，它减1，后一个数就是它加一，据此解答。【解答】解：8999﹣1＝8998，8999+1＝9000，答：和8999相邻的两个数是8998和9000。故答案为：8998，9000。【点评】本题主要考查了万以内数的认识，正确地数数是本题解题的关键。8．按规律填数或画图。（1）919，828，737，646，555。（2）1，3，4，7，11，18，29。（3）□，O，△，□，O，△，□，O，△，□，O。【考点】数列中的规律．【答案】（1）646，555；（2）18，29；（3）□，O。【分析】（1）后面的数百位和个位上依次比前面的数少1，十位上依次比前面的数多1，据此解答即可。（2）后面的数是前面两个数的和，据此解答即可。（3）是按照□，O，△为一个循环排列的，据此解答即可。【解答】解：（1）919，828，737，646，555。（2）1，3，4，7，11，18，29。（3）□，O，△，□，O，△，□，O，△，□，O。故答案为：646，555；18，29；□，O。【点评】本题考查了数列的排列规律，结合题意分析解答即可。9．10个十是一百，10个一百是一千。√【考点】十进制计数法．【答案】√【分析】根据十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是十，可知：10个十是一百，10个一百是1000，10个一千是10000；由此解答即可。【解答】解：根据十进制计数法，10个十是一百，10个一百是1000。所以原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查了十进制计数法，每相邻的两个计数单位之间的进率都为十，注意相邻二字。10．读数和写数时都要从最高位开始。√【考点】1000以内数的读写．【答案】√【分析】不论是整数还是小数，读、写时都从最高位开始。【解答】解：在读数和写数时，都从最高位开始；故答案为：√。【点评】本题是考查整数的读、写，整数的读、写都从最高开始。11．停车场大约停了120辆车，实际停的车可能比120辆多。√【考点】亿以内数的改写与近似．【答案】√【分析】一个多位数省略“十”后面的尾数约是120，这个数最大是多少，就要考虑是用“四舍”法求得的近似值，也就是个位上是4；要求这个数最小是多少，就要考虑是用“五入”法求得的近似值，也就是个位上是5，即115，所以实际数量可能大于120，也可能小于120，据此解答。【解答】解：由分析可知，停车场大约停了120辆车，实际停的车可能比120辆多，也可能比120辆少，故原题说法正确。故答案为：√。【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”，省略个位后面的尾数求近似数。12．4447＜□447，□里只可以填9。×【考点】万以内数比较大小．【答案】×【分析】根据万以内数比较大小即可解答。【解答】解：4447＜□447，□里只可以填5，6，7，8，9。故答案为：×。【点评】本题主要考查万以内数比较大小。13．2时和120分相等。√【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【答案】√【分析】根据1小时＝60分，解答此题即可。【解答】解：2小时＝120分所以题干说法是正确的。故答案为：√。【点评】熟练掌握时间单位的换算，是解答此题的关键。14．6850中的8表示的数比9480中的8表示的数（）A．大 B．小 C．同样大【考点】万以内的数位和组成．【答案】A【分析】6850中的8在百位上，表示8个百；9480中的8在十位上，表示8个十；所以6850中的8比9480中的8表示的数大；由此判断即可。【解答】解：6850中的8表示的数比9480中的8表示的数大。故选：A。【点评】此题考查了整数的认识，明确数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示几个这样的计数单位。15．小明买这三件玩具大约带（）钱就够了。A．400元 B．500元 C．480元【考点】数的估算．【答案】B【分析】根据题意，可以估成整百的数再计算，飞机估到整百是估小；自行车可以估到整十也可以估到整百，估到整百更便于计算；小汽车估到整百是估大，自行车和小汽车是用“进一”法进行估算的。【解答】解：206≈200，92≈100，189≈200200+100+200＝500（元）故选：B。【点评】这道题考查了学生对估算“进一”法的理解。16．老师的身高约是170（）A．厘米 B．毫米 C．分米【考点】根据情景选择合适的计量单位．【答案】A【分析】因为计量老师的身高，应用长度单位，根据数据可知：老师的身高170厘米；据此解答即可．【解答】解：由分析可知：老师的身高约是170厘米；故选：A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．17．写三千八百时，数的末尾（）A．没有0 B．有2个0 C．有1个0【考点】亿以内的数位和组成．【答案】B【分析】一个整数的数位上的数字，所在的数位的计数单位是几，它就表示有几个这样的计数单位。【解答】解：三千八百写作：3800，数的末尾有2个0。故选：B。【点评】本题考查了整数的写法和数的组成的灵活应用。18．下列各图中，不是轴对称图形的是（）A． B． C．【考点】轴对称图形的辨识．【答案】C【分析】根据轴对称图形的定义：一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴，据此即可解答。【解答】解：上列各图中，不是轴对称图形的是。故选：C。【点评】此题考查了利用轴对称图形的定义，确定图形对称轴条数的方法。19．在“24÷4＝6”中，24是（）A．除数 B．被除数 C．商【考点】用2~6的乘法口诀求商．【答案】B【分析】根据除法中各部分的名称可知，除号前面的数是被除数进行解答．【解答】解：在“24÷4＝6”中，24是被除数．故选：B．【点评】此题考查了除法的中各部分的名称．20．两个加数都增加5，和就会（）A．不变 B．增加5 C．增加10【考点】等于10的加法．【答案】C【分析】一个加数不变，另一个加数增加几，和就增加几；两个加数都增加5，则和增加（5+5）。据此解答。【解答】解：5+5＝10答：和增加10。故选：C。【点评】明确和的变化规律是解答本题的关键。21．口算。16+4＝35+17＝16+29﹣18＝11+11+19＝56﹣18＝3×3＝5×5＝9×6＝4×7﹣8＝（56﹣48）×7＝【考点】表内乘加、乘减；千以内加减法．【答案】20；52；27；41；38；9；25；54；20；56。【分析】表内乘法的计算，要联想每个乘法口诀所对应的算式，算出结果。百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。混合运算中，要先算乘除，后算加减，有括号的要先算括号里面的运算。【解答】解：16+4＝2035+17＝5216+29﹣18＝2711+11+19＝4156﹣18＝383×3＝95×5＝259×6＝544×7﹣8＝20（56﹣48）×7＝56【点评】本题考查表内乘法和百以内加、减法的计算，解题关键是熟背乘法口诀，掌握百以内加、减法的计算法则和四则混合运算的运算顺序。22．竖式计算（带★的要验算）★296+424＝52÷6＝268+175﹣350＝800﹣143+96＝【考点】千以内加减法；一位数除两位数．【答案】720，8……4，93，753。【分析】根据千以内加法、减法、一位数除两位数除法的竖式计算方法进行解答即可。加法交换加数的位置进行验算。【解答】解：296+424＝720验算：52÷6＝8……4268+175﹣350＝93800﹣143+96＝753【点评】本题主要考查了千以内加法、减法、一位数除两位数除法的竖式计算方法以及加法的验算方法，注意计算的准确性。23．在如图所示的图形中画一条线，使其分出一个长方形。【考点】图形划分．【答案】（画法不唯一）【分析】从梯形的上底顶点作下底的垂线段，把原来的图形分出一个长方形。【解答】解：如图：（画法不唯一）【点评】本题主要考查图形的划分，关键是利用长方形的特征作图。24．看图列式计算。【考点】表内乘加、乘减．【答案】65元。【分析】由题意可知，3个文具盒和一个书包共92元，每个文具盒9元，求一个书包多少钱，运用总钱数减去3个文具盒的钱数即可得到书包的单价。【解答】解：92﹣9×3＝92﹣27＝65（元）答：书包的单价是65元。【点评】本题考查了整数的减法及乘法计算法则的应用。25．看图列式计算。（要求必须写出单位）【考点】两位数减一位数．【答案】12﹣6＝6（筒）【分析】如图，一共有12筒茶叶，减去左边的6筒，即可计算出右边有多少筒。【解答】解：12﹣6＝6（筒）【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。26．写出钟面上显示的时刻。【考点】钟面上的时刻．【答案】【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。27．花店昨天上午卖出227朵花，下午卖出173朵花，今天比昨天多卖出3朵花。花店今天卖出多少朵花？【考点】千以内加减法．【答案】403朵。【分析】先依据加法的意义计算出昨天卖出的朵数，然后根据今天比昨天多卖出3朵花，用昨天的朵数加上3，就是今天卖出的朵数。【解答】解：227+173+3＝400+3＝403（朵）答：花店今天卖出403朵花。【点评】本题考查了整数的加减法的计算法则的运用，求一共卖出多少朵，用加法计算，求比一个数多几是多少，用这个数加几即可。28．妈妈买了5千克番茄，每千克番茄7元，妈妈一共花了多