记叙文开头结尾写法指导_第1页
记叙文开头结尾写法指导_第2页
记叙文开头结尾写法指导_第3页
记叙文开头结尾写法指导_第4页
记叙文开头结尾写法指导_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于记叙文开头结尾写法指导元代乔梦符提出作文“六字诀”:凤头猪肚豹尾:文章开头要像凤头一样美丽动人:中间要像猪肚一样丰满充实:结尾要像豹尾一样警策有力记叙文开头的写法第2页,共38页,星期六,2024年,5月开头常见的毛病:

1.千篇一律,格式固定;2.拐弯抹角,离题千里。第3页,共38页,星期六,2024年,5月那么,什么样的开头是好的呢?文无定法,开头无固定的格式,衡量好坏的标准,主要看它:1、是不是文章的有机组成部分2、能否为文章的内容和中心服务3、能否吸引读者读下去第4页,共38页,星期六,2024年,5月一、开门见山法二、引用法三、描写法四、抒情法五、设问法六、设疑法第5页,共38页,星期六,2024年,5月一、开门见山法

所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当落笔扣题入题的一种写法,总领全篇,纲举目张,给人简洁明了的感觉。

第6页,共38页,星期六,2024年,5月例子:1、我对老师总是很敬佩,他们在自己的岗位上,用自己的心血培养着下一代。而在教过我的小学老师中,数学老师陈文忠是我最为敬佩的一个,特别是他那双藏在黑边近视镜后面的严厉、敏锐,有时又显得温和的眼睛,更让人难以忘怀。

——《老师的眼睛》2、我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的是他的背影。——《背影》第7页,共38页,星期六,2024年,5月例子:3、我欣喜,我庆幸,因为我有一笔属于我的财富。财富者,总不外乎精神和物质。而我的财富,却是书。——《书趣》4、我的财富,是家境的贫寒和生活的艰辛。——《善待贫困》第8页,共38页,星期六,2024年,5月二、引用法

开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。第9页,共38页,星期六,2024年,5月例子:1、

“说稀奇,真稀奇,班长有个怪肚皮。这个肚皮真滑稽,愿痛愿好有秘密。”——这是近来流传在我们班上的一段顺口溜,说起这段顺口溜的来历,还有两个小小的故事哩!

——《班长有个“怪肚皮》2、

“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”

——《人民的勤务员》第10页,共38页,星期六,2024年,5月3、人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。

——《桂林山水》第11页,共38页,星期六,2024年,5月三、描写法描写人物外貌、动物外形、建筑外观或周围环境,给人留下鲜明印象,渲染气氛和抒写情感。第12页,共38页,星期六,2024年,5月1、自然景色描写式

这是一个小小的山村,小小的山,小小的河,小小的房子,还有村前村后多得数不清的桃树。

——《桃红又是一年春》

第13页,共38页,星期六,2024年,5月

大雪山在四川省的西部。那里没有人烟,没有花草树木,连条山路也没有。一年四季,山上都覆盖着厚厚的雪。夏天,别的地方热得摇蒲扇,大雪山还是白雪纷纷,寒风刺骨。

——《大雪山》第14页,共38页,星期六,2024年,5月2、人物外貌描写式

五十二双眼睛盯着教室那扇棕色的门,铃声响处,门被轻轻推开,进来一位年轻的老师,瘦高个,短发,浅格子衬衫,分外精神,他捧着一大叠作业本,就好象拥抱着金色的丰收的希望。只见他抬头向同学们扫视了一眼,然后快步走向讲台。第15页,共38页,星期六,2024年,5月四、抒情法

开头就抒发情感,以情感人。

第16页,共38页,星期六,2024年,5月1、“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”

——《别了,我爱的中国》2、不是所有的爱都如春天的繁花,给你满心的喜悦;不是所有的爱如夏日的绿荫,给你一身的清凉;不是所有的爱都如秋天的金果,给你一季的辉煌。真的,不是所有的爱都容易拥有和感受,一如冬天的爱。

——《冬天的爱》第17页,共38页,星期六,2024年,5月五、设问法直接提问开启下文,激发读者心中的疑问,吸引读者急切地读下去。1、你可知道,大海深处是怎样的吗?

——《海底世界》第18页,共38页,星期六,2024年,5月六、设疑法(也称设置悬念法)

通过从事情巨大的反差上落笔,设下悬念,从而吸引读者急切地读下去。第19页,共38页,星期六,2024年,5月例子:1、元旦那天,我家门口喇叭声声,鞭炮齐鸣。打扮得花枝招展的姐姐,在喜庆音乐和炮竹的轻烟中坦然地登上了结婚的香车……

面对这喜庆的场面,我却心如刀绞,泪流满面。

——《当我面对姐姐出嫁的时候》第20页,共38页,星期六,2024年,5月2、一阵熟悉的脚步声由远而近,是妈妈回来了。我和弟弟兴冲冲地迎了上去。怎么啦,妈妈一反往常,理也不理我们俩。愁云满脸,默默地放下提包就直往卧室走去。

——《妈妈变啦》第21页,共38页,星期六,2024年,5月练习:

在你的学习生涯中,经历了许多考试,总有一次让你特别难忘,请以《难忘那一次考试》为题,写一个记叙文的开头。

第22页,共38页,星期六,2024年,5月1、一个月前,发生了一件事,在人生的道路上,它成了我一个永远擦不掉的污点。(设疑法)2、“某校一学生,考大学时作弊,被老师当场抓住……”看完报纸,往床上一躺,回忆起了小学毕业时那次考试。(引用法)第23页,共38页,星期六,2024年,5月3、爱让花儿明白了春雨的无私,爱让海鸥明白了大海的情怀,爱使我再一次明白了人生的价值。(抒情法)第24页,共38页,星期六,2024年,5月4、考试,对我们而言,是什么呢?是可怕的酷刑,还是一次严峻的挑战,或是人生中另一个新的起点?是的,考试很可怕,但也很辉煌。如果让我选择,我选择后者。

(设问法)第25页,共38页,星期六,2024年,5月5、又一次徘徊在秋季的苍凉小路上,纷纷落叶从眼前飘然跌落,一点点化为泥土,悄悄地融入了大地。五年前那一次考试又浮现在眼前……(描写法)第26页,共38页,星期六,2024年,5月给作文一个精彩的结尾第27页,共38页,星期六,2024年,5月古人云:“一篇之妙,在乎落句。”结尾是文章的核心位置,它确定了事情的结局或发展趋向,结尾须回应全文,发掘主题,韵味深长。一个亮丽的结尾,不仅仅是收束全文,而且能起到总结全文,深化主题或发人深思,耐人寻味的效果,给人以豁然开朗、心中二亮的审美快感,令人回味无穷。请看来自中考满分作文的美妙收尾:第28页,共38页,星期六,2024年,5月这一天,爸妈从战争到和平,跨越这条鸿沟是那么的不易,又是那么的容易。吃饭时,我分别为爸、妈夹了菜,幽幽地说:“请你们记住这一天。永远永远不忘记。“爸爸妈妈使劲地点了点头。从他们坚毅的眼神里,我相信,这次他们的诺言将永远实现。(《记住这一天》结尾)文章开头写父母的“战争”,此处结尾写父母的“和平”。在结构上,起到了首尾照应的作用;在内容上,从“战争”到“和平”,突出了作为“和平使者”的“我”的功劳;从情感上,强调了家庭和谐的渴望。照应开头,首尾圆合第29页,共38页,星期六,2024年,5月

在路的尽头,我又碰到了上帝。我对他说“我终于明白了,幸福是那浓浓的亲情,幸福是那真诚的友情,幸福是那温馨的爱情。(《寻找幸福》)

这篇童话开头写自己告别上帝去寻找幸福,中间写三个片断,从“亲情,到友情、到爱情”,结尾写再遇上帝,并把我的收获告诉上帝。从不知道到找到,首尾在内容上相呼应,在结构上相照应。

第30页,共38页,星期六,2024年,5月凸现主题,情感动人

每个人都不是孤立存在的,让心与心更近些吧.去关注一下这传达母爱的栀子花的花开花落吧!我坚信:栀子花香会永驻心头!(《让花香永驻心中》结尾)

相得益彰,完美组合。考生别出心裁地设计了题记尾记,题记语言精美,蕴含深刻,富设悬念,扣人心弦。后记又与之遥相呼应,升华主题。

第31页,共38页,星期六,2024年,5月议论抒情,画龙点睛

记住这一天。我们送别了迷茫,我们走向了自强:记住这一天,我们不再畏惧风雨,我们万众一心:记住这一天,我们昂首阔步,我们迈向新时代。(《记住这一天》)后记)

结尾处的后记,是议论抒情的点题.起到了画龙点睛的作用,且每一小句分别与上文相照应。小作者能跳出个人生活的小圈子,将视野放大,心胸放宽,用他的心装下了中华民族的喜怒哀乐,从广博的角度,从历史的深度,记下了一个个令我们无法忘记的“这一天"。光从这点上说,本文就令人叹服。

第32页,共38页,星期六,2024年,5月托物言志,感悟深刻

我猛然醒悟:舍弃是一种智慧!梧桐你用一种宁静和虚空的玄妙,服从自然而又抗争自然,畏惧自然而又洞悉自然!梧桐你早早地落叶,其实不是妥协,不是退缩,而是早早地积蓄来年生长的力量!看着满地的落叶,我仿佛听到了你潜滋暗长的声音!(《其实并不是这样》结尾)

作者从深秋中梧桐落叶的自然现象出发,从一次突然而来的狂风对梧桐的影响人手,写出了梧桐懂得舍弃的道理。此处结尾,卒章显志,升华了主题

第33页,共38页,星期六,2024年,5月议论抒情,画龙点睛

她在心中默念着:“关心——天使,谢谢你了!有你的关心,是我一生的幸福!”(《别样的“幸福”》结尾)

这是一篇悬念迭起、波澜起伏的考场满分文。作者从自己侥幸的翻硬币写起。令人想不到的是结果竟然是准确的,之后,又写到了突如其来的“小纸条”更是神奇,充满悬念;文章的结尾作者写最后一次见到小纸条,才明白他的用意。在文章的最后,我们依然不知道小纸条是谁的创作,但那已经不重要,重要的是“小纸条”已经起到了它的作用。此处结尾表明:“她”终于明白了“小纸条”的用意,她为自己遇到这样的默默帮助而感到“幸福”。至此,感情得到了升华,主题得到了突出,文题得到了呼应。

第34页,共38页,星期六,2024年,5月对比烘托,结构优美

徐志摩相信自己是金子,才有了心中的康桥;达芬奇相信自己是金子,才成就了蒙娜丽莎的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论