四年级下册英语教案-Unit 9 How much is it(第三课时) 湘少版（三起）

四年级下册英语教案Unit9Howmuchisit(第三课时)湘少版（三起）教学内容本课为湘少版（三起）四年级下册英语第九单元《Howmuchisit?》的第三课时。教学内容围绕购物场景，学习询问和回答商品价格，以及简单的购物对话。课程将包括新单词和短语的学习，如“howmuch”，“pricetag”，“expensive”，“cheap”，以及与之相关的句型。教学目标1.知识与技能：学生能够掌握新单词和短语，并运用句型询问和回答商品价格。2.过程与方法：通过角色扮演和小组活动，提高学生的听说能力和实际运用英语进行购物的能力。3.情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，以及在购物中学会礼貌和尊重。教学难点1.新词汇的记忆和应用：确保学生能够准确记忆和使用新单词和短语。2.购物对话的自然流畅表达：指导学生如何在实际购物场景中自然、流畅地使用英语。教具学具准备1.多媒体课件：包含本课所需图片、音频和视频。2.单词卡片：用于新单词的教学和复习。3.角色扮演道具：模拟购物场景，如商品、价格标签、货币等。教学过程1.课堂导入：通过展示购物场景图片，引导学生复习旧知，引入新课。2.新知识学习：通过多媒体课件展示新单词和短语，并进行跟读练习。3.句型练习：通过小组活动，练习询问和回答商品价格的句型。4.角色扮演：学生分组进行购物场景的角色扮演，练习实际运用英语。板书设计中心区域：展示本课重点单词和句型。左侧区域：列出学生需要掌握的短语。右侧区域：用于书写课堂练习和示例对话。作业设计1.单词记忆：要求学生记住本课新单词。2.对话练习：要求学生与家长或同伴进行购物对话练习。3.课后写作：要求学生编写一个简单的购物对话。课后反思课后反思将重点关注学生对新知识的掌握程度、课堂活动的参与情况以及教学目标的达成情况。通过反思，教师可以调整教学方法，以更好地满足学生的学习需求。此教案旨在通过多元化的教学方法，帮助学生掌握购物场景中的英语表达，提高他们的实际应用能力。通过角色扮演和小组活动，学生能够在实际语境中练习英语，增强学习的趣味性和实用性。教学过程详细补充1.课堂导入图片展示：通过展示各种购物场景的图片，如超市、市场、购物中心等，激活学生的背景知识，使他们能够更快地进入学习状态。复习旧知：快速复习上一课时学习的相关词汇和句型，如“CanIhelpyou?”，“I'mlookingfor”等，为新课的学习做好铺垫。2.新知识学习多媒体课件应用：利用多媒体课件展示新单词和短语，如“howmuch”，“pricetag”，“expensive”，“cheap”等，通过图片、声音和视频的结合，增强学生的记忆和理解。跟读练习：教师领读新单词和短语，学生跟读，确保发音准确。3.句型练习小组活动：学生分成小组，使用新学的句型进行询问和回答商品价格的练习。例如，一个学生扮演售货员，另一个学生扮演顾客，进行模拟对话。教师指导：教师在小组间巡视，提供必要的帮助和指导，确保每个学生都能参与并理解练习内容。4.角色扮演场景设置：在教室中设置一个模拟的购物场景，包括商品、价格标签、货币等道具。角色分配：学生自愿或由教师指定角色，如售货员、顾客等。实际演练：学生在模拟的购物场景中进行角色扮演，使用英语进行交流和购物。作业布置：布置相关的作业，如单词记忆、对话练习和课后写作，以巩固学生的学习成果。教学过程说明互动性：教学过程中注重师生互动和生生互动，通过小组活动和角色扮演，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。实际应用：通过模拟购物场景的角色扮演，学生能够在实际语境中练习英语，增强学习的趣味性和实用性。个性化教学：在教学过程中，教师可以根据学生的不同水平和需求，提供个性化的指导和帮助，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。反馈与调整：教师需要关注学生的学习反馈，根据实际情况调整教学方法和进度，以确保教学目标的达成。教学过程进一步细化6.互动游戏词汇游戏：设计一些单词游戏，如“猜价格”游戏，让学生猜测商品的价格，并用英语表达。这样的游戏既增加了课堂的趣味性，也帮助学生巩固了新学的词汇。对话竞赛：组织一个对话竞赛，学生分成小组，根据教师给出的情景进行对话表演，其他学生评分。这种方式可以激发学生的竞争意识，同时提高他们的听说能力。7.文化拓展介绍购物习惯：利用多媒体课件介绍不同国家的购物习惯和文化，让学生了解多元文化，拓宽视野。讨论活动：引导学生讨论在不同文化背景下如何进行购物交流，增强他们的跨文化交际能力。8.反馈与评价学生自评：鼓励学生对自己的学习过程和结果进行自我评价，反思自己的学习方法和效果。同伴互评：学生之间进行相互评价，提供反馈，相互学习，相互促进。教师评价：教师根据学生在课堂上的表现和作业完成情况，给予评价和建议。教学过程反思学生参与度：在整个教学过程中，教师应密切关注学生的参与度，确保每个学生都能积极参与到课堂活动中来。教学方法的多样性：教师应根据学生的兴趣和特点，采用多种教学方法，如游戏、讨论、角色扮演等，以提