大班美术教案《太阳》

编号：__________大班美术教案《太阳》年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美术教案《太阳》目录一、教学内容1.1认识太阳的特点1.2学习太阳的绘画技巧1.3创作自己的太阳作品二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2基本技能讲解与示范5.3学生自主创作5.4作品展示与评价六、板书设计6.1板书内容设计6.2板书形式设计七、作业设计7.1作业内容设计7.2作业提交方式八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1太阳主题的相关知识拓展9.2太阳主题的绘画延伸活动教案如下：一、教学内容1.1认识太阳的特点1.1.1太阳的形状1.1.2太阳的颜色1.1.3太阳的光芒1.2学习太阳的绘画技巧1.2.1绘画太阳的基本步骤1.2.2太阳的纹理表现1.3创作自己的太阳作品1.3.1创作思路引导1.3.2创作过程指导二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1能够认识太阳的特点2.1.2学会绘画太阳的基本技巧2.2过程与方法目标2.2.1通过观察、实践掌握太阳的绘画方法2.2.2培养学生的创新意识和动手能力2.3情感态度与价值观目标2.3.1培养学生对自然美的感知和热爱2.3.2提高学生自信心和自我表达能力三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1太阳光芒的绘制3.1.2太阳纹理的表现3.2教学重点3.2.1掌握太阳的基本绘画步骤3.2.2培养学生的创新思维和绘画技巧四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1教学PPT4.1.2太阳图片素材4.1.3画纸、画笔、颜料等绘画工具4.2学具准备4.2.1学生绘画用品4.2.2学生笔记本用于记录绘画步骤五、教学过程5.1导入环节5.1.1利用PPT展示太阳图片，引导学生关注太阳的特点5.1.2提出问题，引导学生思考太阳的形状、颜色和光芒5.2基本技能讲解与示范5.2.1讲解太阳的基本绘画步骤5.2.2示范绘画太阳的过程，重点讲解光芒和纹理的表现5.3学生自主创作5.3.1引导学生发挥创新意识，设计自己的太阳作品5.3.2学生在画纸上进行太阳绘画实践5.4作品展示与评价5.4.1学生互相展示作品，进行评价六、板书设计6.1板书内容设计6.1.1太阳的特点：形状、颜色、光芒6.1.2绘画技巧：基本步骤、纹理表现6.2板书形式设计6.2.1图示太阳的形状和光芒6.2.2列出绘画技巧的关键词七、作业设计7.1作业内容设计7.1.1要求学生完成一幅太阳作品7.1.2写一篇短文，描述自己的太阳作品创作过程和心得7.2作业提交方式7.2.1将作品和短文交给教师7.2.2教师对作业进行批改和反馈八、课后反思8.1教学效果反思8.1.1学生对太阳知识的掌握程度8.1.2学生绘画技巧的提升情况8.2教学改进措施8.2.1根据学生反馈调整教学内容和方法8.2.2关注学生的个体差异，给予更多针对性指导九、拓展及延伸9.1太阳主题的相关知识拓展9.1.1太阳在我国传统文化中的象征意义9.1.2太阳在其他国家的艺术表现形式9.2太阳主题的绘画延伸活动9.2.1以太阳为主题进行集体创作9.2.2举办太阳作品展览，提高学生的自信心和审美能力重点和难点解析一、认识太阳的特点1.1太阳的形状1.1.1太阳的圆形形状是其在视觉上最显著的特点，因此在绘画时应准确地捕捉这一形状。1.1.2太阳的边缘通常比较光滑，但在某些情况下，边缘可能会呈现出轻微的锯齿状，这是由于太阳表面的活动所导致的。1.2太阳的颜色1.2.1太阳的颜色通常为黄色或橙色，这是由于太阳表面温度较高，使得其发出的光线偏向这些颜色。1.2.2在日出和日落时，太阳的颜色会呈现出红色或橙红色，这是因为太阳光线穿过大气层时发生了散射。1.3太阳的光芒1.3.1太阳的光芒是其最吸引人的特征之一，绘画时应表现出光芒的强度和方向。1.3.2太阳的光芒通常呈现出放射状，但有时也会呈现出模糊的边缘，这是由于大气层中的颗粒物所导致的。二、学习太阳的绘画技巧2.1绘画太阳的基本步骤2.1.1用铅笔在画纸上轻轻地勾勒出太阳的圆形轮廓。2.1.2然后，用颜料填充太阳的内部，通常使用黄色或橙色。2.1.3接着，用细笔触描绘太阳的光芒，可以采用白色或黄色的颜料。2.2太阳的纹理表现2.2.1太阳表面有许多纹理，这些纹理可以通过使用不同的笔触和颜料来表现。2.2.2可以使用点画法或干刷法来表现太阳表面的细节，增加作品的真实感。三、创作自己的太阳作品3.1创作思路引导3.1.1鼓励学生从自己的生活经验出发，思考太阳与自己的关系。3.1.2引导学生关注自然环境中的太阳，如日出、日落等，从中获取创作灵感。3.2创作过程指导3.2.1在学生开始创作之前，向他们展示一些太阳作品的范例，帮助他们理解太阳的绘画技巧。3.2.2在学生绘画过程中，给予他们适当的指导和建议，帮助他们克服绘画中的困难。四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1教学PPT中的太阳图片应该具有代表性，能够展示太阳的不同特点和绘画风格。4.1.2太阳图片素材应包括不同角度和光线的太阳，以便学生能够全面了解太阳的形态。4.2学具准备4.2.1学生绘画用品应包括画纸、画笔、颜料等基本工具，确保学生能够顺利进行绘画创作。4.2.2学生笔记本用于记录绘画步骤，这有助于学生理清思路，也有助于教师了解学生的学习情况。五、教学过程5.1导入环节5.1.1通过展示太阳图片，引导学生关注太阳的特点，激发他们的兴趣和好奇心。5.1.2提出问题，引导学生思考太阳的形状、颜色和光芒，帮助他们理解太阳的绘画要点。5.2基本技能讲解与示范5.2.1在讲解太阳的基本绘画步骤时，应详细说明每一步的注意事项，确保学生能够准确掌握。5.2.2在示范绘画太阳的过程中，重点讲解光芒和纹理的表现，让学生能够清晰地观察到太阳的绘画技巧。5.3学生自主创作5.3.1鼓励学生发挥创新意识，设计自己的太阳作品，这有助于培养他们的创造力和独立思考能力。5.3.2在学生绘画过程中，教师应给予适当的指导和建议，帮助他们克服绘画中的困难。5.4作品展示与评价5.4.1学生互相展示作品，进行评价，这有助于他们从他人的作品中学习和借鉴。六、板书设计6.1板书内容设计6.1.1在板书上简要列出太阳的特点，如形状、颜色、光芒，以便学生随时查阅。6.1.2在板书上列出绘画技巧的关键词，如基本步骤、纹理表现，以便学生理解和记忆。6.2板书形式设计6本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1使用生动形象的语言来描述太阳的特点和绘画技巧，以便学生更好地理解和记忆。1.2语调要适中，既不过高也不过低，以保持学生的注意力集中。二、时间分配2.1确保每个环节都有足够的时间进行，不要过于急促或拖延。2.2给学生留出足够的时间进行自主创作，以保证他们能够充分表达自己的想法。三、课堂提问3.1通过提问引导学生思考太阳的特点和绘画技巧，激发他们的学习兴趣。3.2鼓励学生主动提问，解答他们的疑惑，帮助他们更好地理解课程内容。四、情景导入4.1利用太阳图片或现实中的太阳景象进行导入，引导学生关注太阳的美。4.2引导学生思考太阳与自己的关系，激发他们的创作灵感。五、教案反思5.1反思教学内容的安排是否合适，是否能够满足学生的学习需求。5.2反思教学过程是否流畅，时间分配是否合理。5.3反思课堂提问是否有效，是否能够引导学生深入思考。5.4反思情景导入是否能够激发学生的兴趣和创作灵感。5.5根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。附件及其他补充说明一、附件列表：1.1教学教案1.2教学PPT1.3太阳图片素材1.4绘画用品清单1.5学生作品展示二、违约行为及认定：2.1未能按照教案规定的时间和内容进行教学2.2未能提供完整的教学PPT和图片素材2.3未能准备充足的绘画用品2.4学生作品展示不符合教案要求三、法律名词及解释：3.1教案：教师为进行教学活动而编写的详细计划和指导材料。3.2PPT：演示文稿，用于教学或演讲中展示信息。3.3违约行为：违反合同条款的行为。3.4合同履行：合同各方按照约定履行各自的权利和义务。四、执行中遇到的问题及解决办法：4.1问题：教学时间与教案不符4.1.1