湖南省怀化市名校2025届物理九年级第一学期期中调研模拟试题含解析

湖南省怀化市名校2025届物理九年级第一学期期中调研模拟试题题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．从欧姆定律可以导出公式，下列说法正确的是（）A．导体的电阻与电压成正比B．导体的电阻与电流成反比C．电阻是导体本身的性质，当电压发生变化时，电阻值不变D．当电压为零时，电阻也为零2．在如图所示的电路中，小灯泡电阻保持不变，当滑动变阻器R的滑片由中点向右移动时，下列判断正确的是A．电流表示数变大 B．电压表示数变大C．总电阻变大 D．灯泡变暗3．甲同学用水桶从井里提水，乙同学把掉在井里的水桶捞上来，水桶里带了一些水，在上述过程中，两位同学都做了功，则下列说法正确的是A．甲做的功都是有用功 B．乙做的功都是有用功C．甲对桶做的功是额外功 D．乙对桶做的功是额外功4．2017中国击剑俱乐部联赛长春站10月5日圆满落幕，近3000名剑客汇聚于此，共同争夺84个小项的冠军．击剑比赛中，若甲方的剑击中乙方导电服时，乙方指示灯亮(甲方的剑相当于图中的开关“S甲”，控制乙方指示灯“L乙”)，反之亦然．图中能反映此工作原理的电路图是()A． B． C． D．5．自动电压力锅当锅内压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作，压强过大时电键S过压自动断开，温度过高时电键S过热自动断开．图中反映了压力锅内部电路的是（）A． B．C． D．6．如图所示，能使灯L1、L2组成并联电路的操作是A．开关S1断开，开关S2、S3都闭合B．开关S2断开，开关S1、S3都闭合C．开关S1、S3都断开，开关S2闭合D．开关S1、S2都断开，开关S3闭合7．如图为探究“比较不同物质吸热情况”的实验装置，使用相同规格的电加热器分别对水和食用油加热，得到温度随时间变化的图像如图所示．下列说法正确的是A．由图像可知食用油的比热容为c油=2.8×103J/（kg·℃）B．在两个相同的烧杯中应加入体积相同的水和食用油C．实验中物质吸热的多少是通过升高的温度来衡量的D．右图图像中甲对应水，乙对应食用油8．下列四组物品中，通常情况下都属于导体的是（）A．金属勺、矿泉水B．塑料瓶、空气C．玻璃杯、钢尺D．电炉丝、橡皮9．如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出a、b、c三处的电流为Ia=0.2A、Ib=0.2A、Ic=0.2A．记录数据后，他下一步应该做的是A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值10．上层的粒子由下层的粒子构成，下列选项中正确描述物质结构的是()A． B． C． D．11．如图中，重为G的木块A用细线固定在装水的容器中，当木块一半体积浸在水中时，细线对木块的拉力为F．若木块全部浸没在水中时，则细线对木块的拉力大小为A．2F B．F+G C．2F+G D．2F﹣G12．下列图中利用做功改变内能的是A．用热风干手器将湿手吹干B．小孩从滑梯上滑C．冬天“哈气”取暖D．液化气燃烧加热二、填空题13．如图是某晶体加热时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：物体第4分钟时的内能是______（选填“小于”、“等于”或“大于”）第3分钟时的内能．14．如图所示，闭合开关后，小灯泡发光，灯泡中电流方向由__到__，灯泡中自由电子的实际方向是由__到__．15．按照物理学的规定，在电源的外部，电流从电源_________极流向电源_________极。16．在我们家里所用饮水机的顶部有红、绿两个指示灯，在使用时，红灯亮表示正在加热，此时绿灯不亮；绿灯亮表示水已烧开，此时红灯不亮绿灯亮。根据以上现象，则这两个指示灯是_________联的。三、实验题17．（8分）某小组同学探究“浸在水中时，物体所受浮力的大小”．①首先，他们进行“比一比，谁的小船货物装得多”的活动，装载货物前后的实验现象如图所示．请你仔细观察、比较图（a）和（b），并简要描述相关现象：___________________

由此，三位同学提出了不同的猜想A、B和C猜想A：浮力的大小跟物体浸入水中的深度有关猜想B：浮力的大小跟物体排开水的多少有关猜想C：浮力的大小跟物体所受重力的大小有关

（2）接着，该小组同学利用弹簧测力计、溢水杯、小桶（不计重力）、水等器材进行实验．他们先在可密封的圆柱体内装一些小铅粒，然后用细线将圆柱体悬挂在测力计下．当此圆柱体分别在空气中和水中不同的深度处保持静止时，测力计的示数和小桶中的水量如图所示．他们通过思考图中“测力计示数变化的原因”，得到浮力测量的方法．根据图（c）和（d）所示的测力计示数、小桶中水量等变化情况，可排除猜想______（选填“A”、“B”或“C”）；在猜想______的基础上（选填“A”、“B”或“C”），进一步分析并形成假设D：物体在水中所受浮力的大小等于______．（3）为了验证假设D，继续实验，他们记录了圆柱体在空气中、水中静止时的测力计示数F和小桶所收集的排开水的重力G排，其部分数据见表一．随后，他们又在该圆柱体添加了若干铅粒，重复上述实验，其部分数据见表二．分析、比较表一或表二的数据，初步验证假设D是______的．（选填“正确”或“错误”）②分析、比较表一和表二的数据，可得出其它的初步结论是______．18．（8分）小雪小组通过实验探究“电阻大小的影响因素”，所用器材如图1所示，其中电源电压U恒定，忽略灯丝电阻变化。并提出以下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关：②导体的电阻与导体的横截面积有关：③导体的电阻与导体的材料有关。IA/AIB/AIC/AID/A0.200.180.120.24(1)实验中，小组同学通过观察______来比较电阻的大小：(2)同学们把四根电阻丝分别接入导电性检测器的M、N之间（图2中φ表示直径），利用电流表测出了每次实验中的电流，完成测量后，将数据记录在了表格中。为了验证猜想②，则需比较表格数据中______（选填“IA、IB、IC、ID”）两个电流值。为了完成三个猜想，实验采取了______的实验方法。(3)若编号C的电阻丝断掉，______完成验证猜想①的实验（能/不能）19．（8分）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。(1)在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了__________(2)他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是__________；(3)他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是__________；(4)在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处。闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进的地方是__________。四、作图题20．（8分）如图所示为某种电风扇调速器的示意图，P为旋片，可转动改变挡位．请将甲图连入乙图所示的电路中，要求由1挡转至4挡可使电风扇风速增大．（________）21．（8分）如图所示，重为2牛的小球漂浮在水面上，用力的图示法画出小球受到的力。（_____）五、计算题22．（10分）如图1所示，电源电压保持不变，定值电阻R1=10Ω，R2=5Ω。滑动变阻器R的规格为“3Ω2.5A”。电流表A2选用0〜3A的量程，电压表选用0〜15V的量程。闭合全部开关，电流表A1的示数为1A。求：(1)电源电压；(2)若将表盘如图2所示的电流表A3接入电路，闭合全部开关，改变滑片位罝，A3的指针恰好指在满偏的三分之二处，变阻器接入电路的可能值；(3)用一个新的电源替代原来的电源，只闭合S，在保证电路安全的情况下，电源电压的最大值。23．（12分）相同的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上．甲中盛有水，乙中盛有另一种液体，水的质量为5千克．（1）求甲容器中水的体积V水．（2）分别从甲、乙两容器中抽出相同体积的液体，上表为抽出液体前后两容器底部受到液体的压强．（a）求抽出液体前甲容器中水的深度h水；（b）求抽出液体后乙容器中液体的重力．

参考答案一、选择题1、C【解析】解：电阻是导体本身的性质，当电压或电流发生变化时，电阻值不变，它的大小只与导体的材料、长度、横截面积以及温度有关；公式R=只说明导体电阻的大小是导体两端的电压与通过导体的电流大小的比值，与它两端的电压和通过的电流无关，当电压为零时，电阻大小不变．故选C．点睛：电阻是导体本身的性质，当电压或电流发生变化时，电阻值不变，它的大小只与导体的材料、长度、横截面积以及温度有关.2、A【解析】

AC．由电路图知道，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端电压，电流表测电路中的电流．当滑动变阻器R的滑片由中点向右移动时，接入电路中电阻变小，则电路中的总电阻变小，由知道，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，故A正确，C错误；B．由U=IR知道，灯泡两端的电压变大，由于串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压变小，即电压表的示数变小，故B错误；D．由于灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，由P=UI知道，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮，故D错误。3、C【解析】

根据题意知道，甲同学的目的是提水，所以对水做的功是有用功，而对桶是不得不做功，则对桶做的是额外功；乙同学的目的是提桶，所以对桶做的功是有用功，而对水是不得不做功，故对水做的是额外功，综上所述，只有C正确，故选C．4、D【解析】当甲方运动员的剑击中乙方的导电服时，乙方指示灯亮，而甲方指示灯不会亮；同理，当乙方运动员的剑击中甲方的导电服时，甲方指示灯亮，而乙方指示灯不会亮，由此可知甲方指示灯和乙方指示灯可以单独工作，并且互不影响，因此甲、乙指示灯为并联；同时甲方开关控制乙方指示灯的工作；乙方开关控制甲方指示灯的工作；所以D选项电路符合要求．点睛：各用电器都能单独工作，互不影响，是判断并联的依据．5、A【解析】

由题意知道，当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作，说明过压开关和过热开关相互影响、不能独立工作即为两开关串联，由图知道，只有A符合题意，故选A．6、B【解析】

串联电路是指用电器顺次连接的电路；并联电路是指用电器并列连接的电路；短路是指导线将电源两极直接连在一起或用导线将用电器两极直接连在一起。【详解】A、开关S1断开，开关S2、S3都闭合，电源短路，故A错误；B、开关S2断开，开关S1、S3都闭合，两个灯泡并联，故B正确；C、开关S1、S3都断开，开关S2闭合，两个灯泡串联，故C错误；D、开关S1、S2都断开，开关S3闭合，电路是断路，故D错误。故选B。7、A【解析】

涉及的知识点有：使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法；探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，注意控制变量法的使用．【详解】根据题意知道，使用的是相同的加热器，所以，通过加热时间的长短来比较吸热多少，故C错误；由图像知道，由20℃升高到40℃，甲加热了2分钟，乙加热了3分钟，说明吸热之比是2：3，即乙的吸热能力较强，图象中乙对应水，甲对应食用油，故D错误；由知道，在质量和升温相同情况下，比热容与吸收的热量成正比，故油的比热容是，故A正确；根据控制变量法知道，比较物质吸热能力时，需要使相同质量的不同物质升高相同的温度，通过比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；即要控制不同物质的质量相同，故B错误；综上所述，只有A正确，符合题意，故选A．8、A【解析】常见了导体有金属、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液。故A符合题意。塑料、空气、玻璃、橡皮为常见的绝缘体。选A。9、C【解析】试题分析：串联电路中电流处处相等，根据实际的实验步骤可知，探究“串联电路的电流关系”时，在记录数据后，应换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，以便能得出具有普遍性的规律来，故应选C。考点：串联电路的电流10、A【解析】

物质是由大量分子构成的，分子是由原子组成的，原子是由电子和位于原子中心的原子核组成，原子核由质子和中子组成；故上图A符合物质的微光结构，故选A．11、C【解析】试题分析：当木块一半体积浸在水中时，物体处于静止状态，受平衡力作用．G+F=F浮，当木块全部浸入水中时，浮力增大为原来的二倍，还是受平衡力作用：G+F′=2F浮解得：F′=2F+G．选项C正确．考点：重力、浮力、二力平衡12、B【解析】

A．用热风干手器将湿手吹干，水蒸发从手吸热，是用热传递方式改变物体的内能，故A不符合题意；B．小孩从滑梯上滑下，克服摩擦做功，使臀部的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故B符合题意；C．冬天“哈气”取暖，手从热气吸收热量、内能增加，是通过热传递的方式改变物体的内能，故C不符合题意；D．炒菜做饭时，对饭菜进行加热，饭菜吸收热量、内能增加，是通过热传递的方式改变物体的内能，故D不符合题意；二、填空题13、大于【解析】分析此图象为晶体的熔化图象，该物质在第3分钟时刚刚熔化完，处于液态；温度为0℃；在第4分钟时为液态，温度为10℃，质量相同的同种物质，温度越高，物体内部分子无规则运动就越激烈，物体的内能就越大，因此物体第4分钟时的内能是大于第3分钟时的内能．14、abba【解析】电路中电流的方向是：在电源的外部是从电源的正极流向电源的负极；所以图中小灯泡中的电流方向是由a到b；物理学中规定：导体中电流的方向为正电荷定向移动的方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反；而自由电子上带有负电荷，所以通过小灯泡的自由电子定向移动方向正好是由b到a.点睛：根据物理学中对电路电流方向的规定和金属导体中电流的形成原因解答．15、正负【解析】

物理学中，人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向．按照这个规定，在闭合电路中，电源外部的电流方向是从电源的正极经过用电器流向负极．【点睛】(1)正、负电荷的定向移动都可形成电流。物理学中，人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，那么按照规定，负电荷的定向移动方向与电流的方向相反，如金属导线中的电流，主要是由自由电子(可以移动的电子称为自由电子)的定向移动形成的，由于电子带负电，所以金属导线中电流方向与自由电子定向移动的方向相反。(2)在电源的外部，电流的方向是从电源正极出发，经用电器回到电源负极。(3)在电源的内部，电流的方向是从电源负极流向正极。16、并【解析】

由题意可知，在烧水时，红灯亮表示正在加热，此时绿灯不亮；绿灯亮表示水已经烧开，此时红灯不亮，表明这两只灯泡的工作互不影响【详解】因为红、绿指示灯正常工作时相互独立互不影响，因此这两只指示灯是并联在一起的．三、实验题17、水面高度（小船浸入深度、排开水）AB（它）排开水的重力正确在水中物体所受浮力的大小跟该物体所受重力的大小无关【解析】分析：（1）仔细观察、比较图1（a）和（b），从水面高度变化、小船浸入深度、排开水的多少几个方面可对现象进行描述；（2）图2（c）和（d）所示的测力计示数相同、小桶中水量没有变化，只是物体浸没的深度不同，说明浸没深度对弹簧测力计的示数没有影响，据此可排除猜想A；猜想B中指出浮力的大小跟物体排开水的多少有关，我们进一步推理，排开水的多少反映了浮力的大小，可通过实验找出两者的数量关系，从而得出假设D；（3）表一中物体的重力为3.2N，减去它每次的弹簧测力计拉力，就是浮力的大小，再与G排进行比较，可得出二者的大小关系；解答：解：（1）观察、比较图1（a）和（b），可以看出，当在小船中放入重物后，主要现象有：小船浸入深度增大、排开水增多、容器中水面升高；（2）观察图2（c）和（d）中的测力计示数、小桶中水量等变化情况可知，测力计示数不变，小桶中水量不变，因此可说明浮力的大小与物体浸没的深度无关，故可排除猜想A；在猜想B的基础上，进一步分析可得出物体在水中所受浮力的大小跟物体排开水所受重力的关系，因此可形成假设D：浮力的大小等于它排开的水所受的重力；（3）①根据称重法F浮=G-F拉，可依次求出每次物体浸入时所受的浮力，如序号2所受浮力=3.2N-2.8N=0.4N，与G排相比较可以看出，二者的大小是相同的．同样的方法可分析表一、表二中的其他数据，也可以得出相同的结论．因此，初步验证假设D是正确的；②表一与表二的实验条件变化还有就是将物体的重力增大了，在排开水的体积不变的情况下，我们发现，物体的重力大小对浮力并没有造成影响，因此，可得出初步的结论：在水中物体所受浮力的大小跟该物体所受重力的大小无关．故答案为（1）小船浸入深度增大、排开水增多、容器中水面升高．（2）A；B；它排开水的重力．（3）①正确；②在水中物体所受浮力的大小跟该物体所受重力的大小无关．18、电流表示数的大小IB、ID控制变量法能【解析】

(1)[1]根据可知，在电源的电压不变时，导体电阻越大，电流表的示数越小；所以电阻的大小可通过电流表示数的大小来反映的。(2)[2]探究导体的电阻与导体的横截面积有关时，应控制材料和长度相同，横截面积不同，故应选择和两个电流数据。[3]实验中有多个变量，需要采用控制变量法。(3)[4]若编号的电阻丝断掉，一端接入左边的接线柱，另一端在的两个接线柱之间的不同位置，使接入的电阻丝长度不同，也能完成验证猜想①的实验。19、断开开关L1断路电流表正负接线柱接反了换用不同的灯泡测量多组数据【解析】(1)在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，说明电路是闭合的，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关；(2)将电流表接A处，闭合开关后,观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1断路；(3)他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，即反向偏转，原因是：电流表正负接线柱接反了；(4)只测量了一组数据得出的结论有偶然性，应改进方法是：换用不同的灯泡测量多组数据。故答案为：(l)断开开关;(2)L1所在支路断路;(3)电流表正负接线柱接反了;(4)换用不同的灯泡测量多组数据。点睛：用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。四、作图题20、【解析】

本题考查了实物电路图的连接，难度不大，知道调速器的工作原理、分析清楚电路结构是正确解题的关键．调速器是一个变形的滑动变阻器，能根据实际要求把滑动变阻器连入电路，调节电风扇转速．1、本题是一道有关电路连接方面的题目，解题时应掌握设计的要求