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文档简介
辽宁省本溪市2025届物理九上期中联考模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题1.下列生活中的物理数据错误的是A.人以正常速度骑自行车的功率约为70WB.普通日光灯正常工作电流约150mAC.中学生从一楼爬到三楼克服重力做功约3000JD.蓄电池组的电压约为1.5V2.如图所示,把某物体放在带正电的吸管右端附近,发现吸管向物体靠近.则此物体A.一定带正电 B.一定带负电C.可能带负电,可能不带电 D.可能带正电,可能不带电3.如图所示是某家庭电路,闭合开关,灯不亮,用试电笔接触c点氖管不发光,接触d点氖管发光.若该电路有两处故障,则下列判断正确的是A.ac间断路,bd间断路 B.ac间断路,eb间断路C.ac间断路,ed间断路 D.eb间断路,cd间短路4.医生在发烧病人身上擦酒精溶液,可以达到降低体温的效果.他的依据是(
)A.酒精熔化时吸热
B.酒精液化时吸热
C.酒精汽化时吸热
D.酒精升华时吸热5.图所示的电路中,将开关S闭合,灯和灯均发光,下列说法中正确的是A.灯和灯串联B.灯和灯两端的电压一定相等C.通过灯的电流与通过灯的电流一定相等D.通过灯的电流与通过电源的电流一定相等6.弹弓是我们小时候经常玩的玩具,如果弹弓对质量为50g的弹丸的作用力为150N,弹丸被弹弓射出的最大水平飞行距离为30m,则弹弓对弹丸做功情况下列说法正确的是A.没做功,W=0JB.做了功,W=4500JC.做了功,W=225JD.做了功,但条件不足,无法计算做功的多少7.在“探究并联电路电流的特点”实验中,实验电路如图甲所示,闭合开关S后,电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示,则对灯泡,L1、L2两端电压大小的判断正确的是()A.L1两端电压大于L2两端电压B.L1两端电压等于L2两端电压C.L1两端电压小于L2两端电压D.无法比较L1、L2两端电压大小8.在如图所示的电路中,电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为Il、I2,那么下列关系式正确的是A.U2=Ul+U3,I1=I2B.U1=U2=U3,Il=I2C.Ul=U2=U3,I1<I2D.U1=U2+U3,Il>I29.下列说法正确的是()A.在热传递的过程中,内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移B.汽油机工作时,在压缩冲程中机械能转化为内能C.冰在熔化过程中,温度和内能均保持不变D.用锯条锯木板时,锯条发热,锯条的内能增加,木板内能减少10.下列关于电流、电压和电阻的说法中,正确的是A.自由电荷的移动形成了电流B.规定自由电子定向移动的方向为电流方向C.电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流D.电阻是导体对电流的阻碍作用.没有电流通过导体时,导体的电阻为零11.如表是晓红在探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系的实验中,得出的四组数据.由所学的知识可知,晓红记录的数据中,有误的一组是A.AB.BC.CD.D12.如图所示电路中,电源电压保持不变.当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列说法正确的是A.电压表与电压表的示数之和保持不变B.电压表与电流表A的示数之比变大C.电流表A的示数变大,电压表的示数不变D.电流表A的示数变小,电压表的示数变小二、填空题13.一根粗细均匀的金属导线其电阻值为R,将其剪成相等的两段后再进行并联,则并联后的电阻值为___________。14.过桥米线是云南人爱吃的食物,路过米线馆可以闻见汤的香味,这是______现象;“汤钵烫手”是汤钵和手之间发生了______。15.如图所示是四冲程汽油机工作过程中的____冲程;此过程中____能转化为机械能。
16.炎热的夏天,小红将买来的饮料放进冰箱中冷藏,饮料放进冰箱后温度降低,是利用________的方法减少了饮料的内能;用钢锯锯铁棒,铁棒和锯条的温度都升高,这是利用________的方法增加了它们的内能.三、实验题17.(8分)如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,甲、乙烧杯内的液体质量相同.[c水=4.2×103J/(kg•℃)](1)要比较不同燃料的热值,应选择_____两图进行实验;(2)质量和初始温度均相同的A、B两种液体吸热后,它们的温度随时间变化的图象如图丁所示,若其中比热容较大的液体是水,则另一种液体的比热容为_____J/(kg•℃).18.(8分)探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验.如图甲和乙所示,两个透明容器中密闭着等质量的空气,两容器中的电阻丝串联起来,连接到电源两端,通电一定时间后,比较两个U形管中液面高度差的变化.(1)在图甲中,通过两电热丝的电流________;是探究电流通过导体产生的热量与导体________的关系.(2)在图乙中,是探究电流通过导体产生的热量与通过导体________的关系.(3)实验中,我们是通过观察U形管中液面的_____来比较各容器中电热丝产生热量的多少的.19.(8分)如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值.(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是:_________.(2)要使水和煤油升高相同的温度,哪个需要加热的时间长?答:_________.(3)下表是实验记录的数据.请分析实验数据,回答下列问题:①比较1、2的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量_______;②比较1、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度_______;(以上两空选填“相同或不同”)③比较2、4的实验数据得出的结论是:_________.液体名称实验次数液体质量m/g液体初温t1/℃液体末温t2/℃升高的温t2-t1/℃通电时t/min水1100203818421002056368煤油310020299141002056364(4)加热过程中,用搅棒搅动的目的是_________;水和煤油吸热的多少是通过_______来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)四、作图题20.(8分)根据图所示,要求Ll、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路.21.(8分)请按照如图所示的实物图画出电路图.五、计算题22.(10分)某物理兴趣小组的同学,用煤炉给5kg的水加热,他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线,若在6min内完全燃烧了0.1kg的煤,水的比热容为4.2×(1)煤完全燃烧产生的热量.(2)经过6min(3)煤炉烧水时的热效率.23.(12分)在图甲所示电路中,电源电压恒为9V,灯泡L的额定电压为6V,通过灯泡L的电流I与灯泡两端的电压U的关系如图乙所示,求:(1)灯泡的额定功率;(2)灯泡正常发光10s电路消耗的电能;(3)当电压表示数是5V时,灯泡L的实际功率.
参考答案一、选择题1、D【解析】人骑自行车时1s大约做功70J,所以功率接近70J/s=70W,故A正确;普通日光灯的额定功率为40W,正常工作电流约为I=P/U≈0.18A=180mA,故B正确;中学生的重力大约是G=mg=50kg×10N/kg=500N,从一楼爬到三楼上升高度h=(3-1)×3m=6m,克服重力做功W=Gh=500N×6m=3000J,故C正确;每节蓄电池的电压为2V,蓄电池组的电压高于1.5V,故D错误,故选D.2、C【解析】
带电体除了吸引带有异种电荷的物体外,还可以吸引不带电的物体,故A物体可能带负电,也可能不带电,故ABD错误,C正确.故选C.【点睛】同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,带电体可以吸引不带电的物体.3、B【解析】解答:用试电笔接触c点氖管不发光,说明c点与火线断开,因此ac间断路;测电笔接触d点氖管发光,说明d点与火线相连,由于c点与火线断开,因此d点通过灯泡与火线相连;又因为闭合开关,灯不亮,说明灯与零线断开,故eb间断路.点睛:测电笔的使用方法:测电笔与火线相连时,氖管发光;测电笔与零线相连时,氖管不发光.4、C【解析】
酒精是液体,酒精擦在身上,变成了气体,物质由液态变成气态,是汽化过程,汽化是吸热的,所以能达到降低体温的效果.故答案选择:C5、B【解析】
AB.由电路图可知,两灯泡并列连接,此时各支路两端的电压一定相等,即灯L1和灯L2两端的电压一定相等,故B正确、A错误;C.由电路图可知,两灯泡并列连接,当两灯泡的规格相同时,通过灯泡的电流相等,若两灯泡的规格不同,则通过两灯光的电流不相等,故错误;D.由电路图可知,两灯泡并列连接,电源的电流是两条支路的电流之和,通过灯的电流比通过电源的电流小,故错误.6、D【解析】
做功的两个必要条件:①有力作用在物体上,②物体在力的方向上移动一段距离。弹丸被弹弓射出的过程中弹丸受到了弹弓的力,也在这个力的方向上移动了一段距离,所以弹弓对弹丸肯定做了功;但只知道力的大小,不知道移动的距离,所以无法计算做功的多少。故D正确。7、B【解析】
直接根据并联电路电压规律可知两灯泡两端电压关系。【详解】根据电路图可知,两灯泡并联,而并联电路两端电压相等,因此L1两端电压等于L2两端电压,则B正确;故选B。8、A【解析】
由电路图可知,电流从电源的正极出发,依次经电流表、下面的电阻、上面的电阻、电流表回到电源的负极,即电路只有一条路径,两灯泡串联,且两电流表均测电路中的电流;由电压表与被测电路元件并联可知,电压表测下边电阻两端的电压,电压表测电源的电压,电压表测上面电阻两端的电压,因为串联电路中各处的电流相等,所以两电流表的示数关系:,故CD不正确,因为串联电路中总电压等于各分电压之和,所以三电压表的示数关系:+,故A正确,B不正确;故选A.【点睛】根据电流的路径判断电路的串并联,只有一条路径的是串联,否则为并联;根据电压表与被测用电器并联、电流表与被测用电器串联判断电表测量的电路元件,根据串联电路的特点得出电表之间的关系.9、B【解析】
A.在热传递的过程中,内能总是从温度高的物体向温度低的物体,内能多的物体温度可能比较低,这时内能就从内能少的物体转移到内能多的物体,A错误;B.汽油机工作时,压缩冲程是活塞向上运动,压缩汽油和空气的混合物,这是机械能转化为内能,B正确;C.冰是晶体,它在熔化时吸收热量,温度不变,但内能会变大,C错误;D.锯木板时,锯条和木板相互摩擦做功,机械能转化为锯条和木板的内能,木板内能也会增加,D错误。10、C【解析】
A.电荷的定向移动才能形成电流,而自由电荷的无规则移动不能形成电流,故A错误.B.规定正电荷定向移动的方向为电流方向,故B错误.C.电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流,故C正确.D.电阻是导体的固有特性,与是否有电流通过无关,故D错误.故本题答案为C.11、C【解析】
导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;A选项中R=UI=C选项中R=UI=6V0.3A=20Ω;D12、C【解析】
D.由电路图知道,两电阻串联,电压表V1测R2两端的电压,V2测电源的电压,电流表测电路中的电流,因为电源的电压不变,所以滑动变阻器的滑片P向左移动时,电压表V2的示数不变;当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向左移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变小,电路的总电阻变小;由I=U/R知道,电路中的电流变大,即电流表A的示数大,故C正确、D错误;ABC.由U=IR知道,R1两端的电压变大;因为串联电路的总电压等于各分电压之和,所以,滑动变阻器两端的电压减小,即电压表V1的示数变小,则电压表V1与电压表V2的示数之和变小,电压表V1与电流表A的示数之比变小,故A错误、B错误,故选C.二、填空题13、【解析】
一根粗细均匀的导线剪成相等的两端后,其电阻各位原电阻的一半,并联电路中的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数和,则14、扩散热传递【解析】
[1]路过米线馆可以闻见汤的香味是汤分子的无规则运动,扩散到了空气中,所以就闻见米线汤的香味;[2]“汤钵烫手”是汤钵和手之间通过热传递的方式增加手内能。15、做功内【解析】
[1][2]由图可知,进气门和排气门都是关闭的,活塞向下运行,气缸容积增大,是做功冲程,做功冲程中实现的能量转化是将内能转化为机械能。16、热传递做功【解析】饮料放入冰箱后导致饮料的内能减少,温度降低,这是通过热传递改变物体的内能.铁棒和锯条相互摩擦做功,机械能转化为内能,这是通过做功的方式改变物体的内能.
点睛:此题结合实际情况考查对改变物体内能方式的理解与应用情况.三、实验题17、甲、乙2.1×103【解析】
(1)[1]为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小,因此应选择甲和乙两图进行实验.(2)[2]如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体,吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示,由图可以看出,A温度升高80℃用10分钟,B温度液体升高80℃用20分钟,两种液体的质量相同和初温相同,升高相同的温度,加热时间越长,吸收的热量越多,即B液体的比热容较大;由以上可知,升高相同的温度,B吸收热量是A的2倍,根据,在质量和升高温度相同的情况下,比热容c与Q成正比,故液体A的比热容是:18、相等电阻电流高度差【解析】
首先分析两个电路的的连接情况,然后根据控制变量法的思路进行解答即可.【详解】(1)图甲中两电阻串联,通过两电热丝的电流相同,而电阻的大小不同,所以该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体的电阻关系的;(2)在图乙中两电阻串联,容器中两电阻的大小相同,而通过左边电阻中的电流是右边电阻中电流的2倍,所以乙图是探究电流通过导体产生的热量与通过导体的电流关系.(3)在该实验中,我们是通过观察U型管中液面的高度差来比较各容器中电热丝产生热量的多少的.19、吸收热量相同水不同不同质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收热量不同受热均匀加热时间【解析】
[1]用两个相同的电加热器,在相同时间释放的热量即液体吸收的热量相等,所以加热相同时间的目的是:两种液体吸热相同;[2]要使水和煤油升高相同的温度,由表中2、4实验数据可知,水加热的时间长;[3]比较1、2的实验数据,质量相同的同种物质,实验2中温度升温高,加热时间长,即吸收热量多,所以可得:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;[4]比较1、4的实验数据,质量相同的不同物质,加热时间相同,即吸收的热量相同,煤油升温度高,所以可得:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同;[5]比较2、4的实验数据,质量相同的不同物质,升高相同温度,加热时间不同,即吸收热量不同,故得出的结
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