江苏省连云港市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

江苏省连云港市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

yuānyangxiùqiliúshìzhēngbiànōuzhōu

yōuxiánzhànkāichāochángxiànmùfāshì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.回忆所学内容，再填空。

（1）妈妈还是_____________，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的_____________，怎么也抓不住。

（2）春天的郊外，可用“日长篱落无人过，___________。”来形容；毛主席用“_____________，她在丛中笑”礼赞傲寒开放、坚韧不拔的梅花；“采得百花成蜜后，_____________”表达了诗人对劳动人民的同情；“洛阳亲友如相问，____________”“_____________，只留清气满乾坤”则寄托着王昌龄、王冕二人高洁的志向。

（3）“_____________，学海无涯苦作舟”，作为新时代的少年，我们要刻苦学习，奋发图强，正所谓“天行健，_____________”。

（4）诗和音乐一样，生命全在节奏。你看“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，_____________在一起，突然一阵风，好像__________，所有的绿就整齐地_________飘动在一起……”2）.多可爱的生字宝宝！可它们长得太像了，你能给它们组词吗？

儿()人()日()女()

几()从()早()好()3）.照样子，填一填。

（1）一（朵）白云一()伞一()鸡一()苹果

（2）南——（北）关——()()——下反——()4）.把下列词语补充完整，并按要求填空。

(

)如焚一丝(

)(

)不惧

(

)为力(

)花落(

)傍水

（1）以上词语中“______”形容办事认真细致，一点儿也不马虎。

（2）画横线的词语表现了人物的心情，我也能写一个：______。

（3）画波浪线的词语表现人的品质，我也能写一个：______。

（4）画虚线的词语描写了乡村景色，我能写一个描写城市面貌的：______。5）.我是小小魔术师！

“十”字加上一笔变成了()；“木”字加上一笔变成了()。

“口”字加上两笔变成了()，加上三笔变成了()。3、选择题（每题2分共3题）

1）.阅读《夜间飞行的秘密》，问题“雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？”是从哪个角度提出的？（）A．课文内容B．课文的写法C．联系生活经验D．针对人们的思考2）.下列诗句没有运用修辞手法的一项是（）A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？3）.把“苍、子、护、水”四个词语补充完整，按顺序填写正确的是（）A．蝇、绳、掩、淹B．绳、蝇、掩、淹C．绳、蝇、淹、掩D．蝇、绳、淹、掩4、句子训练（每题10分共1题）

1）.缩句练习。

答题技巧：①读懂原句，明白句意；②找出主干，删去修饰；③认真检查，保留原意。

（1）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

________________

（2）雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

________________

（3）工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。

________________

（4）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

________________

（5）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

________________

（6）我们像百灵鸟一样在祖国大花园里放声歌唱。

________________

（7）暴风雨像一片巨人的瀑布铺天盖地地卷过来。

_________________

（8）绿油油的草地上盛开着五颜六色的花。

_________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

擦垃圾

倒桌椅

摆地板

拖玻璃2）.请你用直线把下列人物和他做的事情连起来。

伏羲劈山救母

杜康教民渔猎

钱王酿酒始祖

沉香怒射潮神6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子重新排列，将正确的序号填在前面的括号里。

(

)可怜的蚂蚁还没有来得及逃跑。

(

)一只蚂蚁在草地上高兴地玩着。

(

)他就和草一起被老牛吃到嘴里去了。

(

)蚂蚁做梦也没想到，老牛低下头来吃草。

(

)这时一头老牛从他的后面悄悄地走过来。2）.读句子，想想哪句在前，哪句在后，再按顺序排列。

()驴子累死了。

()驴子受不了啦，可是马不肯帮忙。

()主人去赶集，马和驴子都驮了很重的货物。

()最后，主人把货物全部压在马身上。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“绰”字读音是chuò，部首是“纟”。（）

2．“赫”字读音是chì，组词：赫赫有名。（）8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读。长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．综合运用

这首诗的作者是____。读到这首诗，我们不禁感慨万千。宋朝的李纲说：“祖宗疆土，____________，_______________。”一代一代爱国人士像陆游感叹的那样“位卑_______”。为了保家卫国，英勇的革命者前赴后继，“捐躯赴国难，__________________”。生活在和平时期，我们不能忘记历史，要时刻缅怀先烈，为建设新中国，在各自岗位上鞠躬尽瘁。

2．信息整合

“两军夹江上，泸定决分晓”和《长征》中“______________”这句诗描写的是同一个历史事实。

3．分类整理

除了《长征》这首诗，你还读过哪些描写红军长征的诗词？从中选两句你印象深刻的写在下面。

_____________________

4．拓展阅读

“红军不怕远征难”。除了这首诗中写到的各种艰难，你还知道长征中，红军将士们遇到的哪些艰难？请选一个，简要地写在下面。

_____________________

5．结合生活

中华人民共和国成立于_____年____月___日，到2019年是建国_____周年。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.从下面两个文题中任选一题完成习作。

文题一：那一刻，

注意：先在“”上填写合适的内容（如：我长大了，她陶醉了，他生气……），把题目补充完整。

文题二：留心观察周围的人，通过一两件典型事例，运用学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体。题目自拟。

要求：①内容具体，表达真情实感。

②语句通顺。

③字数不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《两小儿辩日》，完成后面的练习。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1．解释文中加点的词语。

探汤：______________________知：______________________

2．翻译句子。

日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

__________________________________

3．《两小儿辩日》选自《_________________》，他们辩论的问题是______________。

4．两小儿的观点分别是什么？两小儿的“辩斗”，对你有什么启发？

______________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.非连续性文本阅读潇潇要游览“鲁迅故里”，请结合以下材料帮他做一份游览计划。材料一：“鲁迅故里”游览图【注】游览图中序号分别指①百草园，②咸亨酒店，③鲁迅笔下风情园，④鲁迅纪念馆，⑤三味书屋，⑥鲁迅祖居，⑦景墙。材料二：“鲁迅故里”参观须知【免费开放景点】鲁迅祖居、三味书屋、鲁迅纪念馆、百草园、鲁迅笔下风情园【开放时间】周一8：30——17：00周二至周日8：30——21：00，20：45停止入园；冬季8：30——20：30，20：15停止入园【注】如果一逢黄金周、小长假，亦按此开放时间。

1．潇潇为了设计游览路线，他重点阅读了材料______（请填写材料序号）；为了确定游览出行时间，他重点阅读了材料_________。

2．潇潇对三味书屋中珍藏的“刻有‘早’字的书桌”特别感兴趣，他需要点击哪一个栏目来了解？（）A．门票预约B．景区新闻C．景区活动D．藏品资料3．爸爸想游览鲁迅祖居，妈妈想了解鲁迅笔下风情园，弟弟想参观百草园，潇潇自己想游览三味书屋和鲁迅纪念馆。潇潇结合家人的意见，这样规划家人同行游览路线（注意不走回头路）

12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给带点的字选出正确的读音，用“√”标明。

匀称（chènɡchèn）不禁（jīnjìn）挣脱（zhēnɡzhènɡ）

档案（dǎnɡdànɡ）忙碌（lǜlù）花瓣（bànbiàn）2）.读句子，给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。

螳螂张牙舞爪（zhǎozhuǎ）地朝小蚂（mámǎ）蚁奔去。小蚂蚁害怕地大叫一声，便（biànpián）撒（sāsǎ）腿跑开了。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）那棵大枫树好