宁夏固原市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

宁夏固原市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

同学们兴致勃勃地走进教室，收看这节网络直播课。在广阔无限而的中，距离地面400多千米的中国空间站里，三位的航天员为同学们演示了在失重环境下的细胞学、人体运动等现象，解释了相关的科学。每个同学都精会神地听着，生怕掉一点。2、填空题（每题2分共5题）

1）.聪聪在写趣事时，分不清下面的词语，请你结合词义帮他辨析。

扑腾：游泳时用脚打水。也说打扑腾。扑扇：扑棱。

戏弄：耍笑捉弄；拿人开心。嬉戏：游戏；玩耍。

（1）妙妙在泳池里(

)的样子，像一只(

)翅膀的蝴蝶。

（2）妈妈说和小伙伴(

)的时候要注意分寸，不能随意(

)别人。2）.根据语境按拼音写词语。

雾zhújiàn()开始散去，从云层的jiànxì()中透出了曙光。田野里的dàogǔ()熟了，金灿灿的一片，谁家的俏xífu()正在小溪边洗衣服，一群báié()在远处的水里嬉戏着。3）.借助注释读懂课文《守株待兔》，说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。

___________4）.完善册子内容

最后你想把下面的旅游心得写进纪念册，请你将空缺部分填写完整。

（1）旅行时，遇到困难不用焦虑，“兵来将挡，__________”，事情总有办法解决的。

（2）“___________，耳听为虚”，听说的风景远远没有亲眼所见来得震撼。

（3）在旅行过程中，要寻找良伴，毕竟“近朱者赤，__________”。5）.奇奇想引用《我们奇妙的世界》作为开场白，请你帮他完成下面的问题。

“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”课文围绕这句话从天空和大地两个角度描写了世界的奇妙。

（1）请你先破解课文迷阵，画出本课思维导图。（语文要素：了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的）

（2）“一切看上去都是有生命的”这句话的意思是：___________3、选择题（每题2分共3题）

1）.狐狸是怎样骗到乌鸦嘴里的肉的？（）A．狐狸夸奖乌鸦的孩子,骗到乌鸦嘴里的肉。B．狐狸夸乌鸦嗓子好，让乌鸦唱两句，乌鸦非常得意，刚一开口唱歌，肉就掉下来了。2）.下面组词正确的一项是（）A．在见B．已经C．睛天D．语水3）.下面生字不是左右结构的字是（）A．说B．船C．家D．放4、句子训练（每题10分共1题）

1）.改为“被”字句。

(1)卫士把官绅的头子投进了漳河。

________________________________________________________________

(2)月光把村头的大青树照亮了。

________________________________________________________________

(3)他们把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。

________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线题。

许多成语来自古代著名故事，请你把下面的成语和故事主角进行连线搭配。

①入木三分A.王羲之

②破釜沉舟B.赵括

③纸上谈兵C.项羽2）.连一连。

水光潋滟晴方好白银盘里一青螺杜牧

远上寒山石径斜山色空蒙雨亦奇刘禹锡

萧萧梧叶送寒声白云生处有人家叶绍翁

遥望洞庭山水翠江上秋风动客情苏轼6、排序题（每题5分共2题）

1）.我会排。

A．过江千尺浪，

B．能开二月花。

C．解落三秋叶，

D．入竹万竿斜。

_____——_____——_____——_____2）.把下列句子排成一段通顺的话,并读一读。

（1）他可喜欢石头啦。

（2）李四光爷爷是我国著名的地质学家。

（3）常常忘了干别的事。

（4）为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。

正确的排列顺序是：________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确。“空山新雨后，天气晚来秋”描写了雨后山中秋景，由于这里人迹罕至，自然不知山中有人来了。________8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读诗歌，回答问题。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1．“王师”是指_______________________。

2．临终前诗人的遗憾是_________；诗人的遗愿是______（用原句回答）。

3．通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？

__________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

现代科技发展迅速，“千里眼”顺风耳”已经出现，日行万里已不是幻想。可是在这看似美好的表象下，却存在着一个巨大的隐患—环境污染。请你结合身边的环境问题，给我们的家园发明一个空气净化器。把它的样子和功能有条理地写出来，与大家分享。题目自拟。不少于350字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.1.同学们还拓展阅读了其他名人故事，请你也来读一读，完成练习。文彦博灌水取球文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴中①，群儿谋②取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂③浮出。——《邵氏见闻录》[注释]①穴：洞；②谋：出主意，想办法；③遂：于是，就。1．下列加点的词语解释错误的一项是（）A．文彦博少时：年幼，幼小B．群儿谋取之：文彦博C．彦博以盆取水：用，拿2．借助注释，用自己的话说说文中画线句子的意思。____________________3．这个故事告诉我们（）A．做事要坚持不懈，持之以恒。B．遇到事情要认真听取别人的建议。C．遇到问题要善于观察，积极动脑思考。4．乐乐读完故事以后提出了这样一个问题：为什么文彦博能够想到灌水取球这样的好办法呢？于是乐乐上网查阅了资料，得知文彦博自小勤学好问、博学多识，是北宋第一贤相。正如王充所言：“智能之士，_______，_______。”我还能从不同的角度提出问题，我的问题是________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内回顾。秋天的雨（节选）①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋而里频频点头。②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。1．第①段通过对_______、枫树、_______、果树、_______等景物颜色的描写，写出了秋天的雨给大地带来美丽的景象。

2．第②段是围绕哪一句话写的？在文中用“”画出来。

3．联系上下文，理解文中加点词语意思。

五彩缤纷：_______________________________________________________________________________。

勾住:____________________________________________________________________________________。

4．照样子，写句子。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把_______色给了_________，_____________________________________________________________。

5．阅读时要关注并积累有新鲜感的词语和句子，通过本学期的课内外积累，我可以用________、________、等四字词语来形容秋天。我从上面文段中摘抄的有新鲜感的句子是：_______________________________________________________________________________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

余音绕梁惟妙惟肖笔走龙蛇高山流水

迎新年联欢会上，节目精彩纷呈：古筝独奏如__________，书法表演__________，明星模仿秀________……联欢会结束了，大家仍觉得________，意犹未尽。2）.给下列句中的破折号选择正确的作用。

A．解释或说明B．意思递进或转折

C．声音的延长D．插入内容。

（1）他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看。(

)

（2）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。(

)

（3）“我们是中国人，我们——爱自己的——祖国。(

)

（4）有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。(

)

（5）四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。(

)

（6）在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。(

)13、语言表达（每题6分共1题