2024学年高中高中生校园安全教育班会教学设计

2024学年高中高中生校园安全教育班会教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本课程选自人教版《思想政治》必修二第五课《公共生活中法律的作用》。本节课主要内容包括：

1.法律与生活：了解法律对生活的影响，认识法律在公共生活中的作用。

2.法律规范公共生活：分析法律规范公共生活的必要性，理解法律对公共生活的规范作用。

3.维护公共生活秩序：探讨如何维护公共生活秩序，强调法律在维护公共生活秩序中的作用。

4.依法维权：了解依法维权的途径和方式，学会运用法律维护自身权益。核心素养目标1.法律意识：通过本节课的学习，使学生树立正确的法律意识，理解法律在公共生活中的重要作用。

2.公共参与：培养学生积极参与公共生活，遵守法律规范，维护公共秩序的能力。

3.社会责任：引导学生关注社会问题，增强社会责任感，学会运用法律维护社会公平正义。

4.创新精神：鼓励学生勇于探索，敢于创新，将法律知识运用到实际生活中，解决公共生活中的问题。

5.实践能力：通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生的实践能力，使其能够运用所学知识解决实际问题。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是法律与公共生活的关系，以及如何在公共生活中遵守法律、维护公共秩序。通过学习，学生需要掌握以下重点：

（1）法律对公共生活的影响：了解法律在公共生活中的重要作用，如规范行为、维护秩序、保障权益等。

（2）法律规范公共生活的必要性：理解法律规范公共生活的必要性，如保障公民权利、维护社会公平正义、促进社会和谐等。

（3）维护公共生活秩序：掌握维护公共生活秩序的方法，如遵守法律、尊重他人、积极参与等。

（4）依法维权：学会依法维权，如了解维权途径、掌握维权技巧等。

2.教学难点

本节课的难点在于学生可能对法律规范公共生活的必要性、维护公共生活秩序的方法以及依法维权等方面存在困惑。为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学策略：

（1）案例分析：通过分析具体案例，让学生直观地感受到法律在公共生活中的作用，以及遵守法律、维护公共秩序的重要性。

（2）角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟公共生活中的场景，让学生在实践中体验法律规范的作用，提高遵守法律的意识。

（3）小组讨论：引导学生就如何维护公共生活秩序、依法维权等问题进行小组讨论，分享彼此的见解，提高学生的思考能力和实践能力。

（4）互动教学：运用问答、辩论等形式，激发学生积极参与课堂讨论，加深对法律与公共生活关系、依法维权等方面的理解。教学方法与策略1.教学方法

本节课采用的教学方法主要包括讲授、案例分析、小组讨论和角色扮演。

（1）讲授：教师通过讲授法，向学生传授法律与公共生活的基本概念、法律规范公共生活的必要性、维护公共生活秩序的方法以及依法维权等方面的知识。

（2）案例分析：教师挑选与本节课主题相关的案例，引导学生进行分析，使学生更好地理解法律在公共生活中的作用，以及遵守法律、维护公共秩序的重要性。

（3）小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生就如何维护公共生活秩序、依法维权等问题展开交流，促进学生之间的互动和思考。

（4）角色扮演：教师安排学生进行角色扮演，模拟公共生活中的场景，让学生在实践中体验法律规范的作用，提高遵守法律的意识。

2.教学策略

本节课的教学策略主要包括问题驱动、互动教学和情境教学。

（1）问题驱动：教师提出与本节课主题相关的问题，激发学生的思考和探究欲望，引导学生主动参与课堂学习。

（2）互动教学：教师鼓励学生积极参与课堂讨论，通过问答、辩论等形式，提高学生的思考能力和实践能力。

（3）情境教学：教师创设与公共生活相关的教学情境，使学生身临其境地感受法律规范的作用，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.教学媒体和资源

本节课的教学媒体和资源主要包括PPT、视频、案例材料和在线工具。

（1）PPT：教师制作与本节课主题相关的PPT，展示法律与公共生活的基本概念、法律规范公共生活的必要性、维护公共生活秩序的方法以及依法维权等方面的知识。

（2）视频：教师挑选与本节课主题相关的视频，展示公共生活中的法律案例，使学生直观地感受到法律在公共生活中的作用。

（3）案例材料：教师提供与本节课主题相关的案例材料，引导学生进行分析，使学生更好地理解法律在公共生活中的作用。

（4）在线工具：教师利用在线工具，如问卷调查、在线讨论等，收集学生的反馈意见，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的基本概念和知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握本节课的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验本节课知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解本节课的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握本节课的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解本节课的知识点，掌握本节课的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与本节课主题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的本节课的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.法律与公共生活的关系：法律在公共生活中的作用，包括规范行为、维护秩序、保障权益等。

2.法律规范公共生活的必要性：法律规范公共生活的必要性，包括保障公民权利、维护社会公平正义、促进社会和谐等。

3.维护公共生活秩序的方法：维护公共生活秩序的方法，包括遵守法律、尊重他人、积极参与等。

4.依法维权的方式：依法维权的途径和方式，包括了解维权途径、掌握维权技巧等。

5.法律意识的重要性：树立正确的法律意识，理解法律在公共生活中的重要作用。

6.公共参与的意义：积极参与公共生活，遵守法律规范，维护公共秩序的重要性。

7.社会责任的体现：关注社会问题，增强社会责任感，学会运用法律维护社会公平正义。

8.创新精神的培养：勇于探索，敢于创新，将法律知识运用到实际生活中，解决公共生活中的问题。

9.实践能力的提升：通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生的实践能力，使其能够运用所学知识解决实际问题。

10.法律在维护公共生活秩序中的作用：探讨如何维护公共生活秩序，强调法律在维护公共生活秩序中的作用。

11.法律在保障公民权利中的作用：了解法律在保障公民权利中的重要作用，如保护人身权、财产权等。

12.法律在维护社会公平正义中的作用：理解法律在维护社会公平正义中的重要作用，如消除歧视、促进平等等。

13.法律在促进社会和谐中的作用：认识到法律在促进社会和谐中的重要作用，如维护社会稳定、解决矛盾等。

14.法律在保障公民权益中的作用：了解法律在保障公民权益中的重要作用，如维护公民权益、解决纠纷等。

15.法律在促进社会进步中的作用：认识到法律在促进社会进步中的重要作用，如推动经济发展、科技创新等。

16.法律在维护公共安全中的作用：了解法律在维护公共安全中的重要作用，如打击犯罪、维护治安等。

17.法律在促进社会公正中的作用：理解法律在促进社会公正中的重要作用，如保障公平、消除腐败等。

18.法律在维护社会稳定中的作用：认识到法律在维护社会稳定中的重要作用，如解决冲突、化解矛盾等。

19.法律在保障公民权益中的作用：了解法律在保障公民权益中的重要作用，如维护公民权益、解决纠纷等。

20.法律在促进社会进步中的作用：认识到法律在促进社会进步中的重要作用，如推动经济发展、科技创新等。课后拓展1.拓展内容

（1）阅读材料：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法总则》等法律文件。

（2）视频资源：《法律的力量》、《法治中国》、《今日说法》等法治主题的电视节目。

（3）案例分析：近年来发生的具有代表性的法治事件，如“张文中案”、“徐玉玉案”等。

（4）学术论文：关于法律在公共生活中的作用、法律规范公共生活的必要性、依法维权等方面的学术论文。

2.拓展要求

（1）自主学习：鼓励学生在课后时间，利用提供的阅读材料和视频资源，进一步学习法律与公共生活的相关知识。

（2）案例分析：要求学生选取一个法治事件，进行深入分析，了解事件的背景、过程、结果及其对社会的启示。

（3）学术论文：鼓励学生阅读学术论文，了解法律在公共生活中的最新研究成果和理论观点。

（4）小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己在拓展学习中的收获和感悟，交流对法治的认识和理解。

（5）撰写报告：要求学生结合所学知识，撰写一篇关于法律与公共生活关系的报告，提出自己的观点和建议。

（6）提问与解答：鼓励学生在拓展学习过程中遇到问题时，主动提问，教师将提供必要的指导和帮助。板书设计1.法律与公共生活的关系

2.法律规范公共生活的必要性

3.维护公共生活秩序的方法

4.依法维权的方式

5.法律意识的重要性

6.公共参与的意义

7.社会责任的体现

8.创新精神的培养

9.实践能力的提升

10.法律在维护公共生活秩序中的作用

11.法律在保障公民权利中的作用

12.法律在维护社会公平正义中的作用

13.法律在促进社会和谐中的作用

14.法律在保障公民权益中的作用

15.法律在促进社会进步中的作用

16.法律在维护公共安全中的作用

17.法律在促进社会公正中的作用

18.法律在维护社会稳定中的作用

19.法律在保障公民权益中的作用

20.法律在促进社会进步中的作用教学反思与改进在本节课的教学过程中，我发现了一些值得改进的地方。首先，在课前自主探索环节，学生的自主学习能力有待提高。部分学生在阅读预习资料时，缺乏深入理解和思考，导致课堂学习效果受到影响。其次，在课中强化技能环节，课堂活动的设计需要更加多样化，以激发学生的学习兴趣和参与度。此外，在课后拓展应用环节，学生的拓展学习成果需要得到更多的关注和反馈，以促进学生的深入学习。

为了改进上述问题，我计划在未来的教学中采取以下措施：

1.在课前自主探索环节，我将设计更具启发性和探究性的预习问题，引导学生深入阅读预习资料，培养学生的自主学习能力。同时，我将加强对学生预习进度的监控，及时了解学生的学习情况，并提供必要的指导和帮助。

2.在课中强化技能环节，我将设计更多样化的课堂活动，如小组讨论、角色扮演、实验等，以激发学生的学习兴趣和参与度。同时，我将鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题并分享自己的见解，提高学生的思考能力和实践能力。

3.在课后拓展应用环节，我将加强对学生拓展学习成果的反馈和指导，及时了解学生的学习情况，并提供必要的支持和帮助。同时，我将鼓励学生进行深入的拓展学习，拓宽知识视野，提高思维能力。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读教材《思想政治》必修二第五课《公共生活中法律的作用》，完成课后习题。

2.结合本节课所学内容，撰写一篇关于“如何在公共生活中遵守法律、维护公