2023-2024学年全国初中初三上生物人教版期中考卷

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪种生物的遗传物质是RNA？A.病毒B.细菌C.植物D.动物2.生物进化的原材料是？A.基因突变B.自然选择C.遗传和变异D.环境变化3.下列哪种生物的生活方式是寄生的？A.草履虫B.细菌C.病毒D.蘑菇4.下列哪种生物的生殖方式是无性生殖？A.蚂蚁B.玫瑰C.青蛙D.狮子5.下列哪种生物的细胞没有细胞壁？A.酵母菌B.草履虫C.水稻D.细菌二、判断题（每题1分，共5分）1.生物体的所有细胞都含有线粒体。（）2.生物的变异都是有利的。（）3.自然界中的生物都是通过有性生殖繁殖后代的。（）4.细菌的生殖方式是分裂生殖。（）5.植物细胞中的叶绿体是能量转换器。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.生物体的基本单位是______。2.生物体的遗传物质是______。3.生物进化的内因是______，外因是______。4.生物体的变异分为______和______。5.生物体的细胞中的能量转换器有______和______。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述生物进化的原因。2.简述有性生殖和无性生殖的区别。3.简述病毒的生活方式。4.简述细菌的生殖方式。5.简述植物细胞和动物细胞的区别。五、应用题（每题2分，共10分）1.举例说明生物的遗传和变异。2.举例说明生物的适应性。3.举例说明生物的共生现象。4.举例说明生物的拟态现象。5.举例说明生物的生殖现象。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析生物进化的证据。2.分析生物进化的意义。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.观察植物细胞的临时装片，描述植物细胞的结构特点。2.观察动物细胞的临时装片，描述动物细胞的结构特点。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个实验，观察植物细胞和动物细胞的区别。2.设计一个实验，观察细菌的生殖方式。3.设计一个实验，观察病毒的感染过程。4.设计一个实验，观察生物的遗传和变异。5.设计一个实验，观察生物的适应性。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释什么是生物进化。2.解释什么是遗传。3.解释什么是变异。4.解释什么是共生。5.解释什么是拟态。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考生物为什么会有适应性。2.思考生物为什么会有遗传和变异。3.思考生物为什么会有共生现象。4.思考生物为什么会有拟态现象。5.思考生物为什么会有生殖现象。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合实际，谈谈生物进化对人类社会的影响。2.结合实际，谈谈生物多样性对人类社会的影响。3.结合实际，谈谈生物技术在人类社会中的应用。4.结合实际，谈谈生物科学研究对人类社会的重要性。5.结合实际，谈谈生物学的发展对人类未来的影响。一、选择题答案1.A2.C3.C4.B5.B二、判断题答案1.×2.×3.×4.√5.√三、填空题答案1.细胞2.DNA3.遗传和变异；环境变化4.可遗传的变异；不可遗传的变异5.叶绿体；线粒体四、简答题答案1.生物进化的原因有内因和外因。内因是遗传和变异，外因是环境变化。2.有性生殖是指通过两性生殖细胞的结合产生新个体的生殖方式，如动物、植物。无性生殖是指母体直接产生新个体的生殖方式，如细菌、酵母菌。3.病毒的生活方式是寄生的，它们必须寄生在宿主细胞中才能进行繁殖。4.细菌的生殖方式是分裂生殖，即一个细菌分裂成两个细菌。5.植物细胞和动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和中央液泡，而动物细胞没有。五、应用题答案1.生物的遗传和变异示例：种瓜得瓜，种豆得豆（遗传）；一母生九子，连母十个相（变异）。2.生物的适应性示例：北极熊的白色毛发，有助于其在雪地中隐蔽捕食。3.生物的共生现象示例：蜜蜂和花朵，蜜蜂采集花蜜的同时帮助花朵传粉。4.生物的拟态现象示例：蝴蝶翅膀上的眼斑，可以让其看起来像是一只大眼睛，吓退天敌。5.生物的生殖现象示例：鸟类的孵蛋、哺乳动物的胎生。六、分析题答案1.生物进化的证据有化石证据、比较解剖学证据、生物地理学证据、分子生物学证据等。2.生物进化的意义在于生物能够适应不断变化的环境，提高生存和繁衍的能力。七、实践操作题答案1.植物细胞的结构特点：具有细胞壁、叶绿体、中央液泡等。2.动物细胞的结构特点：没有细胞壁、叶绿体和中央液泡，但具有其他细胞器如线粒体、内质网、高尔基体等。1.细胞结构与功能：了解植物细胞和动物细胞的结构特点及其功能。2.生物的遗传和变异：理解遗传和变异的概念，以及它们在生物进化中的作用。3.生物进化：掌握生物进化的原因、证据和意义。4.生物的适应性：了解生物如何通过适应性来提高生存和繁衍的能力。5.生物的共生现象：理解生物之间相互依赖、相互促进的关系。6.生物的拟态现象：了解生物如何通过拟态来保护自己。7.生物的生殖现象：掌握生物的生殖方式及其特点。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对生物学基础知识的掌握，如生物的分类、生物的生活方式、生物的生殖方式等。2.判断题：考察学生对生物学基础知识的理解，如生物体的结构、生物的变异、生物的生殖方式等。3.填空题：考察学生对生物学基础知识的记忆，如生物的基本单位、生物的遗传物质、生物进化的内外因等。4.简答题：考察学生对生物学基础知识的理解和表达能力，如生物进化的原因、有性生殖和无性生殖的区别等。5.应用题：考察学生对