2021年部编版一年级上册语文理解阅读训练(15篇)

2021年部编版一年级上册语文理解阅读训练(15篇)

一、阅读大挑战。

两只羊

有一天，一只白羊从南面上了独(du)木桥，一只黑羊从北面上了独(d

u)木桥。它们同时来到桥中间，白羊说：“你退(tui)回去，让(rang)我

先(xian)过桥！”黑羊说：“你退(tui)回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯(k6n)让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑(p

u)通(tOng)”"扑(pU)通(tOng)”的响(xidng)声，原(yuan)来它

们都(dou)掉(diao)河里去了。

1.这篇短文共有个自然段，第一自然段共有句话。

2.在短文中找出一对反义词，填空。

()对()

3.“桥”字用音序查字法，先查音序再查音节o

4.选一选，填序号。

他们为什么都掉河里去了呢？()

A.独木桥太滑(hud)了。B.他们你不让我，我不让你。

二、阅读短文，完成练习：

夏天池塘真热闹

南风吹，树儿摇，夏天池塘真热闹！

青蛙呱呱敲小鼓，鸭子嘎嘎吹大号。

白鹅伸直长脖子，哦哦哦哦唱小调。

鱼儿乐得摇尾巴，咕嘟咕嘟吐泡泡。

L儿歌中写到的小动物有：.、、和

2.青蛙在池塘里________叫，就像有人在______________o

3.鸭子在池塘里________叫，就像有人在______________o

4.在儿歌中圈出表示动作的词。

三、读短文，完成练习。

如果我是一片雪花

①如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方去呢？

②我愿飘落到广场上，堆个胖胖的雪人，望着你笑眯眯。我愿飘到小河

里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。我更愿意飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然

后快乐地融化。

1.第②自然段一共有(____)句话。

2.文中画线的词“融化”指的是()(填序号)

A.雪花变成水B.雪花变成冰

3.雪花都愿意飘到哪些地方呢？请在文中用“—”画出来。

4.如果你是雪花，你还愿意飘落到哪里？做些什么呢？

我愿飘落到，o

四、阅读下文，回答问题。

好消息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴僻僻啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲

公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在,每一个人都知道了这个好消息一一春天来了。

1.在文中找出与下列词语意思相反的词。

哭一()坏一()去一()上一()

2.短文中写了谁在传播那个好消息？

()()()()()

3.你知道这个好消息是什么吗？写下来。

五、课内阅读。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起

一朵朵很美很美的水花。

1.从文中找出两对反义词。

()-()

()-()

2.荷叶是小青蛙的，是小鱼儿的o

3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一

写。

六、阅读短文。

狐狸和乌鸦

狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里

叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。

他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。

狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，

还是没有回答。

狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可

就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。“哇……”她刚一开

口，肉就掉了下来。

狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

1.这篇课文一共有()个小节。

2.请用“—”画出狐狸每次说话时的动作和神态。

3.如果用一个词来形容狐狸，哪个词最恰当？()

A.狡猾B.机智C.出口成章

4.乌鸦羽毛的颜色是()

A.五颜六色的B.黑乎乎的C.有黑又白

5.乌鸦的嗓子唱歌好听吗？（）

A.很难听B.很好听C.不好听，但也不难听

6.狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”？它是真心赞美乌鸦吗？为什么？

答：狐狸赞美乌鸦的两个“优点”，第一个是（）；第二个是

（）o它（—）（是不是）真心赞美乌鸦，因为①

;②o

七、阅读理解。

小河水清清的，绿绿的。

小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……

过了些日子，小河变了。小河水时黑黑的，臭臭的。

小动物们急了：“小河生病了，快去请医生！”小鸟说：“你们自己就是

医生。”大家听了，仔细想想，都不好意思了。

又过了些日子，小河的病好了。小河水清清的，绿绿的。它边跑边笑，笑

出了串串酒窝窝……

1.短文一共有（）个自然段。

2.没生病的小河水是的，的。生病的小河水是的，

______的。

3.小河为什么会生病呢？用“”在文中画出来。

4.小河的病好了，是因为（）

A.医生把它的病治好了

B.小动物们不再往小河里乱丢东西了

八、阅读理解

快乐要和大家分享

小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子啊，

你为什么是一瓣一瓣的呢？”

“为了让你能够分给大家呀！”橘子回答说。

小女孩又拿起了苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我

一个人吃的吗？”

“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪！”

小女孩明白了，快乐要和大家分享。

1.照样子，写词语。

许多：许许多多高兴：快乐：

2.橘子里面有许许多多的小瓣，是为了;苹果不分瓣是为了

3.读了短文，我知道了（）

A.橘子要分给大家吃。B.苹果要送给别人吃。C.快乐要和大家分享。

4.你认为什么是快乐？

我认为，快乐就是o

九、读读短文，完成练习题。

一只闭紧嘴巴的塘鹅

一只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。

一只刺猬说：“塘鹅妈妈，你不高兴吗？我来说个笑话给你听。”刺猬说

了个有趣的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。

一只小兔子说：“塘鹅妈妈，你不能开心一点吗？”说完，小兔表演了一

个倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。

这只塘鹅来到一群小塘鹅跟前，张开嘴巴，原来里面有好多鱼，这是小塘

鹅们的午餐。塘鹅妈妈拍拍翅膀，张开嘴巴笑起来……

1.短文一共有（）个自然段，最后一个自然段有（）句话。

2.为了逗塘鹅妈妈高兴，刺猬给她（），小兔给她（）0

a.吃小鱼b.演倒立c.说笑话

3.塘鹅妈妈一直闭紧嘴巴不笑，是因为（）。

A.很累B.不开心C.嘴里有鱼

4.塘鹅妈妈是一只（）的塘鹅。

A.伤心难过B.关爱孩子C.不喜欢表演

十、阅读天地。

我的小愿望

我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲。

我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起

唱《我爱北京天安门》。

我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从

此，我们一起看《海绵宝宝》。

我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光……

1.连线。“我”希望

聋哑小朋友眼睛明亮

盲人小哥哥充满阳光

这个世界会说话了

2.你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。

十一、我是阅读小明星。

氧吧

小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有（）的空气，有（）的花儿，有（）的蝴蝶，有

（）的小鸟……

很多小动物来到氧吧，尽情享受这大自然的美好。大家都说：“这氧吧真

好，我们要感谢小猴！”

到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意红红火火。

1.选择下面的词语填入文中的括号里。（填序号）

①唱歌②新鲜③飞舞④香香

2.氧吧是什么样的？请你用“—”画出来。

3.到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意。

4.小猴开氧吧，让小动物们享受到了美好的大自然。你想开一个什么“吧”？

这个“吧”里有些什么？你想用它来做什么呢？用几句话写下来，和大家分享

吧。

十二、阅读短文。

它们流泪了

在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林

里来了很多人，他们把一棵棵大树锯倒了。

小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没

有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤

心的泪水。

1.文中加点词“快乐”可以换成“”"”等词语。

2.文中写到、、这几种动物流泪了。

3.用“”画出小动物们流泪的原因。

4.小动物们无家可归了，请你替它们想个办法，让它们能继续快乐地生活。

十三、课外阅读。

萤火虫

黄昏，云朵遮住了月亮。

地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。

我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。可是，它还提着小灯笼，在草地上飞

呀飞。

是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……

飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。

照呀，照呀，它的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪烁，那么迷人。

1.短文中写到的小动物有_______________________

2.“它“是指：o

3.“是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一

想，它还会去做什么呢？

十四、阅读短文，完成练习。

屋顶上的大蘑菇

树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。

下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。

小熊知道了，给小兔送来了干衣服。

小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。

小兔撑着伞坐着，可真累呀！

小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大

伞，小兔的房子就不会漏雨了。

1.短文一共有（）节。

2.一下雨，小兔家的房子怎么了？（用在文中划出。）

3.森林里，（_）、（）、（）和（）知道小

兔家的房子漏了。

4.森林中的动物们知道了，帮了小兔什么忙？（用____在文中划出。）

5.你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢？

十五、阅读分享

狼和七只小羊（节选）

羊妈妈要出门，嘱咐七个孩子们不要给狼开门。

不久，有人敲门：“开门哪，我的好孩子，你们的妈妈回来了。”小山羊

们听到粗哑的声音，知道是狼来了。“我们不开门，”它们大声说，“你不是

我们的妈妈。我们的妈妈说话声音又软又好听，你是狼！”

于是，狼跑到杂货店，买了一大块白垩土，吃了下去，嗓子变细了。

然后，它又回来敲山羊家的门，喊道：“开门哪，我的好孩子，你们的妈

妈回来了。”狼把它的黑爪子搭在了窗户上，小山羊们看到黑爪子，叫道：

“我们不开门。我们的妈妈没有你这样的黑爪子。你是狼！”

于是，狼跑到磨坊主那里，让磨坊主给他的脚上洒点白面粉。他第三次跑

到山羊家，小山羊们看到爪子是白的，打开了屋门。狼毫不客气地把它们全都

吞进了肚子……

-节选自德国格林兄弟的《格林童话》

1.短文共有个自然段，其中第四自然段有句话。

2.羊妈妈和狼有什么不同？请你用文中的词句说一说。

不同1：羊;狼。

不同2：羊；狼o

3.羊妈妈回到家里，找不到七只小羊她会怎么做？请你展开想象，继续往下续

编故事吧！

4.下面的故事有四个出自《格林童话》,分别是（）

A.青蛙王子B.豌豆上的公主C.渔夫和他的妻子

D.小红帽E.冰雪女皇F.白雪公主

答案

白鹅鱼儿

敲小鼓

吹大号

吹摇敲吹伸唱摇吐

1.3

2.A

3.广场上小河里妈妈的脸上

4.草原上躺在柔软的小草上，快乐地打滚

四、

1.笑好来下

2.雨滴云儿微风小蜜蜂蒲公英

3.春天来了。

五、

1.上下来去

2.2.歌台凉伞

3.笑嘻嘻示例：乐呵呵笑哈哈美滋滋

六、

1.6

2.眼珠一转赔着笑脸摇摇尾巴

3.A

4.B

5.A

6.羽毛很漂亮嗓子好、唱歌好听不是乌鸦的羽毛乌黑乌黑

的，很难看；叫起来声音很难听狐狸一得到肉就一溜烟跑掉了，根本不是

想听乌鸦唱歌，是骗乌鸦张嘴，这样它就能吃到肉了

七、

1.5

2.清清绿绿黑黑臭臭

3.小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮